人教版七年级生物上册结构图专题测试(无答案).pdf
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1、人教版七年级生物上册结构图专题测试(无答案) 1 / 6 七年级上册结构图专题测试 班级:姓名: 1(16 分)如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答。 (1) 表示动物细胞的是图, 表示植物细胞的是图。 (2) 写出图中所示细胞各部分结构的名称: A. ;B. ;C. ; D. ;E. ;F. 。 (3) 甲、乙中都含有的能量转换器是。甲特有的能量转换器是。 (4) 用 10的目镜和 10的物镜观察甲细胞,细胞的放大倍数是倍。当换上更长 的物镜再观察该细胞时,所观察到的细胞数目较之前的更。 (5) 在用显微镜观察乙细胞前,要将显微镜进行对光,将反光镜转向光源,光线强时用平面 镜,光圈;光线弱
2、时用面镜,光圈。 (6) 用光学显微镜观察植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是【】;在显 微镜下观察时,染色最深的是细胞内的【】。 (7) 种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子, 但农药并不会进入玉米种子的细胞内, 原因是玉米种子的细胞具有【】。 (8) 切开番茄时,流出的红色汁液主要存在于细胞的【】结构内。 (9) 植物细胞和动物细胞都具有的结构有、。(写名称 ) 2.(14 分) 某生物小组取池塘中四种生物进行研究,测定了四种生物体内的某种杀虫剂含量, 并检测了其中三种动物消化道内的食物残渣,结果如表1。另一小组对草原动植物进行了 调查,并绘制了一个食物网,结果如图1。请根据图表回
3、答相关问题: 表 1:池塘生物杀虫剂调查表图 1:草原食物网示意图: 人教版七年级生物上册结构图专题测试(无答案) 2 / 6 (1) 根据表中信息,小球藻属于者, 水蚤属于者。 将食物链补充完整: 小球藻某种大鱼。 (2) 由表 1 中数据可知,体内杀虫剂浓度最大的生物是,由此可判断杀虫剂会通 过食物链不断。 (3) 如图 1 所示生态系统共有条食物链,最长的一条是。 鹰与蛇的关系是。若大规模捕杀此生态系统的狐狸和鹰,兔的数量会。 (4) 在雨水充沛或稀少的年份,该生态系统的生物种类、数量并没有太大变化,说明生态系 统具有一定的。 (5) 某一牧区为生产羊绒大量引入内蒙古阿尔巴斯绒山羊(能啃
4、食草根)进行放牧,请分析 这样做可能对草原环境造成的影响:。 (6) 某同学用“阳光草兔鹰”表示图1 中的一条食物链,其错误是是该生 态系统的成分,不能写入食物链中;食物链的起始端只能是而 不能是其他成分。 (7) 若该生态系统受到有毒重金属镉的污染,则图1 中的体内重金属镉的含量最高。 (9) 图 1 各种生物的最终能量来源是。 (10) 图 1 生态系统中,所含有机物最多的生物是,所含有机物最少的生物是。 (11) 图 1 的绿色植物 ( 草) 能够通过作用制造有机物,是生态系统中的。 (12) 图 1 和表 1 所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和者。 3.(12 分) 图示是
5、显微镜的结构图 (1) 与物体放大有关的结构是和 (2) 粗准焦螺旋是指图中的 (填序号 ) (3) 观察玻片时看到的物像是(填“倒像”或“正像” ) (4) 甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜目镜为8,物 镜有 10和 40两种,要使视野中观察到的细胞数目最多, 应选用的物镜是。 (5) 使用显微镜对光时,应转动转换器,使倍物镜对 准通光孔。使用显微镜让镜筒下降时,眼睛应注视的部位是。 (填写图中编号) 人教版七年级生物上册结构图专题测试(无答案) 3 / 6 (6) 图中 AD为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的 几个视野,要使视野由A变为 B应将装片向方向 移动;要使视野从 C (
6、模糊物像) 变为 D (清晰物像),应调节显微镜的 (填序号 )。 (7) 观察时,发现视野中有污物 “丁”存在。移动装片污物不动, 更换目镜后, 污物仍不动, 则说明污物在 _(填“装片”或“物镜”或“目镜” ) (8) 用显微镜观察到图像分别是“96”和“ P”,实际图像是和。 4. 如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请回答: (1) 图中过程表示,结果是细胞, 过程表示,结果是细胞。 (2) 通过图中、过程可以看出,细胞 是组织形成的必需过程。 (3) 过程形成植物的组织,过程形成植物的组织。 5.(5 分) 如图描述的是绿色植物大豆的一生,据图回答问题: (1) 从构成生物体结构层
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