我们的节日实施计划方案.pdf
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1、. . 城关中心校 “我们的节日”主题活动实施方案 (2013 年度) 传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载 的宝贵资源。充分运用民族传统节日,大力弘扬中华民族的 文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和 谐的重要精神纽带,对于弘扬和谐文明社会风尚,推动形成 团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社 会环境,对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进 祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利 益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”深入人心, 现就深化“我们的节日”主题活动,结合我中心校实际情况, 特制定如下实施方案。 一、指导思想 按照构
2、建社会主义和谐社会的要求,大力弘扬以爱国主 义为核心的伟大民族精神,倡导文明、和谐、喜庆、节俭的 理念,努力发展健康向上的节庆文化,使民族传统节日成为 展示和传播优秀民族文化的重要阵地,成为弘扬和培育伟大 民族精神的重要载体,成为满足人民群众精神文化生活需要 的重要渠道。坚持与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近群 众,深入挖掘传统节日的文化内涵,积极创新传统节日的形 . . 式和载体,不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和 感染力,始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广 大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统,畅想主旋律,凝 聚精气神,谱写新篇章。 二、主要活动安排 以中华传统节日-春节
3、、元宵节、清明节、端午节、 中 秋节、重阳节等为切入点,在各中小学、幼儿园开展丰富多 彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身 活动,推动“我们的节日”主题活动在全区教育系统深入开展。 (一)春节(元宵节) 节日主题: 这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄 托,传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要 突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题,突出“红红火 火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、 欢乐祥和 的喜庆氛围。 活动形式: 1. 开展理财活动。引导学生“用好自己的压岁钱、争当 理财小能手”,促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。 2.开展民俗调查
4、活动。要求学生了解有关春节的历史典 故和鄂尔多斯地区的民风民俗。 3.开展志愿服务(公益)活动。一是假期组织未成年人 . . 参与“美在家庭、美在社区”行动,进行社区(街道)清洁卫 生、环境保护和公益宣传,营造喜庆祥和节日氛围;二是各 学校要根据自身实际情况,开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤 助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动,让他 们在节日期间切实感受关爱和温暖。 4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活 动;二是开展家庭亲子诵读活动,组织孩子和家长参与背诵 节日经典诗篇,使学校教育与家庭教育有机结合;三是利用 大型节日活动和未成年人活动阵地,围绕节日文化内涵,策 划、组
5、织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动,增强其对民族 传统节日的喜爱,加深对中华文化的理解。 (二)清明节 节日主题: 清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日,主要的纪念 仪式是扫墓, 并伴有踏青、 植树等活动, 节日体现饮水思源、 凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、 缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传 统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活。 活动形式: 1.开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”,各校可 充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地,通过为革命先烈扫 墓、参观烈士陵园,举行入团、入队、成人仪式、主题班队 . . 会等形式,引导学生牢记革命宗旨,立志报效祖国
6、。 2.开展中华经典诵读活动。各校集中以班级、 年级或校 级形式组织学生开展“我们的节日?清明节中华经典诵读活 动”,学校可走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。 3.开展“追寻英烈足迹,传承民族精神”网上祭奠活动。 各校积极组织师生、家长登陆网络平台进行网络祭奠,发表 祭奠感言,表达对英烈的感恩和敬仰。 4.开展“文明祭奠我先行”活动,发一份文明祭奠倡仪 书,倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家 史”的形式祭奠先人, 让学生在家长中广泛宣扬科学理念,引 导家长改变旧的祭扫形式,感受传统文化魅力,领悟文明祭 奠文化内涵。 (三)端午节 活动主题: 端午节以纪念屈原之说影响最广。诗
7、人屈原胸怀祖国、 心忧天下、至死不渝的爱国情怀,激励着一代又一代华夏儿 女。同时,端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫 节”,有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等 习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵,围绕人与自然和 谐共处这个主题,增强人们的爱国情感,提高人们的科学意 识。 活动形式: . . 1.开展“和谐端午日,弘扬民族魂”主题教育活动。通过 召开主题班队会,组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事 和诗歌,引导学生缅怀先贤,学习其忧国忧民的博大情怀、 忠诚祖国的高尚品质,弘扬传统美德,提高对民族文化的认 同感和自豪感; 2.开展爱国主义歌曲传唱活动。以少儿歌咏比赛等形式,
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