关于全县中小学教职工编制及有关情况的报告.docx
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1、第 1 页 关于全县中小学教职工编制及有关情况的报告 特征码 oGMaTJIzqqFnHeOKStov 县委、县政府: 教育是一项事关全局、涉及社会各方面的系统工程,对提 高国民素质、构建和谐社会意义重大。为实现教师资源、编制 资源和财政资源的优化配制,全面提高教育教学质量,现将全 县中小学教职工编制及有关情况汇报如下: 一、基本情况 20XX 年全县共有各级各类学校 375 所,其中:职中 1 所, 独立高中 2 所,完全中学 5 所,独立初中 22 所,九年制学校 8 所,完全小学 231 所,非完全小学 105 所,幼儿园 1 所。实有 教职工 4296 人,其中:职中教师 48 人,高
2、中教师 508 人,初 中教师 1224 人,小学教师 2284 人,幼儿园 44 人。20XX 年核 定编制 4382 名。 二、存在的问题 1、教育资源分布不平衡,城乡班额差距大。县属*、*小 学最大班级人数达到 76 人,平均 70 人左右;农村小学平均班 额只有 20 人左右。城镇教育基础设施紧缺和农村小学布点多、 规模小,教育资源“相对过剩”矛盾突出。 第 2 页 2、学龄人口增长使普通高中办学压力不断增大。全县高中 学生 20XX 年只有 4690 人,20XX 年达到 10752 人,五年增长了 129%。造成高中教师紧缺,一中、*高中扩招今年均达到 48 个 班的最高规模。另外
3、,由于小中专毕业生就业形式严峻,各类 中专学校生源骤减,加大了普通高中办学压力。 3、职业教育教师缺乏、农村急缺中小学音、体、美专业教 师。择校现象引发的矛盾突出,不仅违背了就近入学的办学理 念,同时又折射出教育发展不平衡的弊端,进而造成教育教学 秩序的混乱。 4、随着国家计划生育政策的落实和人们价值观念的转变, 农村人口增长呈现规律性变化,根据有关数据分析发现,初中 学生人数、教师人数近五年基本保持稳定。最大的问题是小学 生数量将大幅度减少,20XX 年小学生 51949 名,20XX 年为 38440 名,到 20XX 年小学生总数将减少将近一半。小学生人数 在近五年的时间里逐年减少,使小
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