八年级历史下册-工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案新人教版.pdf
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1、第 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立 【教学目标】 1. 知识与能力:通过学习,使学生了解和掌握以下基础知识:第一个五年计划的基本任务。 第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。 2. 过程与方法:通过指导学生利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图, 说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就,培养学生读图识图能力;引导学生思考 “共 和国第一步宪法的性质”,从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。 3. 情感态度与价值观:使学生从思想上认识到:第一个五年计划的超额完成,使我国开始改 变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进;
2、全国人民代表大会的召开和中华人民共和国 第一步宪法的颁布,标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。 【教学重点难点】 重点:一五计划的基本任务和共和国第一部宪法。 难点: 1954 年宪法的性质。 【教学过程】 新课导入 彭德怀在关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告中说到:“西方侵略者几百年来 只要在东方一个海岸上架起几尊大炮九可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”那么, 西 方侵略者之所以可以架起几尊大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在?在抗美援朝胜利 后,新中国是否彻底消除了这一威胁? 近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的腐败无能密切相关,但是从根本上看是由于 被侵略国家社会生产力落后
3、,无力抵御工业发达的西方侵略者,历史的发展一次次地证明: 当今世界, 一个国家只有实现工业化,提高综合国力,为加强国防提供基础,才能彻底避免 遭受侵略与奴役的命运,这也是百年来中国人民梦寐以求的目标。新中国成立后, 当和政府 为实现这一目标而开始了工业化的起步。 讲授新课 一、第一个五年计划 1. 制定第一个五年计划: 展示:建国初期严峻的经济形势 国民党逃跑时 掠走的金银 黄金277 万两 白银1520 万元 美钞1537 万元 教师:图表说明了什么问题? 学生:国民党留给我们一个烂摊子,工农业生产遭到破坏,物资紧缺, 经济处于崩溃的边缘。 展示: 1952 年主要产品产量简表 产品1952
4、 年产量比 49 年增加比历史最高水平增加 钢135 万吨75446.2 煤6649 万吨1057.4 棉花130.4 万吨193.3 53 粮食1.639 亿吨4979.3 发电72.6 亿千瓦68.1 21.9 原油44 万吨272 教师:图表说明了什么问题? 学生: (阅读分析图表内容,并得出结论)经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转, 工业生产各项指标均超过了历史最高水平。 展示:中、印、美钢和电产量比较 中国 1952 年产量 印度 1950 年产量 美国 1950 年产量 钢产量(人均)2.37 公斤4 公斤538.3 公斤 发电量(人均)2.76 千瓦10.9 千瓦2949
5、千瓦 教师:图表说明了一个什么问题? 学生:我国工业水平仍然远远落后于发达国家,甚至远不如印度。 教师: 从以上的分析中我们可以得出一个结论:必须发展工业。在此背景下,我国政府编制 了发展国民经济的第一个五年计划,简称“一五”计划。 总结:“一五”计划的制定的背景 全国总产量人均占有量 国民收入358 亿元66 元 粮食1.1 亿吨209 公斤 钢15.8 万吨0.29 公斤 (1)国民经济得到根本好转,工业生产超过历史最高水平 (2) 我国工业水平落后 教师:下面请同学们阅读课本第二段内容完成以下问题: (1)“一五计划”的目的是什么? (2)“一五”计划的时间和基本任务分别是什么?, 学生
6、:回答 老师:一个集中、两个相应 思考:“一五”计划的特点是什么? 学生:优先发展重工业 老师:什么是重工业? 学生:钢铁工业、能源工业、机械工业、军事工业, 展示:重工业是“轻工业”的对称,是指以能源原材料工业为基础、以高档耐用消费品、装 备料工业和机械工业等的生产为核心。 轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业,生产消费资料的部门称为轻工业。 讨论:为何要集中力量发展重工业? 材料一:毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子、椅子,能造茶碗、茶壶,能种 粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不 能造。” 材料二: 斯大林论述苏联工业化时
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