初中校园文化建设校园文化建设实施与方案.pdf
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1、 义合中学校园文化建设 实施方案 二零一四年八月 校园文化建设实施方案 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是适应新世纪素 质教育发展的需要,是打造学校校园文化精神品牌的需要,更是为学 生的全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。为落实教育部关于 大力加强中小学校园文化建设的通知和绥德县教育局绥德县中小 学学校文化建设实施方案的文件精神,结合我校实际, 通过加强校 园文化活动的基础设施建设,创新校园文化的丰富活动,拓展校园文 化领域,规范校园文化模式, 努力构建具有我校特色的校园文化体系; 以提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制 定义合中学校园文化建设实施方案 一、指
2、导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办人民满 意的教育为宗旨 , 以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实 践能力为具体目标,以民族传统优秀文化与西方先进科学文化相结合 为思路,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,为学生的发展、 教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境,使学校成为师生 身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅 力和办学特色的校园文化。 二、校园文化建设总体目标 1. 促进学生全面和谐发展 校园文化建设以培育优良校风、教风、学风为目标,并以此铸就 义合中学的“和衷共济、自强不息”精神。通过校园文化建设,营造 有利于师生思想道德和
3、文化素质提高的育人环境,培养科学的人文精 神,形成和谐共进的学校神韵,把学生培养成有理想、有道德、有文 化、有纪律、有创新的社会主义建设新型人才,使学生的价值观念、 道德行为、心理品格、审美修养、艺术情趣得到全面提升,成为既具 有健康个性又具有健全人格的人。 2. 促进学校可持续健康发展 以创新校园文化价值理念为引力,真正发挥校园文化的育人功 能,通过物质的硬件文化和精神的软件文化建设,全面提高办学水平, 增强学校发展的核心竞争力,打造学校品牌,使学校科学和谐发展, 达到良性可持续发展的高层境界,成为绥德教育的形象代言人。 三、校园文化建设的基本思路 校园文化是以学校校园为地理环境,以社会文化
4、为背景,以全校 师生为主体,以环境、制度、活动为载体,以精神面貌、行为规范为 表现形式的,具有时代特色和学校特色的一种群体文化。 (一) 、校园文化建设的内涵。贯彻“文化立校,科研兴校,质 量强校”的办学思路,整合学校管理思路,调整管理模式,完善学校 规章制度, 构建和谐的校园制度文化;合理规划校园, 装饰校园建筑, 净化、绿化、美化、亮化校园环境,形成优美的环境文化;以校园文 化角度设计师生校园活动,激活校园文化活动,形成积极健康向上的 精神文化;通过上述活动,形成鲜明的特色。 (二) 、校园文化建设的运行,以校园环境文化为校园文化建设 的基础,以校园精神文化为校园文化建设的核心,以校园制度
5、文化为 推进校园文化建设的保证,以校园行为文化为校园文化建设的外在表 现形式,以浓厚的“和谐智慧”氛围为亮点和特点。 四、校园文化建设的实施 (一)物质硬件文化建设 学校视觉识别系统是学校文化中最外在、最直观的部分, 是以校 徽、标准字、标准色为核心的形象系统, 它将学校抽象的深层理念转 化为具体的符号概念, 通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学 校的理念和精神传达出去, 塑造学校的视觉新形象, 给社会公众以良 好的印象 , 从而吸引优秀师资和生源, 激发学校成员的活力, 提高学校 办学质量。 具体规划内容: (1)教学区的环境规划与设计:包括办公楼命名、教室及走廊 等的文化设计。在教室及
6、过道张贴激励性标语、名人名言或优秀美术 作品,定期出版教室、过道黑板报。着重以非智力因素来熏陶学生的 情操,激励学生的勤奋好学。 (2)办公区的环境规划与设计:包括办公楼命名、办公室(校 长办公室、教师办公室及会议室等各种功能室)及走廊等的文化设计, 激发教师和工作人员的积极向上的活力。 (3)生活区、活动区、校园景观区的环境规划与设计: 校园景观(园景小区和绿化带等)、运动场、道路(道路的设 计、命名和释义)等; 在学校大门东、 西侧分别拟建 “祥谐园”、 “智哲园” 文化林园, 拟设置东方圣贤和西方智哲的雕塑画像; 第二排教室前的东西两侧花园修整、新增景点, 命名“培菁园” 和“育青园”,
7、相互呼应; 办公楼前小广场,两边增建标志雕塑或灵璧石,命名“静怡广 场” (或“静宜广场” 、 “菁谊广场”) ,办公楼一楼设置学校信息发布 电子大屏幕; 学校大门改造设计,具有古典与现代人文精神气息; (4)标识系统应用:校徽、校旗、校服、课室牌、功能室牌、 校园导示牌、温馨提示牌等。 (5)文宣系统:学校办公教学用品, 学校宣传画册,学校校刊 以及宣传用品设计印刷等。 (6)建立校园文化建设网站、电视台、广播站:建设、推广、 优化。 (7)基本理念: 核心理念:以人为本,和谐发展。 学校精神:和衷共济、自强不息; 学校价值观:精细化管理、人性化关怀、健康化成长; 学校使命:涵养完整人格、推
8、进社会和谐; 学校座右铭:凝聚产生力量、团结孕育希望; 校训是:励学敦行、见贤思齐。 校风:和谐、勤奋、诚信、敬业; 政风:勤于学习、善于管理、严以律己、公以待人; 教风:博学笃志、诲人不倦; 学风:至诚至坚、学而不厌; 班风:团结、活泼、拼搏、创优; 学校形象定位:特色型、示范型; 学校发展愿景:办一流教育、创品牌学校; (8)治学理念: 教育理念:春风化雨、润物无声; 办学理念:为教师成长搭台、为学生发展奠基; 办学方略:提升素质、提高质量、提炼精神、质量立本、 特色立校、文化立魂; 办学特色:健康、和谐、竞争、团结; 办学追求:创一流品牌学校、育一流创新人才; 办学宗旨:不求人人生学、但
9、求人人成才; 培养目标:德智双全、身心健康、艺术见长; (9)治校理念: 发展理念:育真善美圣之人,成口碑载道之名; 管理理念:尊重、沟通、包容、分享; 育人理念:精心呵护每一个孩子的生命成长; 质量理念:人无我有、人有我优、人有我精、人精我创; 服务理念:阳光服务、取精用宏(出自左传) (10) 口号誓词: 学校口号:彰显示范、突出特色、服务一方; 教师誓词: 我宣誓:教师是我光荣的选择, 教育是我神圣的事业! 我懂得:我的肩头从此负有多少生命的重托!走上教师这个神圣的岗 位,我每时每刻都在传承文明薪火,我的一言一行都将成为下一代的 楷模。我知道:学生对我很需要,我对学生很重要。对放弃责任的
10、诱 惑,我必须拒绝;对违背良知的利益,我必须割舍。我牢记:恪守职 业道德,平等的对待每一位学生。用智慧开启智慧, 用爱心托起爱心, 用生命激扬生命,为孩子们付出所有,是我最高的准则。我做到:师 德为上,爱生为本;严谨笃学,追求卓越。我将用我毕生的精力和心 血,无私的献给我所钟爱的教育事业。我对我的选择,坚定执着!坚 定执着!坚定执着!坚定执着!坚定执着! 学生誓词:我宣誓:我是义合中学一名优秀学生。我懂得:三军 可以夺帅,匹夫不可夺志。苦心人天不负,有志者事竟成。我知道: 学习是我的天职,目标是我的方向。我牢记:我相信自己的智慧,我 坚信自己的潜力,我要把握住自己的命运,为实现理想走进来,为报
11、 效祖国走出去。我做到:牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精 神,磨练坚强意志,我要做父母的好孩子!我要做石中的好学子!我 要做豪迈的中国人! 学校宣言:我们将共同努力, 共建学习型学校, 打造专家型校长, 塑造学者型教师,培养求知型学生,建立起一个以管理者、教师、学 生为主体的,教育指导者、学生家长、社区代表共同参与的,平等、 互动、协作、开放的“学习共同体”。我们将一同努力,把学习型学 校的内涵延伸,让学校成为社会发展的动力机制,最终发展为广大群 众终身学习的场所,成为建设学习型社会的前沿阵地与构建学习型组 织的成功典范! 校长寄语: 寄语老师: 教师之所以受到尊重, 是因为我们从事的职
12、业承载千家万户的希 望,关乎民族的未来; 教师之所以受到赞美, 是因为我们从事的职业塑造稚嫩幼小的心 灵,关乎社会的和谐; 教师之所以受到敬仰, 是因为我们从事的职业无私奉献不倦的探 索,关乎科学的真谛。 走进义合中学的每一位学生,都是一个家庭甚至一个家族的希 望。每一位学生的背后,都有几位或者几十位家长的监督和期盼。因 此,我们教师的工作责任重大,神圣而庄严。我们没有理由不奉献付 出,没有理由不严谨做人,没有理由不干到老学到老。我们应懂得智 商和情商的含义及区别,应尊重学生存在的个性差异。在启迪心灵, 促进学生智商发展的同时,因材施教,因人而教,以人为本,多做提 高情商的工作。因为,情商既可
13、以因教而变,又对人的一生发展有着 极大的影响。我们还要做到以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学 生,以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生,以强烈的责任感和 高贵的正义感去影响学生。 “教学生 3 年,为学生想30 年,为国家民 族想 300 年。 ”唯有如此,才是为学生的终身负责,为学生的一生成 长奠基。 寄语学生: 同学们,当你迈进义合中学的那一刻,老师已把你当成自己的孩 子,无论你取得进步还是遇到挫折,老师都与你相伴同行,分享你的 快乐,分担你的烦恼。因为,你是家庭的希望,是祖国的未来,对你 的教育是教师的天职。你来到义合中学,应当感到自豪:因为,义合 中学有清新优雅的校园环境,又有浓厚
14、的文化底蕴;既有县里一流的 硬件设施,又有多年历练的名师骨干。请同学们记住:义合中学不以 考试分数评价学生,假如你的考试成绩不理想,也不要自卑气馁。只 要你今天比昨天多懂一些知识,多明一些事理,老师就会为你祝贺, 学校就会为你喝彩。学校希望你们在石中三年,不仅掌握科学文化, 升入理想学校,更重要的是:身心健康,学会做人。希望在校期间, 同学间和睦相处,互相关心、帮助,互相鼓励、支持,做人要宽厚容 忍。切记:宽容别人就是善待自己。在学习中锻炼自己的意志和毅力, 养成积极进取、乐观向上的处世观,敢于拼搏,争取成功。铭记校训 校规,懂法守法,在校做文明学生,在社会做文明公民。 寄语家长: 您是孩子的
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