“新教育”实施计划方案.pdf
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1、. . XXXXXX “新教育”实验工作实施方案 为了全面实施素质教育,深入推进课程改革,不断提升 教育教学质量, 根据国家、 省、市文件精神, 结合我校实际, 特制定本实施方案。 一、指导思想 为落实上级教育主管部门有关推进新教育实验的具体 要求,认真实施上级新教育实验方案,将新教育实验作为学 校教育的重要阵地,促进教师的专业发展,让学生“过一 种幸福完整的教育生活”,通过实验提升师生品质,提高教 育质量。 二、目标任务 探索推进素质教育的有效途径,树立科学的教育观、质 量观和发展观,深化课程改革、教学改革、管理改革,实现 教师发展方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范 式的转变,让师
2、生过一种幸福完整的教育生活。 三、主要实验项目 1. 营造书香校园 2. 师生共写随笔 3. 聆听窗外声音 4. 培养卓越口才 . . 5. 构建理想课堂 6. 推进每月一事 7. 建设“数码社区” 8. 缔造完美教室 9. 研发卓越课程 10. 家校合作共育 四、具体实施办法 (一)营造书香校园 以学校“德韵”文化为中心,把握“与经典为友;与圣 贤同行;与道德同在”的师生培育方向,营造书香校园。 1. 班级文化创建 (1)每班配备图书柜,创建班级图书角,可取书海拾 贝、读书台、悦读角等生动的名字,专门配备2 名学生作为 班级图书管理员, 负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 (2)教室门口
3、布置班主任或学生的个性阅读宣言。 (3)各班班主任制定创建书香班级方案,要求有 自己班级特色。(建立,然后根据自己的班名进行了班级的 装饰,缔造完美教室)。班主任简介、班级个性化班名,班 风,和班号等内容在教室墙面展示。各年级将分别评选出一 个最佳书香班级创意奖。 2. 班级读书活动 (1)确定本班一学期所要背诵的经典篇目,制定诵读 . . 计划。 (2)根据班级学生的特点,确定一学期重点阅读书目、 选读书目。引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人 的读书方法,感受名人刻苦读书的精神,创作读书名言。在 午读时间,由语文老师指导学生阅读,引导学生针对阅读内 容开展讨论,并写出读后感。并在班级
4、开展读书汇报活动, 进行评比。 (3)开展全校性的集体诵读活动 如每日大课间的全校性师生齐诵;每学期第十二周的经 典诵读节目展演;第十七周经典诵读成果展评活动。 (4)整理学校经典诵读教材(古诗词部分) 以语文组为单位,根据多年积累的经验,统筹挑选整理 出中华经典诵读篇目中古诗词部分的具体内容,装订成册, 便于所有学生各学期的诵读。 (5)开展其他相关读书活动,如:以班为单位的朗读比 赛、诗歌朗诵会、开展“书香校园主题”汇报活动(形式: 诗歌朗诵、我把好书推荐给你等活动)、组织阅读有经验的 学生介绍读书方法、组织学生读书笔记(读书卡)的评比和 展览、读书主题班队会、师生共读、评选诵读状元等活
5、动。要求每学期开展一次大型读书活动,由语文教研组长负 责,组内成员协作完成。每次班级开展特色读书活动时,报 教导处登记,并积累读书活动的相关书面材料(活动方案、 . . 记录、总结等),学期结束作为评比书香班级依据。提倡邀 请学校领导、其他班级老师、学生参加本班活动观摩,相互 学习、共同进步。 (二)师生共写随笔 师生共写随笔的实验,旨在以人为本,师生共同成长的 核心理念;怀抱肯定自我,超越自我的目标追求;坚守只要 行动,就有收获的价值取向。通过新教育实验,为学生创设 享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发展的空中 舞台。 (1)教师随笔活动。鼓励教师积极撰写随笔,学校在 新教育在线论坛
6、教师随笔专栏撰写随笔,随笔内容对自身教 育实践、教学行为反思、对新教育实施的看法与感想,对教 育工作的思考等。鼓励教师对外报刊杂志投稿,有一定数量 的随笔获奖或发表。学校每学期举行教学随笔评选、交流, 组织参加上级的论文评选等。 (2)学生日记活动。日记内容可以是生活的体验、读 书的心得、各种活动和比赛的感想等,鼓励学生尝试写英语 日记。学生日记的形式不拘一格,可以是散文、记叙文、说 明文或诗歌。要求学生学会观察生活,感受生活,写真事, 说真话,抒真情。语文教师要做好日记的批阅与指导。做好 学生日记的推荐,每周上传一篇优秀日记,鼓励教师积极推 荐优秀学生日记到市级以上报刊投稿。 . . (三)
7、聆听窗外声音 1. 在教师方面,加强教师培训的力度。通过走出去、请 进来、参观考察学习、与“大师”对话、同社会先进名家交 流、从“窗外”汲取间接或直接的经验和方法,促进教师成 长。提供更多外出学习机会,扩展视野,丰富知识,吸纳百 家学校经验与特色,并发展自身特色。 2. 学生方面,学校充分利用校园局域网等教育资源,对 学生进行德育教育,利用班队会时间对学生进行远离毒品、 珍爱生命、孝敬父母、感恩教育。进行有奖征文比赛,让学 生与人类崇高精神对话。 3. 挖掘社会资源,请进各类成功人士给学生做报告。班 级挖掘家长资源,有计划安排不同职业的家长给学生、家长 作报告。 4. 利用清明节、重阳节等传统
8、节日带领学生到革命烈士 陈成义、张亚衡、张一悟等纪念馆进行德育教育和社会实践 活动,聆听窗外声音。 (四)培养卓越口才 (1)每天开展课前三分钟讲话活动,依据学生年龄特 点,选择不同的演讲内容,低年级以故事演讲为主,中年级 以命题演讲为主,高年级以即兴演讲为主,开展丰富多彩的 活动,保证每位学生都有演讲机会。 (2)定期举办故事会、辩论会和演讲比赛等活动; . . (3)编演课本剧和英语情境剧; (4)开展中华经典诵读活动及西方经典诵读活动。 (五)构建理想课堂 1成立构建“自主多向”五环节课堂教学模式领导小 组。负责制定适合本校实际的实施方案,并召开教研组长会、 全体教职工会, 学习“自主多
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- 教育 实施 计划 方案
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