可能性实验.ppt
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1、可能性实验,可能性实验,活动目标 活动准备 活动要求 实验活动 活动后的自我评价 课堂自测题,活动目标:,通过这次实验活动,意味着你: 1、通过猜测、实验和观察,初步知道有些事件是必然会发生的,有些事件是不可能发生的,有些事件是有可能发生也有可能不发生的,从而进一步了解什么是必然事件、确定事件、不可能事件、不确定事件。 2、知道不确定事件(随机事件)发生的可能性 是有大有小的。 3、体会合作实验和研究的学习经验 4、学会收集和记录实验的现象的数据, 并学会处理和分析数据。,活动准备:,1、分组:5人一组(15号,610)自带计算器 2、每人准备一枚硬币(规定有数字的一面为正, 国徽一面为背)
2、3、每组一副扑克牌,活动要求:,1、每个同学都要做记录,下课前进行小组统计,并每组合交一份实验报告 2、听从老师的安排,并服从小组长的调遣 3、认真记录实验的各种数据,养成严谨治学的良好习惯 4、不要大声喧哗,要养成边实验边思考的习惯 5、活动时间为30分钟,最后10分钟小结 整理 6、按时完成实验,合作实验,提高效率,实验活动:,活动一:(抛硬币) 1、每人抛硬币10次,并各自记录下表:(用“正”字表示) 抛硬币正面朝上(数字)背面朝上(国徽)都不是(竖直)记录次数 2、根据上面的实验,请你完成下列判断:(填写“有可能、不可能”) (A)硬币被裂为两块 ( ) (B)硬币有国徽的一面(背面)
3、朝上 ( ) (C)硬币有数字的一面(正面)朝上 ( ) (D)硬币会在转了几圈后才停下来 ( ) (E)硬币被抛上天 ( ) (F)硬币总是正面朝上 ( ) (G)硬币正面朝上和背面朝上的次数比较接近 ( ) 3、根据你的理解,生活中有以下几种事件: A、必然事件 B、不可能事件 C、不确定事件 请把对应的序号写在括号内: (1)一定能发生的事件叫做( ) (2)一定不能发生的事件叫做( ) (3)可能发生也可能不发生的事件叫做( ),活动二:(抽摸扑克牌) 1、每人每次抽牌1张,总共每人抽20次(抽出在记录后放回牌中再搓乱)并各自记录下表:(用“正”字表示) 抽牌红色黑色偶数奇数大王或小王
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