说明方法复习..pdf
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1、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假 设这 11 种。 小学常见的有:举例子、引资料、列数字、打比方、分 类别、作比较。 (1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化, 以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更 明白,增强说服力。 (2)引资料 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资 料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引用资 料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典 故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说 明、介绍事物。
2、好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。 引用古诗:是说明文更具诗情画意。 (3)作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具 体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得 到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出 来。 好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可 以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过 比较得到具体而鲜明的印象。 (4)列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方 法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准 确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也 要有可靠的根据,并力求近似。 好处:
3、数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、 最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明, 既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。) (5)分类别 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根 据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干 类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类 别。 运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的 不同方面分别加以说明。 好处:条理清晰,一目了然。 (6)打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物 的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打 比方。 说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不
4、 同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻 和暗喻,借喻则不宜使用。 好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物 的特征解说得确切具体、浅显易懂。) 三、说明的方法 1、常见的说明方法有:举例子、 分类别、下定义、摹 状貌、作诠释、打比方 、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用: 、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加 以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明, 使说明更有条理性。 、作比较:把_ 和_ 加以比较, 突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明, 使说明更通俗易懂
5、。 、打比方:将 _ 比作 _ ,从而形 象生动地说明了事物的特征/事理。 、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使 说明更具体形象。 、下定义: 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理 加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 /事理。 、 列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明, 使说明更准确更有说服力。 、列图表: 用列图表的方式对事物的特征/事理加以说 明,使说明更简明更直观。 、引用说明:引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、
6、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作 用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 四、说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准 确; B、形象生动或简明平实。 A 是一般说明文的共同特点。B 是针对不同语文风格的 角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合 文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确 /生动形象 /简明平实的特点,如“”一句,就准确/生动 形象 /简明平实地说明了事物“”的特征/事理,像这样 的例子文章中还有很多。 2、对具体篇 /句/词的评析 篇/句的作用基本同上
7、。 字词作用有以下考查形式: A、 加点字词有何作用?B、 能否替换为另一个词语?C、 加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语 言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者 的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观 事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下: 这篇文章主要运用了的说明方法,说明了(内 容:事物特征或事理),使说明(作用:参考前面说明 方法,明确其作用) 2、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下: 这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法, 说明了(内容),使文
8、章的说明形象生动。 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感 情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格 式如下: 这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还 有(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择), 如(具体举例),就是(表达方式)的运用,使说 明更具体形象 /充满感情。 六、说明语段的作用 这种题目答题的角度有三: (1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结 全文 /前文。 有时在文章在开头, 还起着引出说明对象/说明事理的作 用。 (2)、结合说明方法谈。 通过的说明方法,说明了 (事物特征或事理), 使说明(作用)。 范文 波斯猫
9、宽深的胸部结实的肩部和胺,短身和圆滚的腹部,水平的背 部则是最大的特征。在额头突出的圆脸上,有小耳朵和圆滚 滚的双眼,以及扁平的鼻子,表情丰富而可爱。当然,最大 的特征还是美丽的长毛。其颜色和模样有清一色系、银灰色 系、斑纹系、配色系等,比其他的纯种猫有更多的变化。现 在为止, 已确认有 30 种的颜色。 (这段话主要采用的是分类, 同时兼用了列数字的说明方法) 在这些之中,一般人特别喜欢的是翡翠绿瞳孔的银灰色系列 的银白波斯猫。闪晃着光芒的银白色身体,以及有黑色眼睑 的绿服。其颜色的美丽对比,是银白波斯猫最大的特色。 此外,所有波斯猫中,最稀少也最有价值的猫是橘红色猫。 首先感到不可能的是没
10、有斑纹的模样,纯粹是红色的,并且 如持续选择交配的话,会不会和原标准猫接近。这就是饲养 者所梦想实现的。(此段主要采用的是作比较,即用波斯猫 与原标准猫进行对比。) 外型特征:头,圆而宽大,没有棱角;两颊丰厚,颈部粗壮; 耳小且被一簇毛分开;上下颌粗大,鼻短呈鞍形。眼睛大而 圆,炯炯有神, 富有表现力, 多数眼睛为黄色。 但也有绿色, 蓝色,与躯体被毛毛色匹配和谐。尾巴被毛丰厚。末端长有 长长的羽状毛。低落拖地,尾巴是波斯猫的特征之一。(此 段主要采用了分类说明的方法。) 巩固练习:你知道下面得句子运用了什么说明方法吗? 1 临街的窗如果装上这种玻璃, 街上的声音为 40 分贝时, 传到房间里
11、就只剩下 12 分贝了。 2 我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香 格里拉等。 3 一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果: 国际语言学会曾对 9至 18 岁的青年与 35岁以上的成年人学习世界语作过一个比 较,发现前者就不如后者的记忆力好。 4 以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。 5 1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警 告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨” 6 就拿风来说吧, 有些地方 10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇。 人 们把南极叫做“暴风雪之家”
12、,或者称之为“风极”。 课后练习:你知道下面得句子运用了什么说明方法吗? 1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000 具,美国有 3200 具,西德有 1000 具,英国有 200 具。 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。 3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇, 有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽 子。 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车 头的拉力。 6、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以 完成了。 7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的
13、、外国的;按时代分,有古典的、现代 的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 9、我国发现过一头近两万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。 10、它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。 11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两在类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是 齿鲸,有锋利的牙齿。 12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细 又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。 13、鲸的鼻孔长在脑袋上, 呼气的时候浮出海面,
14、 从鼻孔喷出来的气形成一股水 柱,就像花园里的喷泉一样。 14、他吓得直哆嗦,就好像看见了鬼一样。 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1% 。 16、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。 17、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用 固体发动机时体重二三十吨。 18、 长须鲸刚生下来就有十多米长, 七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤, 两三年就可以长成大鲸。 19、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制 服它的办法。 20、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢? 21、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将
15、使人无法睁开眼睛。 22、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 说明方法练习 (一)中华鲟具有溯河洄游的习性, 是长江中洄游路线最长的。 每年 7 8 月,在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体,纷 纷汇聚于长江口等河口处,然后溯江而上,到产卵场所繁殖后代,冬季 则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程约历时一年,路途长达 3000 余千米。产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江 段,这里水流湍急, 含氧量充沛, 水质、水温十分适宜。 幼体出生以后, 便同成体一起,又开始顺流而下,最后返回大海中去成长。等到十余年 后,性腺成熟之时,再溯河洄游,重返出生地产卵繁殖
16、。由于中华鲟世 世代代不忘故地,表现了对故乡的至诚至爱,在洄游的旅途中,还表现 出了不惧艰险的坚强品格,因而成为了中华民族的象征,被命名为中华 鲟。 问题:请你说说本段画线句主要运用的说明方法及其作用。 答:列数字,说明了中华鲟洄游时间久、路程长。 (二)中华鲟是我国的特产珍稀物种,主要分布在长江水系。它属于很 原始的硬骨鱼类, 祖先与恐龙处于同一个时代, 为白垩纪古棘鱼的后裔, 距今已有超过13 亿年的历史,故有“活化石”之称。 问题:文段“它属于很原始的硬骨鱼类”一句中“很原始”能否删去? 为什么? 答案:不能,因为“很原始”说明中华鲟是属于硬骨鱼类中很古老的那 种。如果去掉,与后文的“软
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