人格与工作的匹配.ppt
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1、第四节 人格与工作的匹配,一、气质与职业的匹配 某种气质特征为一个人从事某种职业提供了有利条件,可以根据人的气质特征来调动人的积极性,合理用人。一般来说,持久细致的工作适合于粘液质和抑郁质,而要求迅速而灵活反应的工作适于多血质和胆汁质。具体来说,胆汁质的人适于应急性强、冒险性较大的工作,如抢险、救护等;多血质的人适于社交性、多变性的工作,如销售、采购、后勤、公关、谈判等;粘液质的人适于原则性强的工作,如人事、调查、保管等;抑郁质的人适于平静、刻板、需要按部就班的工作,如会计、统计等。,由于气质各种特征之间可以相互补偿,某种气质类型对工作效率的影响并不显著。中国科学院对优秀纺织女工的研究表明:在
2、看管多台机床的女工中,粘液质女工注意的稳定性补偿了从机床之间转移的灵活性不足造成的困难;活泼型女工注意力容易转移补偿了注意容易分散的缺陷。 一些特殊的职业,如运动员、飞行员、观测员等,对人的气质特征提出了特定的要求,如飞行员的情绪稳定性很重要,外向的人不适于担任观测工作。所以,从事这些工作的人员必须经过严格的气质特征的选择和培训。气质和工作性质相匹配可以提高职工的工作效率。,二、人格与职业的匹配 约翰霍兰德(John Holland)是著名的职业指导专家提出人格-职业匹配理论 (personality-job fit theory): 员工对工作的满意度和流动的倾向性,取决于个体的人格特点与职
3、业环境的匹配程度。他划分了六种人格类型。,R 实际型,C 传统型,E 企业型,I 调查型,S 社会型,A 艺术型,霍兰德职业偏爱测验量表,本测量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果你已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业,如果您至今尚未确定职业方向,本测量将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。,测试:人格与工作匹配,你心目中的理想职业,对于未来的理想职业生涯,你也许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在请你把自己最想干的三种工作按顺序写下来。 1
4、2 3,一、你所感兴趣的活动,下面列举了活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的活动请在“是”栏里打“”,不喜欢则在“否”栏里打“”。如果某些活动你没有经历过,请凭你对该活动的认识和感觉判断。务必按顺序回答全部问题。,活动性:你喜欢从事下列活动吗? R:现实型活动 是 否,1 装配修配修理电器或玩具 2 修理自行车 3 用木头做东西 4 开汽车或摩托车 5 用机器做东西 6 参加木工技术学习班 7 参加制图描图学习班 8 参加机械和电气班学习 9 装配修理机器 统计“是”一栏次数。,I:调查型活动 是 否,1 读科技图书和杂志 2 在试验室工作 3 改良水果品种,培育新的水果 4 调查了解土壤和
5、金属等物质的成分 5 研究自己选择的特殊问题 6 解算式或数学游戏 7 物理课 8 化学课 9 几何课 10 生物课,A:艺术型活动 是 否,1 素描/制图或绘画 2 参加话剧戏曲 3 设计家具布置室内 4 练习乐器/参加乐队 5 欣赏音乐或戏剧 6 看小说/读剧本 7 从事摄影创作 8 写诗或吟诗 9 进艺术(美术/音乐)培训班 10 练习书法 统计“是”一栏次数。,S:社会型活动 是 否,1 学校或单位组织的正式活动 2 参加某个社会团体或俱乐部的活动 3 帮助别人解决困难 4 照顾儿童 5 出席晚会、联欢会、茶话会 6 和大家一起出去效游 7 想获得关于心理学方面的知识 8 参加讲座会或
6、辩论会 9 观看或参加体育比赛和运动会 10 结交新朋友 统计是一栏次数,E:企业型活动 是 否,1 说服鼓动他人 2 卖东西 3 谈论政治 4. 制定计划,参加会议 5 将自己的想法告诉别人 6. 在社会团体中担任职务 7 检查与评价别人的工作 8. 结识名流 9 指导有某种目标的团体 10 参与政治活动,C:常规型活动 是 否,1 整理好桌面和房间 2 抄写文件和信件 3 为领导写报告或公务信函 4 核查个人收支情况 5 参加打字培训班 6 参加珠算、文秘等实务培训 7 参加商业会计培训班 8 参加情报处理培训班 9 整理信件、报告、记录等 10 写商业贸易信 统计“是”一栏次数。,二、你
7、所擅长的活动,下面列举了各种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打“”,反之,在“否”里打“”,请回答全部问题。统计是一栏次数为得分。,R:现实型活动 是 否,1 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2 知道万用表使用方法 3 能够修理处行车或其他机械 4 能够使用电钻床、磨床、或缝纫机 5 能给家具和木制品刷漆 6 能看建筑等设计图 7 能够修理简单的电气用品 8 能修理家具 9 能修收录机 10 能简单地修理水管 统计是一栏次数。,I:调研型活动 是 否,1 懂得真空管或晶体管的作用 2 能够列举三种含蛋白质多的食品 3 理解铀的裂变 4 能用计算尺、计算器、对数表 5 会使用显微
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