八年级数学16-17学年度第一学期期中考试试卷分析.docx
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1、第 1 页 八年级数学 16-17 学年度第一学期期中考试试卷分析 特征码 dkDRXeKvewVLgYoNsSYB 八年级数学 16-17 学年度第一学期期中考试试卷分析 一、试卷成绩总体分析 这份试卷,围绕学段教材的重点,并侧重本学期所学知识,紧 密联系生活实际,测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌 握,以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命 题较好地体现新课程理念,内容覆盖面广,题型全面、多样、 灵活,难度也较大。 二、存在问题分析 1、基础知识掌握好,个别同学较差 大部分学生的基础知识掌握的比较扎实,对基本知识掌握得较 牢固,个别较差的学生个别辅导。 2、解决问题能力不强
2、 第 2 页 在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目,这部分试题 基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低,反 映出学生不能很好的将所学知识应用于实际,能够解决一些实 际问题。 3、解答方法多样化,但有解题不规范的现象 试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方 法多样,表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许 多同学明明知道道理,却未得满分,在解题规范性上海存在问 题。 4. 有些学生良好的学习习惯有待养成 据卷面失分情况结合学生平时学情分析,许多数学生失分可归 因于良好的学习习惯还没很好养成,从卷面的答题情况看,学 生的审题不够认真,抄错数字,看错题目要求,
3、忘记做题,计 算粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。 通过以上的分析,我们可以看出:教师们已经把新课程的理念 落实到教学实际之中。他们在夯实知识与技能的同时,还应该 第 3 页 关注学生 “数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展”等 全方位的综合素质,促进学生创新思维能力、解决问题能力及 学习习惯等综合素质的拓展和提升。 三、今后教学工作改进策略措施: 根据学生的答题情况,反思我们的教学,我们觉得今后应从以 下几方面加强: 、加强学习,更新教学观念。 发挥教师群体力量进行备课,弥补教师个体钻研教材能力的不 足,共同分析、研究和探讨教材,准确把握教材。根据学生的 年龄和思维特点,充分利用学生
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