河北省衡水中学2015届高三上学期四调考试生物试题及答案.pdf
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1、河北省衡水中学 2015 届高三上学期四调考试 生 物 试 题(解析) 本试卷分第I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。总分90 分。将卷答在答卷 纸上,时间90 分钟。 第 I 卷( 45 题 45 分) 一、选择题(每小题所给选项只有一项符合题意,将正确答案的序号填涂在答题臂上) 【题文】 1如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点可转变成一分子的胰 岛素(图中数字表示氨基酸序号) 。下列分析正确的是 A胰岛素分子具有50 个肽键合成它的过程中共脱去分子水 B胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D理论上可通过测定C肽的含
2、量间接反映胰岛细胞的分泌功能 【答案】【知识点】A2 蛋白质和核酸 【答案解析】D解析:从图中可以看出,胰岛素的肽链中含有51(30 21)个氨基酸,所以肽 键的数目氨基酸的总数减去肽链的条数=51249( 个) ,A错误。 胰岛素分子中含有两条肽 链所以至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基,也可能含有更多的氨基和羧基( 存在于 R 基) , B错误。沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键,C错误。因为合成一个胰岛 素分子就要切去一段C肽,所以可以通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能,D 正确 【题文】 2如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说法错误的是 A能够将核内物质
3、与细胞质分开 B不是遗传物质储存和复制的场所,也不是细胞的控制中心 C蛋白质合成旺盛的细胞中,数量较多,数目较多 DRNA主要是通过从细胞核到达细胞质的 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】C解析:分析该图:核膜能将核内物质与细胞质分开,A正确;核仁与细胞 中某种 RNA的合成有关,不是遗传物质储存和复制的场所,也不是细胞的控制中心,B正确; 蛋白质合成旺盛的细胞中,核孔数量较多,但是(染色质)遗传物质不变,C错误; RNA 是从核孔从细胞核到达细胞质的,D正确。 【思路点拨】本题考查细胞核的结构和功能的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学 知识的要点,把握知识间的内
4、在联系的能力 【题文】 3观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学 显微镜观察到的现象,你认为具有科学性的是 A甲:菠菜的稍带叶肉的下表皮叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构 B乙:质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深 C丙:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动 D丁:观察到植物根尖分生区的细胞中染色体、赤道板等结构 【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验C2 物质的输入和输出 B1 细胞质和细胞器 【答案解析】B解析:叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,不能用光学显微镜观察到,A错 误;质壁分离发生时,液泡中水
5、分逐渐减少,所以液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深,B正确;洋 葱根尖细胞经解离后已经死亡,因此无法观察到染色体向细胞两极移动的动态变化过程,C错 误;赤道板是个虚拟的结构,是不存在的所以看不到,D错误。 【思路点拨】本题考查考生对教材中基础实验的掌握情况,意在考查考生的识记能力、理解 判断能力和实验探究能力,属于中等难度题 【题文】 4以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长 度分别用X和 Y表示(如图) ,在处理时间相同的前提下, 下列说法正确的是 A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,则紫色越浅 B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越大,则所用蔗
6、糖溶液浓度越高 C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,则越易复原 D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,XY值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高 【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出 【答案解析】D解析:同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,质壁分离越明显,紫 色越深, A错误; X/Y 值越大,质壁分离越不明显,所用蔗糖浓度越低,B错误;不同细胞用 相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,质壁分离越明显,说明这种细胞液与外界浓度差大,不 容易复原, C错误;不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越大,质壁分离不明显,说明 细胞液的浓度较高,D正确。 【思路点拨】本题考查
7、植物细胞的吸水与失水的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所 学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 【题文】 5对生物膜结构的探索经历了漫长的历程,下列结论(假说)错误是 A脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成 B提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2 倍,说明膜中的 脂质分子排列为连续昀两层 C电镜下细胞膜呈清晰的暗一亮一暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由脂质一蛋白质一 脂质三层构成 D人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性 【答案】【知识点】B2 细胞膜(生物膜系统)与细胞核 【答案解析】C解析:脂溶性物质更易通过细胞膜,说明膜是由脂质组成的,相似相容原理
8、, A正确; 哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核和其他众多细胞器,因此红细胞膜中脂质铺展成单 分子层后是红细胞表面积的2 倍,说明细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层,B正确;电镜 下细胞膜呈清晰的暗一亮一暗三层结构,说明生物膜由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构构成, C错误;人鼠细胞融合利用细胞膜具有流动性的特点,D正确 【思路点拨】本题考查考生对教材实验的掌握情况,意在考查考生的实验分析能力,属于容 易题 【题文】 6将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的C02处理 48h 后,贮藏在温度为 l 的冷库 内。另一份则始终在1的冷库内贮藏。从采后算起每10 天定时定量取样一次,测定其单位时间内C02释放量和
9、02 吸收量, 计算二者的比值得到如图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的 是(假设呼吸作用的底物都为糖) A比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸 B第 20 天对照组蓝莓产生的乙醇量高于C02处理组 C第 40 天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 D贮藏蓝莓前用C() 2 短时处理,能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸 【答案】【知识点】C4 细胞呼吸 【答案解析】 C解析:呼吸底物生物糖类,有氧呼吸消耗的氧气量=释放的二氧化碳量,无氧 呼吸不消耗氧气释放二氧化碳量。纵坐标值为二氧化碳与氧气的比值;比值大于1,说明二氧 化碳释放量大于氧气吸收量,表明既有有氧呼吸又有无氧呼吸;A
10、正确。由图示可推知20 天 时对照组的无氧呼吸强大大于二氧化碳处理组;B正确。第40 天时是二氧化碳的释放量是氧 气的二倍;假设有氧呼吸消耗的氧气是1,则无氧呼吸释放的二氧化碳量是2-1=1,依据有氧 呼吸和无氧呼吸的反应方程式,计算出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6 ,无氧呼吸消耗的葡萄糖 是 1/2 ;C错误。 由图示可知, 贮藏前用 CO2短时处理, 能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸;D正确。 【思路点拨】本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查对实验现象和结果进行解释、分析和 处理的能力。 【题文】 7保证 DNA准确无误复制的最关键步骤是 A解旋酶促使DNA的两条链分离 B游离的脱氧核苷酸与母链碱
11、基进行互补配对 C原料脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链 D模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构 【答案】【知识点】F2 DNA 分子的结构、复制和与基因的关系 【答案解析】B解析:通过碱基互补配对,保证了DNA复制能够准确进行。 【题文】 8在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到如表结果。下列分析不正确 的是 AMn 2+降低了反应过程所必需的活化能 BC0 2+或 Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 C不同离子对酶的活性有提高或降低作用 D该水解酶的用量是实验的无关变量 【答案】【知识点】C1 酶、 ATP及代谢类型 【答案解析】A解析:从表格数据可看出,和对照组相比,Mn2
12、 能激活水解酶的活性,但不 是降低反应的活化能,A错误; Co2 或 Mg2 使水解酶活性降低,可能是影响了酶的结构,B 正确;不同离子对酶的活性有提高或降低作用,C正确;实验的自变量是金属离子种类,水解 酶的用量是实验的无关变量,D正确。 【思路点拨】本题考查影响酶活性因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识 间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理, 做出合理的判断或得出正确的结论的能力 【题文】 9PCNA 是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度
13、在细胞周期中呈周 期性变化(如图) ,检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错 误的是 A PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用 B曲线表明PCNA 可能辅助DNA复制 C高等动物细胞中PCNA 可能与中心体在分裂前期的复制有关 D癌细胞内的PCNA 含量较正常细胞高 【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验 【答案解析】 C解析:结合题干和图示信息可知,PCNA为蛋白质,在核糖体上合成,DNA复制 主要发生在细胞核中,故PCNA 可能主要在细胞核内发挥作用,A正确。 PCNA 的浓度在DNA复 制过程中含量最高,PCNA 可能辅助DNA的复制, B正确
14、;图中看出PCNA 主要在间期发挥作用, 而中心体的复制在间期,而不是前期。C错误;癌细胞分裂能力强,单位时间内DNA复制次数 多,癌细胞的PCNA 含量可能较正常人高,D正确。 【题文】 10下列说法正确的是 生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的 属于 XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合子,基因型为 XY; 雌性个体为纯合子, 基 因型为 XX 人体色盲基因b 在 X染色体上, Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B 女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父亲遗传来的 男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代 与代之间出现了明显
15、的间隔现象 色盲患者一般男性多于女性 伴 Y遗传的基因没有显隐性 ABCD 【答案】【知识点】E7 细胞质遗传和伴性遗传 【答案解析】 A解析:性别通常由性染色体决定,其实质是由性染色体上的基因决定的,但生 物的性状也可由常染色体上的基因决定,错误;杂合体与纯合体是针对基因与等位基因决 定性状提出,而不是对染色体不同提出的,也是错误的;女孩若是色盲基因携带者,则该 色盲基因不一定是由父方遗传来的,也可由母亲遗传来,错误;A正确 【题文】 11在 DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和 G ,用另一长度 的塑料片代表C和 T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型 A粗细相同
16、,因为嘌呤必定与嘧啶互补B粗细相同,因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸 相似 C粗细不同,因为嘌呤不一定与嘧啶互补D粗细不同,因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸 不同 【答案】【知识点】F2 DNA 分子的结构、复制和与基因的关系 【答案解析】A解析: A和 G都是嘌呤碱基,C和 T 都是嘧啶碱基,在DNA分子中,总是A=T, G=C ,依题意,用一种长度的塑料片代表A和 G,用另一长度的塑料片代表C和 T,则 DNA的 粗细相同。 A正确 【题文】 12某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以 黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 【答案】
17、【知识点】F2 DNA 分子的结构、复制和与基因的关系 【答案解析】 D解析:结合 DNA半保留复制的特点分析:如果亲本DNA分子双链均以白色表示, 以灰色表示第一次复制出的DNA子链,则复制一次获得的2 个 DNA分子都各含有1 条白色链 和 1 条灰色链,黑色表示第二次复制出的DNA子链,则第二次复制形成的4 个 DNA分子都含 有黑色链, 2 个 DNA分子含有白色链,2 个 DNA分子含有灰色链D正确 【题文】 13下图表示生物新物种形成的基本环节,以下说法正确的是 A图表示突变和基因重组 B种群基因型频率的定向改变是生物进化的实质 C图表示地理隔离,是生物进化的必要条件 D图表示生殖
18、隔离,指两种生物不能杂交产生后代 【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性 【答案解析】A解析:从题图中可看出应表示突变(基因突变和染色体变异)和基因重组, A正确;生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,B错误;地理隔离是生物进化的条件但 不是必要条件,C错误;生殖隔离是指两种生物不能杂交产生可育后代或杂交后后代不可育, D错误 【题文】 14有关变异与进化的叙述,正确的是 A没有突变,就没有进化 B生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料 C基因重组产生新性状为生物进化提供原材料 D自然选择能保留有利变异,淘汰不利变异,但不能使有利变异积累下来 【答案】【知识点】G5 生物的
19、进化与生物多样性 【答案解析】A解析:突变包括基因突变和染色体变异,只有基因突变可以产生新基因,A正 确;生物受环境影响而产生的变异可能会导致遗传物质的的变化,可遗传的变异可以作为进 化的原材料, B 错误;基因重组只能产生新的基因型但是不会产生新性状, C 错误;自然选 择能保留有利变异并将其积累下来,D错误 【思路点拨】本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点, 把握知识间的内在联系的能力 【题文】 15对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是 A图甲如果是生殖细胞,则代表的生物是六倍体 B图甲所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂 C如果图乙所示是二
20、倍体生物的体细胞,则该生物含有两个染色体组 D图乙中含有4 个 DNA分子、 4 个着丝点、 4 个中心粒 【答案】【知识点】G2 染色体变异 【答案解析】 D解析:甲图细胞中有3 个染色体组,该细胞可是生殖细胞,则产生甲细胞的生 物体细胞含有6 个染色体即六倍体,A正确; 甲图如果是体细胞,可以进行有丝分裂,B正确; 乙图如果是二倍体的体细胞,则该细胞处于有丝分裂中期,则该生物含有2个染色体组, C正 确;乙图中含有4 个 DNA分子、 2 个着丝点、 4 个中心粒, D错误。 【思路点拨】本题考查细胞中染色体的变化,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比 较、分析与综合等方法对某些生物学
21、问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。 【典型总结】根据染色体组数目的判断方法: (1) 根据染色体的形态:相同形态的染色体数目染色体组数。 (2) 根据基因型:控制同一性状的基因数染色体组数。 (3) 根据染色体数和形态数:染色体组数目染色体数/ 形态数。 【题文】 16某小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时,发现某地区人群中双亲都患 病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1:2 。对调查结果较准碲的解释是 A先天性肾炎是一种常染色体遗传病B先天性肾炎是一种隐性遗传病 C被调查的母亲中杂合子占2/3 D被调查的母亲中杂合子占l/2 【答案】【知识点】G3 人类遗传病及优
22、生 【答案解析】 C解析:根据题中信息“双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与 患病的比例为12” ,属于“有中生无,且与性别有关”,可判断先天性肾炎属于伴X染色体 显性遗传病, A、B、D项错误;设相关基因用B、b 表示,则父亲的基因型为X BY,母亲的基因 型有 2 种,分别是X B X B 、X B X b,设被调查的母亲纯合子比例是 X ,纯合子母亲产生的儿子都患 病;杂合子母亲的后代中儿子有1/2 的几率正常,然后儿子患病的概率为 X+1/2(1-X)=2/3, 解出 X=1/3,所以纯合子比例是1/3 ,则杂合子为2/3 ,C正确。 【思路点拨】本题考查人类遗传病的调查、
23、遗传方式的判定及遗传概率的计算等知识,意在 考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,能从材料中获取相关的生物学信 息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力 【题文】 17果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1 条号 常染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2 条则致死。一对都缺失1 条号染色体的红眼果蝇杂 交(亲本雌果蝇为杂合子),F,中 A缺失 1 条号染色体的红眼果蝇占3/8 B染色体数正常的白眼果蝇占1 4 C缺失 条号染色体的白眼果蝇占14 D染色体数正常的红眼果蝇占l 4 【答案】【知识点】G2 染色体变异 【答案解析】 D解析:据题意
24、亲本基因型为X AXaB(代表缺失 ) ,XAYB, 根据一对基因遵循基因分 离定律,子代中白眼雄果蝇X aY占 1/4, 红眼 XAY雄果蝇占 1/4 ,红眼雌果蝇X AXa 占 1/4, 红眼雌 果蝇 X AXA占 1/4, 由于果蝇缺失 1 条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2 条则致死,所以 号染色体正常的BB占 1/3, 所以号染色体缺失一条的B占 2/3, 雄果蝇中白眼占1/2 , A 错误。红眼雌果蝇占1/4+1/4=1/2,因此 B错误;染色体数正常的红眼果蝇占1/3 3/4=1/4 , 因此 C正确。根据自由组合定律,缺失缺失1 条号染色体的白眼果蝇占1/4 2/3 (号染
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