2020江苏高考物理二轮练习:2019年实验题仿真练 Word版含解析.doc
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1、2019年实验题仿真练题号1011考点验证动能定理测量电阻丝的电阻率10如图甲所示,是某同学验证动能定理的实验装置其步骤如下:a易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,接纸带,合理调整木板倾角,使小车沿木板匀速下滑b取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.c取下细绳和易拉罐后,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出)O为打下的第一点已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.(1)步骤c中小车所受的合外力为_(2)为验证从OC过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出B、D间的距离为x0,O、C间距离为x1,则C点的速度为_需要验证的关系
2、式为_(用所测物理量的符号表示)11小张同学想测量构成滑动变阻器的金属丝的电阻率于是,他找到了一个坏了的滑动变阻器,拆下一段长约1 m、阻值约为10 的金属丝,进行测量(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,如图所示,金属丝的直径d_mm;(2)为了准确测量这段金属丝的电阻,小明找到如下器材:电流表(量程50 mA)电阻箱(099.99 )一节干电池(电动势约1.5 V)开关一个、线夹一个、导线若干请你利用上述器材,帮他设计一个可以完成电阻测量的电路图,画在图甲的方框中完善小明同学的实验步骤(步骤中出现的物理量均需给出相应的符号)a去掉金属丝的绝缘漆,接在线夹上,如图乙所示;b按电路图连接实物;c
3、调节电阻箱和线夹位置使电流表有一个较大的示数,除记录该电流表示数外还需记录_和_;d改变线夹的位置,调节电阻箱使电流表的示数不变,记录_和_;e用米尺测量出_;f写出电阻率的表达式:_(用实验过程中出现的物理量符号表示);g重复上述步骤进行多次测量取平均值2019年实验题仿真练10解析:(1)小车匀速下滑时受到重力、支持力、摩擦力和拉力,合力为零;撤去拉力后,其余力不变,故合力等于撤去的拉力;(2)匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻瞬时速度,故vC动能增量为:Mv合力的功为:mgx1需要验证的关系式为mgx1.答案:(1)mg(2)mgx111解析:测金属的电阻率,据实验器材无法绘制IU图象,电阻丝上有线夹,就可以测出电阻丝上两个位置之间的电阻,再根据R求得电阻率.c除了记录电流表的示数外还需记下此时线夹的位置M和电阻箱的示数R1,设此时电阻丝接入电路的电阻RM;d改变线夹的位置,调节电阻箱使电流表的示数不变,记录此时线夹的位置N和电阻箱的示数R2,设此时电阻丝接入电路的电阻RN;e用米尺测量M、N间距L;f因两次电流表的示数相等,所以R1RMR2RN,有M、N间的电阻RRMRNR2R1,又R,则.答案:(1)0.531或0.532(2)如图c.线夹的位置M电阻箱的示数R1;d线夹的位置N电阻箱的示数R2;e测量两次线夹位置MN间的距离L;f
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