《管理学》考试题库(有答案).pdf
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1、. . 高层 中层 基层 管理者在各管理职能上所花时间的相对多少 计 划 组 织 领 导 控 制 一、客观部分:(单项选择、多选选择) (一) 、选择部分 (一)单项选择 1、下面是一个关于各层次管理人员在不同管理职能上所花时间与精力分配模型 的示意图, 有人对此模型表示困惑。 根据你对管理实践的理解, 你对此模型的评 价是: (B ) A.不正确,因为模型认为基层管理者用于控制工作的时间要比高层经理多。 B.正确,因为模型认为高层管理者在战略计划与控制方面所花的时间更多。 C.不正确,因为模型认为中层管理者在领导上所花的时间要比高层管理者多。 D.正确,因为模型认为基层管理者花在计划与控制上
2、的时间比花在领导上多。 2. 从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑些? ( D ) A.计划、控制、组织、领导。 B.计划、领导、组织、控制。 C.计划、组织、控制、领导。 D.计划、组织、领导、控制。 3. 曾有某高技术企业的总裁, 其个人并无接受过相关高技术教育及从事过相关领 域经营的背景,而只有接受过MBA 教育并在其他非高技术企业成功经营的履历, 但他上任后,在短短的不到3年时间里,就迅速扭转了该公司多年亏损的局面, . . 完成了当初董事会提出的盈利目标。这一事例说明:( B ) A企业高层管理者不需要专业知识和技能,有管理经验就行了。 B成功的管理经验具
3、有通用性,可以不分行业地加以成功移植。 C企业核心领导的管理水平会对企业的发展产生不可估量的作用。 D这只是一种偶然发生的现象,可能是该总裁正好遇到市场机会。 4. 下列因素中,哪个不属于企业的外部环境因素? (B) A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.都不属于 5. 影响行业竞争的五种力量模型是一种非常好用的分析工具,在进行竞争分析和 制订竞争战略时, 大多数人都会借鉴使用这一模型。现在,假设我们对某大城市 一家经营手机业务的企业所面临的竞争状况进行分析。结合现实,你认为以下哪 一序号所对应的分析结论最合理?(D) 序 号 行业内竞争 者 潜在 竞争 者 替代产 品 供方的讨 价还
4、价能 力 买方的 讨价还 价能力 对手机业务 竞争地位的 分析结论 增加不多很少 几乎没 有 减弱 有所增 强 巩固并略有 提升 快速增加很多 威胁不 大 变化不大 明显增 强 有明显下降 明显增加较多 威胁很 大 快速减弱 明显增 强 略有下降 竞争十分激存在威胁不减弱明显增快速提升 . . 烈大强 A. 。B. 。C. 。D. 。 6. 大地公司为大宾馆、 高档写字楼等提供各色盆景、 景观植物,品种多达上千种。 为了更牢固地占稳市场, 公司总经理要求公司外派业务员密切关注他们所负责的 宾馆、写字楼的整体布局与风格调整、用户结构变化与否、 大型商务活动计划等 等,为此还设计了专门的信息表,规
5、定这些表多长时间必须填一次,填好后交给 一个部门,该部门如何处理这些调查表等等。这一措施是:(B) A. 组织措施。B. 计划措施。C. 销售措施。D. 控制措施。 7. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理 幅度,对于下列四种说法,你最赞同哪一种? ( C ) A管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。 B管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会大幅度上升。 C管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。 D管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题,无须过多考虑。 8. 俗话说:“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。从管
6、理的角度看, 对这些话的如下解释,你认为哪一种最适当?( B) A在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。 B对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。 C一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降。 D组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱。 9、微观环境包括:( A ) 。 A、供应商 B、经济条件 . . C、技术 D、全球压力和竞争 10、用科学的方法定义工作的“最好方法”是由( A)开创的。 A、泰罗 B、韦伯 C、亚当 . 斯密 D、法约尔 11、 (D )提出了 14 项管理原则,并认为这些原则广泛适用于任何管理系统。 A、玛
7、丽 . 福莱特 B、韦伯 C、亚当 . 斯密 D、法约尔 12、霍桑研究对( B )这种管理理念产生了巨大的影响。 A、高层管理责任的重要性 B、组织中个人行为的作用 C、管理中科学原则的重要性 D、组织可以通过多种方式运用等级原则 13、组织的最佳定义是( B ) 。 A、商业联盟 B、为实现特定目标而进行的精细的人员安排 C、注重资源分配的商业机构 D、在国家证券交易所上市的公司 14、 (D )技能对高级管理层次最重要。 A、技术 B、人际 C、融资 D、概念 15、技术技能对( C )最重要。 A、中层管理者 B、执行者 C、基层管理者 D、高层管理者 . . 16、那些负责对整个组织
8、作决策, 并为整个组织制定计划和目标的人员应定义为 (A ) 。 A、高层管理者 B、中层管理者 C、基层管理者 D、非管理者 17、 ( D )通常被描述为“做正确的事” A、管理 B、领导 C、效率 D、效果 18、计划包括( D ) 。 A、指导和激励他人 B、实施监控以确保完成任务 C、决定某事需要由谁来做 D、确定目标,制定策略 19、当管理者决定需要做什么以及如何完成时,他是在履行(B)职能。 A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 20、将实际业绩和预先设定的目标进行对比可视为( D ) 。 A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 21、在组织成员之间选择最有效的沟通渠道应属于(
9、 C )这种管理职能。 A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 22、 ( A )属于管理者的决策制定角色。 . . A、发起和管理新的项目 B、监督信息共享 C、雇用和培训新的雇员 D、联络各工作小组 23、 (C )是赫茨伯格保健因素的例子。 A、成就 B、责任 C、薪水 D、成长 24、职责可以表述为( A ) 。 A.完成某项指定任务的义务 B.管理职务所固有的发布命令和希望命令得到执行的权力 C.一位管理者能够有效管理的下属人数 D.告诉人们要做什么并且希望他们做好 (二)多选题 1、明茨伯格的管理角色理论对管理行为作了具体分类:(ABCDE ) 。 A、人际关系角色 B、信息传递角
10、色 C、决策制定角色 D、领导角色 E、以上不正确 2、管理者是( BC ) A、不需要补偿的雇员 B、为实现组织目标协调工作活动的人 C、组织的首脑 D、一线工人 3、外部环境中受组织决定和行为影响的要素是(ABCDE ) 。 A、工会 B、股东 . . C、竞争者 D、顾客 E、以上都正确 4、决策制定过程可以分为八步骤(ABCDE ) 。 A、第一步和第二步是识别决策问题和确认决策标准 B、第三步和第四步是为决策标准分配权重和开发备选方案 C、第五步和第六步是分析备选方案和选择备选方案 D、第七步是实施备选方案 E、评估决策结果 5、理性假设包括( ABCDE ) 。 A、问题是清楚的和
11、不模糊的 B、要达到的是单一的、清楚定义的目标 C、所有的方案和结果都是已知的 D、明确的偏好 E、不存在时间和成本约束,最终选择将使回报最大化 6、决策者所面临的环境状态包括(ABC) 。 A、确定性 B、风险性 C、不确定性 D、结构问题 E、以上都正确 7、如果管理者理解问题的特征,他们就能更好地识别问题。问题的特征是 . . (ABC ) 。 A、现状与希望状态之间的差异 B、制定或执行决策存在的压力 C、有足够的资源用来执行必要的决策 D、具有清晰的目标 E、以上都正确 8、设计良好目标的特征包括: (ABCDE ) 。 A、以结果来表述 B、可度量和定量化、且与组织的有关成员沟通过
12、的 C、具有清楚的时间框架 D、具有挑战性却是可达到的 E、书面的 9、战略管理过程包含以下几个步骤(ABCDE ) 。 A、确定组织当前的使命、目标和战略 B、分析环境,识别机会和威胁 C、分析组织的资源和能力 D、识别优势和劣势 E、构造、实施战略并评估结果 10、组织战略的类型包括( ABC ) 。 A、公司层战略 B、事业层战略 C、职能层战略 . . D、国际化战略 E、以上都不正确 11、三项主要的公司层战略包括(ABC ) 。 A、增长战略 B、稳定战略 C、紧缩战略 D、市场领导战略 E、利润最大化 12、几种通用的部门化方式(ABCDE ) 。 A、职能部门化 B、产品部门化
13、 C、地区部门化 D、顾客部门化 E、过程部门化 13、下列对管理跨度的理解哪些是正确的(ABCDE ) 。 A、一位管理者能够有效地管理的下属人数 B、假定其他条件不变,管理跨度越宽或越大,则组织越有效率 C、有许多因素影响管理跨度的适度性 D、近几年的趋势是朝着宽跨度的方向演进 E、将职位组合在一起的依据和方式 14、什么是沟通( ABCDE )? A、意义的传递和理解 . . B、良好的沟通并不等于沟通双方达成一致 C、沟通包括人际沟通和组织沟通 D、管理者所做的每件事都包含着沟通 E、低效的沟通技巧只会使管理者陷入无穷的问题中 15、工作团队的类型( ABCD ) 。 A、问题解决型团
14、队 B、自我管理团队 C、跨职能团队 D、虚拟工作团队 E、通过协调努力实现积极合作 16、下列哪些激励员工的一项建议是正确的( ABCDE ) 。 A、认清个体差异,进行人与工作的匹配 B、运用目标,并确保个体认为目标是可达到的 C、个别化奖励,奖励与绩效挂钩 D、检查体制是否公平 E、不要忽视金钱的作用 17、领导者权力的来源( ABCDE ) 。 A、法定权力 B、强制权力 C、奖赏权力 D、专家权力 E、参照权力 . . 18、控制为何重要,因为( ABCE ) 。 A、控制是管理职能环节中的最后一环 B、控制对员工授权十分重要 C、控制对于保护组织及其自然工作场所十分重要 D、控制强
15、调组织权威 E、控制是监控和衡量组织绩效的工具 二、主观部分: (一)名词解释 1 、管理者 答案 2:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过 别人实现组织的目的。 非管理者是组织中这样的成员, 他们直接从事一项工作和 任务,并且没有人向他们报告。 考核知识点:管理者的概念 2、战略计划 战略计划是关于正规组织的长期决策。战略计划指考虑组织未来和全局的计划。 它包括: (1)分析组织的内外环境; (2)决定远景与任务;(3)发展整体目标; (4)创造并选择应追求的一般战略;分配资源以实现组织目标。 考核知识点:计划类型 3、领导 答案 3 领导是管理的基本职能。领导(
16、Leadership )作为管理的基本职能,是一 个影响群体成功地实现目标的过程。 领导过程的工作就是通过创造出一定条件 物 理的 、技 术的 和情 感的 来 诱 导下层 发挥他们最大的能 力。领导 (Leadership )是一个影响群体成功地实现目标的过程。 考核知识点:管理的领导职能 4、激励 激励定义为激发和引导人们目标导向行为的心理过程。简单地说就是管理者如何 发动别人去工作。 考核知识点:激励内涵 5、组织 组织是管理的基本职能。 组织最简单的定义是为实现特定目标而进行的精细的人 员安排。它包括决定应该从事哪些任务,应该由谁来从事这些任务, 这些任务怎 么分类和归集,谁向谁报告,以
17、及在哪一级作出决策的一种管理职能。 考核知识点:管理的组织职能 6、职权 . . 职权指管理职务所固有的发布命令和希望命令得到执行的权力。 考核知识点:组织设计 7、目标管理 答案 1 是让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行“自我 控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。 答案 2 它由德鲁克提出的目标管理(MBO )又叫绩效管理。其原则是“最重要的 事情应该最优先去做”与“我现在做的,使我更接近目标”。 考核知识点:目标管理 8、计划 计划(Planning )是一种决策过程,管理者针对组织的未来设定组织目标,并拟 定出达到目标的手段。 考核知识点:管理的计划职能 9、控
18、制 控制是管理的基本职能。控制就是按照一定的标准,对组织运行过程进行监控, 矫正各种可能的偏差以保证组织计划目标实现的过程。简单地说,控制就是对已 经完成的工作与计划所应达到的目标进行比较。 考核知识点:控制内涵 10、管理幅度 指一位管理者能够有效管理的下属人数。管理幅度应视管理者能力、下属素质、 工作性质等因素的不同而定 考核知识点:组织设计 11、目标 目标是在一定时期内组织活动的期望成果。组织的目标代表着组织未来所期望达 成的状态。 考核知识点:组织目标 12、职责 职责指完成某项指定任务的义务。 考核知识点:组织设计 13、强化理论 斯金纳认为行为是结果的函数理论。行为的原因来自外部
19、的观点。 强化物会提高 行为重复的比率。不考虑目标、期望、需要等因素,只关注个体采取某种行动后 会带来什么后果。 考核知识点:激励的强化理论 . . 14、有限理性模型 是西蒙和马奇基于满意规则、有限理性和有限信息而建立的模型。他们认为, 大部分个人决策与组织决策是建立在有限理性的基础上的,是人们“实际”上如 何决策的模型。 其观点为: 管理者所拥有的信息是不完全的,决策是在有限理性 下达成的。 有限理性意味着, 决策者会受限于某些价值与潜意识的反应、技巧与 习惯,并认为决策者还受限于不足与不完美的信息和知识。决策者不是追求最佳 解,而是追求满意解。 考核知识点:决策的理性假设 15、法约尔十
20、四条管理原则 应建立一套公认的普遍验证过的原则、方法。管理者要成功,必须理解计划、组 织、领导、控制这些职能,并应用一定的管理原则。他认为,管理是经营的职能 之一,管理的五项职能是计划、组织、指挥、协调、控制。他强调正式的结构和 程序。 (1) 劳动和分工:目的是用同样的劳动得到更多更好的成果。 (2) 权力和责任:凡行使职权的地方,就必须建立责任。责权对等原则 (3) 纪律:纪律严明是有效开展组织活动的必要保证;纪律作为对协定的尊重, 必须做到使劳资双方都清楚明了、并为双方接受。 (4) 统一指挥:一个下属只接受一个上司的命令。 (5) 统一领导:对于目标同一的活动只能在一个领导人和一项计划
21、的指导下进 行。 (6)个人利益服从整体利益。 (7) 人员的报酬。要求: a. 劳资双方满意 b. 能激发热情 c. 公平 (8) 集中化:权力的集中或分散无所谓好坏,只是尺度问题。 (9)等级制度:下级服从上级(一般不能违反,但应与保持行动迅速相结合 - “法约尔桥”) 。 (10) 秩序: “有其位,在其位”。 (11) 公平:主管人员对其下属应仁慈、公平,才能使下属表现出热心、忠诚。 (12) 保持人员的稳定:不稳定往往是企业不景气的原因与结果,所以,要努 力保持企业领导人和其他人员的相对稳定性,合理补充人力资源, 掌握好人员稳 定的尺度。 (13) 首创精神:鼓励、激发员工的主动性、
22、创造性,使组织充满活力。 (14) 人员的团结:为维护团结,法约尔特别强调了要注意的一个原则和需避 免的两个危险。一个原则即统一指挥的原则;两个危险即:对格言断章取义、各 取所需;滥用书面联系。 考核知识点:行政管理 16、霍桑研究 是梅奥和其哈佛的同事弗里茨 罗特利斯伯格及威廉 迪克森所做的一连串实验。 他们对工作条件与工人生产率之间的关系进行了考察,并且证明对于提高生产 率,人际关系比工作条件更加重要。霍桑实验被认为是人际关系运动的开端。 考核知识点:人际关系学派 17、指挥链 指挥链是管理职务的持续职权线,它告诉人们要做什么并且希望他们做好。对于 需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线
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