2020山东高考二轮政治课件:专题13 文化与生活 .pptx
《2020山东高考二轮政治课件:专题13 文化与生活 .pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020山东高考二轮政治课件:专题13 文化与生活 .pptx(50页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、必修3 文化生活,演讲人:,专题13 文化与生活,目 录 CONTENTS,3,考点52 文化与社会,考法1 文化的特点的分析与判断,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,考法3 文化与综合国力的关系的分析应用,4,考点52 文化与社会,考法1 文化的特点的分析与判断,考法点评:通常以具体的文化活动或特定的文化环境为素材,设置选择题考查文化的特点。,1.文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物,文化的起源即文化是由人所创造、在人们的社会实践中产生的。此处应注意:纯粹“自然”的东西,如自然风光等不是文化。,5,考点52 文化与社会,考法1 文化的特点的分析与判断,2.人们的文化素养不是天生
2、的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识的教育而逐步培养出来的,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。如:在长期的生产劳动和社会生活中,广东人民创作了赛龙夺锦旱天雷步步高雨打芭蕉等一大批富有岭南特色的经典音乐,享誉中外。考查这一特点时往往与第一个特点结合在一起,即先强调文化在人们的社会实践中产生,再强调优秀文化起着丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用,人们同时又在享用文化。材料一定要体现人与文化的相互影响。,6,考点52 文化与社会,考法1 文化的特点的分析与判断,3.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物
3、质载体之中,这个特点的两个内容有差别,前动后静。前者强调人的内心的精神活动只有通过社会行为才能表现出来,如人的行为习惯反映人的精神风貌;后者强调文化必须寓于一定的物质载体之中,如读书、参观文物可以看到蕴含其中的文化等,更侧重文化的呈现形式。,7,例1,浙江4月选考201722,李克强总理指出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代。这意味着( ) 优秀文化促进人的全面发展 文化是经济发展的重要支撑 文化成为综合国力竞争的决定因素 文化能够在实践过程中转化为物质力量 A. B. C. D.,【解析】本题考查文化的力量、文化与经济的关系。大力弘扬
4、工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代,意味着文化是经济发展的重要支撑,能够在实践过程中转化为物质力量,符合题意;题干没有涉及优秀文化促进人的全面发展,排除;文化是综合国力竞争的重要因素,并非“决定因素”,错误。,D,8,考点52 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,考法点评:近几年高考对该考点考查频繁,主要以两种考查形式呈现,一是以选择题的形式考查材料体现的道理。二是运用文化与经济政治的关系分析社会现象,要求把这一组关系的层次理清晰。,9,考点52 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,1.文化与经济、政治相互影响,
5、经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。(2)不同的文化,对政治、经济的影响不同,对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化具有自身的传承性和相对独立性,文化可能超前也可能落后于经济发展。,10,考点52 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,2.文化与经济、政治相互交融,(1)文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用
6、越来越重要;文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。(2)文化与政治相互交融:人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。,11,考点52 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,易混辨析:注意区分“相互影响”与“相互交融”,(1)文化与经济、政治相互影响强调的是文化与经济、政治彼此制约、相互作用,具体而言就是经济、政治对文化具有决定作用,文化对经济、政治具有反作用。,(2)文化与经济、政治相互交融强调的是文化与经济、政治彼此渗透、相互融合,具体而言就是文化与经济、政治“你中有我,我中有你”。,12,考点52
7、 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,易混辨析:注意区分“相互影响”与“相互交融”,(3)用标志词快速判断文化与经济、政治的关系:文化与经济、政治相互影响常用到“决定”“反作用”“基础”“重大影响”“促进”“阻碍”等标志词;文化与经济、政治相互交融常用到“科技是第一生产力”“劳动者素质”“文化产业”“文化生产力”“文化消费”“政治素养”“文化渗透”等标志词。,13,考点52 文化与社会,考法2 文化与经济、政治关系的判断及运用,易混辨析:注意区分“相互影响”与“相互交融”,(4)准确辨别常见的错误说法:文化是经济发展的基础;文化是经济政治的派生物(附属品);文化的发展与经济的
8、发展同步(亦步亦趋);文化可以直接转化为物质力量;文化对经济发展具有推动作用。,14,例2,课标全国201820,近年来,某市发掘传统中医药文化资源,坚持“以药立市”,大力推动现代中医药产业发展,现已建有全国规模最大的中药材交易市场,形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于 ( ) 创新传统中医药文化的基本理念 开创了中医药文化传承发展新局面 推动传统中医药文化创造性转化 促进中医药文化与经济的融合发展 A. B. C. D.,【解析】本题考查文化的力量、文化与经济相互交融等知识。文化作为精神力量,在人们认识世界和
9、改造世界的过程中可以转化成巨大的物质力量。该市大力发展现代中医药产业,推动传统中医药文化创造性转化,形成现代医药产业,符合题意。中医药文化传播成为现代中医药产业体系中的重要内容并获得快速发展,也是该市发展现代中医药产业的文化意义所在,符合题意。发展现代中医药文化产业,是对传统中医药文化的基本理念的继承,而不是创新,不符合题意。开创中医药文化传承发展的新局面需要多措并举,说法夸大了发展现代中医药文化产业的意义,不选。,D,15,考点52 文化与社会,考法3 文化与综合国力的关系的分析应用,考法点评:近年来,考查文化与综合国力的关系时,有两种考查方式:一是单独考查这一考点,选择题、非选择题都有涉及
10、;二是在非选择题中,把这一考点与文化的其他作用综合起来考查。如:运用文化生活知识谈谈你对“文化强国势在必行”相关内容的认识,涉及文化由经济、政治决定,文化对经济、政治有反作用,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器等考点。,16,考点52 文化与社会,考法3 文化与综合国力的关系的分析应用,1.要深入理解文化在综合国力竞争中的三个作用,一是文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉;二是文化越来越成为经济社会发展的重要支撑;三是文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。同时要将文化在综合国力竞争中的作用,文化和经济、政治的关系,文化对人的影响等知识整合成一个体系。,17,考点52 文
11、化与社会,考法3 文化与综合国力的关系的分析应用,2.为什么要提高文化实力和竞争力,(1)目的:维护国家文化安全,增强文化软实力,提高中华文化国际竞争力。,(2)重要性:文化是民族的血脉,是人民的精神家园;文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。,(3)必要性:防止他国文化渗透,在国际竞争中赢得主动权。,18,考点52 文化与社会,考法3 文化与综合国力的关系的分析应用,3.怎样提高文化实力和竞争力 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。,考法提示:涉及文化对综合国力的作用的非选择题,表述从三个层次进行:一是文化越来越成为民族凝聚
12、力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。二是拓展论述:文化能够提高文化软实力,提升文化竞争力,增强综合国力。三是结合材料中的文化因素分析具体问题。,19,例3,课标全国201820,改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国,对世界经济增长年均贡献率超过30%,对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国家的理解,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央。这表明 ( ) 文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和
13、核心 一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的 一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果 一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础 A. B. C. D.,20,例,课标全国201820,【解析】本题考查综合国力,文化与经济、政治相互影响、相互交融的相关知识。当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,不是以文化影响力为基础,说法错误;文化具有相对独立性,经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展同步,说法错误;材料指出中国经济快速发展,国际影响力越来越大,对世界的贡献越来越多,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国
14、际社会的共识,说明国家的国际影响力归根到底是以经济发展水平和影响力为基础,是经济、政治、文化等共同作用的结果,正确。,D,21,1.扶贫首在扶智。一要引智,通过政策引导,把外地人才吸引到贫困地区扎根;二要留智,引得凤凰,还得让凤凰留住;三要育智,政府加企业模式就地建立高等职业教育基地,解决本地人才就业,一个人脱贫带动一家人脱贫,形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活道理是 ( ) 文化影响经济,对经济发展起促进作用 经济发展是文化发展的基础,但并非完全同步 文化是精神力量,在实践中可以转化为物质力量 人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准 A. B. C. D.,1.B【解析】本题考查文
15、化的作用、文化与经济的关系。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,还表现在民族和国家的历史中,符合题意;文化有先进与落后、健康与腐朽之分,错误;说法错误,排除。,习题,22,2.某地将老厂房打造成创意工厂,吸引了一大批艺术、传媒和文化创意企业入驻,历经三年“摇身一变”成为省级文化创业创新集聚区,年产值达2.44亿元。由此可见 ( ) 推动经济发展是文化创新的动力 文化产业在经济发展中的作用突出 人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中 经济发展为文化繁荣奠定物质基础 A. B. C. D.,2.
16、B【解析】本题考查文化的特点、文化与经济的关系。材料说明文化产业在经济发展中的作用日益突出,符合题意;设立创意工厂促进文化创新,说明人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中,符合题意;文化创新的动力是社会实践,错误;材料体现的是文化发展对经济的作用,并没有体现经济对文化的作用,不符合题意。,习题,23,3. 当旅游遇到科技,我们可以“换个姿势”玩。利用人工智能提高旅游业运行效率,让旅游更“招财”;利用VR技术提升体验和服务,让旅游更“接轨国际”;利用生物、能源技术开发旅游产品的文化内涵,让旅游更“赏心”。旅游与科技的结合说明了 ( ) 文化与经济相互影响,相互交融 人既是文化创造者,又是文化的享
17、用者 旅游形式的多样性取决于科技进步 文化对人的影响深远持久难以抹去 A. B. C. D.,3.A【解析】本题考查文化与经济的关系、文化的特点。旅游与科技的结合说明了文化与经济相互影响,相互交融,人既是文化创造者,又是文化的享用者,符合题意。科技进步能够推动旅游业的发展,但不能决定旅游形式的多样性,说法错误。材料不体现文化对人影响的特点,与题意不符。,习题,24,考点53 文化对人的影响,考法3 优秀文化塑造人生的考查,考法2 文化对人的影响的特点的分析与判断,考法1 文化对人的影响的来源、表现的分析与判断,25,考点53 文化对人的影响,考法1 文化对人的影响的来源、表现的分析与判断,考法
18、点评:以选择题形式考查文化对人的影响的来源、表现时,通常设置特殊的文化背景、文化观念、文化思想,考查文化是影响人的交往行为、交往方式,还是影响人的实践活动、认识活动、思维方式,要求区分判断;也可能设置“文化决定人的”的错误说法,必须准确判断其错误性。以非选择题形式考查这两个知识时,往往与文化对人的影响的特点、优秀文化塑造人生结合在一起进行综合考查,涉及体现、依据、重要性等角度。,26,考点53 文化对人的影响,考法1 文化对人的影响的来源、表现的分析与判断,1.文化对人的影响的来源,文化对人的影响,来自特定的环境和各种形式的文化活动。,2.文化对人的影响的表现,(1)导致文化差异的主体、缘由,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020山东高考二轮政治课件:专题13 文化与生活 2020 山东 高考 二轮 政治 课件 专题 13 文化 生活
链接地址:https://www.31doc.com/p-5204014.html