湖北省武汉市2017_2018学年高一物理上学期期中试题.pdf
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1、20172018 学年度第一学期期中检测 高一年级物理试题 一、单项选择题( 本题共 30 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,选对得5 分,选错或不答的得0 分) 1下列关于自由落体运动叙述符合史实的是 A伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 B牛顿首先发现了亚里士多德的观点有自相矛盾的地方 C古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关 D伽利略认为,如果没有空气阻力,重物与轻物应该下落得同样快 2四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示, 下列说法正确的是 A甲车做直线运动,乙车做曲线运动 B这四辆车均从静止开始运动 C在 0t2时间内
2、,丙、丁两车在t2时刻相距最远 D在 0t2时间内,丙、丁两车间的距离先增大后减小 3将一物体从地面竖直向上抛出,又落回抛出点,运动过程中空气阻力忽略不计下列说法 正确的是 A上升过程和下落过程,时间相等、位移相同 B物体到达最高点时,速度和加速度均为零 C整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同 D竖直上抛的初速度越大(v0 10 m/s) ,物体上升过程的最后1 s 时间内的位移越大 4如图甲所示,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度某同学将电脑放在散热 底座上, 为了获得更好的舒适度,由原卡位1 调至卡位4( 如图乙 ) , 电脑始终处于静止状态,则 A电脑受到的支持力变
3、小 B电脑受到的摩擦力变大 C散热底座对电脑作用力的合力不变 D电脑受到的支持力与摩擦力两力之和大于其重力 5如图所示, 质量为m的木块在质量为M的长木板上, 受到向右的拉力F的作用而向右滑行, 长木 板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2. 下列说法 正确的是 A木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mg B木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)g C木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F D当F2(mM)g时,木板仍静止 6图中弹簧秤、绳和滑轮的质量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在 图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读 数分别是F1、
4、F2、F3,则 AF3F1 = F2BF3 = F1F2 CF1 = F2 =F3DF1F2 =F3 m F M 二、多项选择题( 本题共 20 分,在每小题给出的四个选项中,有多个选项是正确的,全部选 对得 5 分,选不全的得3 分,有选错或不答的得0 分) 7一辆汽车以20m/s 的速度在平直公路上匀速行驶。遇突发情况后,司机紧急刹车使车做匀 减速直线 运动。已知汽车速度在1s 内减小了8m/s,下列说法正确的是 A汽车在减速过程中的加速度大小为8m/s 2 B在减速行驶的全过程中,汽车的平均速度大小为10m/s C汽车刹车后,在3s 内滑行的距离是24m D汽车刹车后,在2s 末的速度大
5、小为4m/s 8甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动,其速度随时间变化的关系 如图所示,图中t2t 4 2 ,两段曲线均为 1 4圆弧,下列说法不正确 的是 A两物体在t1时刻的加速度相同 B两物体在t2时刻运动方向均改变 C两物体在t3时刻相距最远,t4时刻相遇 D0t4时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度 9甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动,甲的x-t和乙的v-t图象如图所示,下列说法 中正确的是 A甲做匀速直线运动,乙做匀加速直线运动 B甲、乙均在3s 末回到出发点,距出发点的最大距离均为4m C02s 内与 4s6s 内,甲的速度等大同向,乙的加速度等大同向 D6s 内甲
6、的路程为16m ,乙的路程为12m 10如图所示,半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起,A表面光滑,重 力为G,B下表面粗糙,A静止在平面上,现过A的轴心施以水平作用力F,可缓慢的将A 拉离平面一直滑到B的顶端,整个过程中,B始终处于静止状态,对该过程分析,下列说 法正确的是 A开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0 BA、B间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G C地面受到B的压力逐渐增大 x/m v/(m/s) t/s t/s F A B 甲 乙 D地面对B的摩擦力逐渐增大 三、实验题(15 分) 11在探究共点力合成的规律的实验中,某同学的实验情况如 图所示,其中A为
7、固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结 点,OB与OC为细绳,OB绳的拉力为F1,OC绳的拉力为F2, 则下列说法中正确的是 A若每次都把结点O拉至同一位置,且保持F1的方向不变, 增大F1,则F2一定减小 B若每次都把结点O拉至同一位置,且保持F1的方向不变, 增大F1,则F2一定增大 C在实验中,应使拉力沿弹簧的轴线方向,橡皮条、弹簧秤 和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内 D实验中需要使用量角器测量两个分力之间的夹角 12某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1 所示。一小车放在水平长木 板上,左侧 拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过电火花计时
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