外径千分尺的使用.ppt
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1、处理教材1 学情分析教学目标教法学法 Transition Page 处理教材2 学情分析教学目标教法学法 Transition Page 没有测量,就没有科学。 门捷列夫 处理教材3 学情分析教学目标教法学法 Transition Page 外径千分尺的使用 数控技术应用专业课改教材零件测量与质量控制技术 处理教材4 学情分析教学目标教法学法 4 教学分析教学组织教学反思 外径千分尺的使用 数控技术应用专业课改教材零件测量与质量控制技术 处理教材5 学情分析教学目标教法学法 5 教学分析教学组织教学反思 外径千分尺的使用 数控技术应用专业课改教材零件测量与质量控制技术 处理教材6 学情分析教
2、学目标教法学法教材分析 教学分析 处理教材7 学情分析教学目标教法学法教材分析 强化岗位 技能训练 直接测量法 间接测量法 提升实际测量应用水平 提升综合 职业能力 实践活动 有机整合 较精密且 应用广泛 计量器具 教学分析 处理教材8 学情分析教学目标教法学法学情分析 认知 水平 钳工 实训 技能 检测 基本 思路 动觉智能 逻辑思维智能 实践 能力 智能 特点 具备 识图 能力 外径千分尺 测微原理 教学分析 处理教材9 学情分析教学目标教法学法教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 掌握外径千分尺的结构及读数方法 。学会外径千分尺的测量步骤。 以故事情景为主线,
3、借助平台, 开展小组合作,锻炼能力。 专业知识形象化,激发学习兴趣 规范实践操作,强化岗位意识 外径千分尺 的测量步骤 重点 外径千分尺测量 时的测力把握 难点 教学分析 处理教材10 学情分析教学目标教法学法教法学法 情景教学 任务驱动 小组合作 教学分析 处理教材11 学情分析教学目标教法学法 11 教学分析教学组织教学反思 外径千分尺的使用 数控技术应用专业课改教材零件测量与质量控制技术 前置学习12 任务提出任务实施任务评价任务拓展前置学习 任务要求 外径千分尺的测微原理 蓝墨云 班课 教学组织组织 前置学习13 任务提出任务实施任务评价任务拓展任务提出 创设情境,任务提出 (2)哪些
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- 外径 千分尺 使用
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