上好一堂课的主观感受.ppt
《上好一堂课的主观感受.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上好一堂课的主观感受.ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一 上好一堂课的主观感受,二 一堂好课的主要指标,三 怎样评课,怎样评价一堂课,一 上好一堂课的主观感受,课前,备课充分,十足自信.,课中,在享受教与学的乐趣.,课后,十分自豪.,二 一堂好课的评价方法,方法一,新,理念新、思路新、手段新,趣,引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣,活,教法灵活、教材用活、学生学活,实,内容充实、训练扎实、目标落实,美,风格美、氛围美、感受美,方法二,一是有意义的课,即扎实的课。,二是有效率的课,即充实的课。,四是有生成性的课,即丰实的课。,三是常态下的课,即平实的课。,五是有待完善的课,即真实的课。,方法三,1 要为学生创设安全、和谐的学习氛围;,2 要激发学生的学习
2、动机和兴趣,保护学生 的自尊和自信;,3 要鼓励学生自主探究、亲身体验、合作学习;,4 要广泛利用并开发教学资源;,5 在明确的目标下,设计多样的,有效的活动, 在活动中及时的对学生进行反馈;,方法四,1 一堂好课的主要指标(从基本要素的指标来看),1)真实的学习过程,2)科学的学习方式,3)高超的教学艺术,2 一堂好课的教学设计(从教师的教学设计来看),1)教学目标多元性,2)教学过程生成性,3) 教学内容开放性,4) 教学评价激励性,5) 媒体使用恰当性,3、一堂好课的几种状态(从学生参与状态来看),1)、学生的参与状态,2)、学生的交流状态,3)、目标的达成状态,4、一堂好课的几个特点(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上好 一堂课 主观 感受
链接地址:https://www.31doc.com/p-5219722.html