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1、. . 企业在线培训答题平台 . . 目录 1建设目标. 3 2系统架构. 4 3功能描述. 5 3.1后台. . 5 3.1.1题库管理 5 3.1.2试卷管理 6 3.1.3考试管理 6 3.1.4统计排名 7 3.1.5排位赛排行榜 8 3.1.6对战记录排名 8 3.1.7个人训练记录 8 3.1.8系统管理 9 3.2终端. . 9 3.2.1排位赛 9 3.2.2同事对战 . 11 3.2.3个人训练 . 11 3.2.4在线考试 . 11 3.2.5考试排名 . 13 4应用方式 14 . . 1建设目标 通过简单、实用、好用的在线培训答题平台系统,实现企业内部职能、业务 的相关
2、培训、考试、员工知识对战等功能,用于消除企业内部培训学习枯燥感, 提升员工对工作业务知识的渴求和兴趣,增强企业员工整体业务水平及知识储备 量,提升企业业务处理能力,降低员工培训成本。 . . 2系统架构 . . 3功能描述 3.1 后台 用户登录统一平台后端进行业务数据管理。 3.1.1题库管理 实现对题库内容及类别的管理,支持题目类型:单选、多选,支持单个题目 参数维护, 支持统一格式的题库导入。 题目一旦被试卷所引用, 不允许修改和删 除。 . . 3.1.2试卷管理 用户可自定义多种开始试卷类型,主要根据所选取题目类别、题型、数量进 行区分,试卷一旦被考试所引用,不允许修改和删除。 3.
3、1.3考试管理 用户可自定义安排考试全体员工考试,选择所要考试的试卷,自定义考试名 称、重考次数、考试时长、通过分数、截止日期。发布考试之前可进行再编辑或 删除,考试结束后,可直接关闭考试,同时在考试过程中,可随时查看考试成绩 表。 . . 3.1.4统计排名 统计排名, 可通过多条件查询出不同考试记录的排名情况,可查看:部门间平均 分数排名、部门内部员工考试分数排名、单位内部员工考试分数总排名 . . 3.1.5排位赛排行榜 用户通过手机终端排位赛模块进行答题对战,终端系统获取排位赛等待对战 用户,组建比赛场景,随机抽取固定题目数,双方同时进行答题,完成答题分出 胜负,进行相应奖惩分数, 后
4、台可随时查看排位赛排行榜数据,排名和积分明细。 3.1.6对战记录排名 后台管理员可随时查看终端员工用户对战记录,通过输赢次数进行统计排 名。 3.1.7个人训练记录 后台管理员可随时查看终端员工用户个人答题训练记录。 . . 3.1.8系统管理 组织架构管理 超级管理员管理全部组织信息,企业管理用户根据自身权限范围维护自身企 业信息。 角色权限管理 超级管理员管统一管理,创建角色、编辑权限。 用户管理 超级管理员维护企业管理账户,企业管理账户维护自身企业内部用户,分配 角色信息。 参数设置 企业管理员通过该模块设置功能参数,如排位赛或同事对战时的答题数量、 单个题目答题时长等。 访问量统计
5、按照日期时间段、不同企业、全部用户的终端访问量图表统计。 3.2 终端 企业用户通过移动终端,进入平台终端登录平台,采用以下方式: 1、安装 APP 。 2、扫描二位码进入终端平台。 3、企业微信群或QQ 群发布链接,点击进入终端平台。 4、企业公众号扩展子菜单,跳转进入终端平台。 3.2.1排位赛 企业用户在工作之余进行趣味答题排位比赛,利用闲暇时间进行另一种形式 的业务答题训练,通过排位赛的方式消除对专业知识或技能在学习过程中的枯燥 感,使用户从排斥心理到主动接受的主观转变,既能丰富员工业余生活, 又能提 升自身业务知识库。 选择终端页面的排位赛模块, 系统自动寻找同样在排位赛模块状态的其
6、他同 . . 事,系统自动随机配对, 并提示用户开始答题, 系统根据后台排位赛题目数配置 及单个题目时长进行题目随时出具,单题目对战双方在规定时长内完成的答题 后,系统立即判断答题结果,并记录分值,分数只增不减。双方或单方在规定时 间内未答完题目, 系统判断结果并出具正确答案。完后进入下一题。 所有题目答 完后,显示双方分值和输赢结果。并将分值累积到总分排位。 点击排行榜可查看排位赛积分排名 . . 3.2.2同事对战 登入系统终端用户,可通过同事对战,寻找在线其他同事,进行同事间的答 题对战模式,对战方式与排位赛一致,但只记录输赢,不累计积分。 同事对战需要一方发起对战邀请,APP用户收到推
7、送消息,点击后可直接进 入对战模式。其他平台应用需在登录后,被邀请后,系统自动弹出邀请提示框, 确定后进行对战。 3.2.3个人训练 终端用户,可进行答题自我修炼模式, 可选择题目类型、 数量,或随机题目, 而后进行自我答题训练模式,系统自动记录个人训练的总答题数,统计错误率, 答题时长等记录。 3.2.4在线考试 根据企业自身考评计划,企业系统管理员发起全员考试通知,用户需在规定 答题期限内,完成答题,交卷。通过终端可随时查看历史答卷,及每个题目的详 细答题情况。 . . . . 3.2.5考试排名 依据在线考试结果,列出每次考试记录,点击后,可查看每次考试部门间、 全员考试分数的排名情况。 . . 4应用方式 应用对象:内部考核、经销商考核、培训机构、招聘考试、 、 、 、 、 应用方式:移动终端 单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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