副县长在全县高中教育工作会议上的讲话.docx
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1、第 1 页 副县长在全县高中教育工作会议上的讲话 特征码 MJgStPXqxRARejGtYjiQ 同志们: 今天,召开全县高中教育工作会议,总结了 20XX-20XX 年 度高中教育工作,部署了 20XX-20XX 年度工作任务,表彰了先 进,交流了经验,对于进一步做好我县高中教育工作,具有十 分重要的意义。教研室胡主任、教育局朱局长、骆局长作了很 好的发言。他们的讲话我完全赞同,希望大家结合实际狠抓落 实,下面,我讲三点意见: 一、准确把握形势,增强抓好高中教育工作的责任感和紧 迫感。 近年来,全县高中教育工作者在县委、县府的正确领导下, 围绕“扩规模,上档次,提质量,创品牌”的工作思路,
2、知难 而进,积极进取,全县高中阶段教育出现了健康、持续发展的 可喜局面。主要表现在以下几个方面: 第 2 页 一是教育质量持续攀升。目前,全县已建成国家级示范性 普通高中 1 所,国家级重点职中 1 所,省级示范性普通高中 1 所,市级示范高中 4 所,市级重点职中 1 所,基本形成了覆盖 普通教育、职业教育的优质高中学校群体,高考上线人数再次 取得新的突破,上本科线人数达 1944 人,比去年增加 486 人, 600 分以上特优生人数比去年增加 63 人,上本科重点线人数达 475 人,比去年增加 196 人,艺体类上线 317 人,比去年增加 117 人,职教类上线 232 人,邻水中学
3、上本科线人数首次突破 千人大关。县教育局获市高中办学效益一等奖。 二是办学规模不断扩大。全县有招收高中阶段学生的学校 14 所,其中普通高中 12 所,在校生 21020 人,其中省级以上 示范性普通高中在校生达到 7232 人。占高中阶段在校人数的 34.5%。今年全县普通高中已完成招生 8360 人,中等职业学校 实现招生 480 人,加上到县外普高和中职就读的学生,全县初 中毕业生升学率已超过了 60%,位居全市前茅。随着办学规模 的逐年扩大,为我县在 20XX 年普及高中阶段教育奠定了坚实的 基础。 三是办学条件显著改善。近年来,我县深入贯彻全国、省、 市高中教育工作会议精神,多渠道筹
4、集资金,不断加大对高中 第 3 页 教育的投入,基本形成了政府确保教师工资,多渠道筹集学校 建设资金,学校自我内涵发展的高中发展机制。从 20XX 年以来, 通过招商引资,学校贷款,学校后勤、公寓社会化,筹措建设 资金达亿元,极大地改善了高中学校办学条件。一批达标高中 和民办学校迅速崛起,增加了校地,新修了教室,添置了设备, 办学条件也得到显著改善。 四是队伍素质明显提高。通过公开择优招聘名师,优选大 专院校毕业生,吸收大专院校学生到我县支教,开展城区教师 到农村学校支教,加大教师培训力度等措施,初步建立起能够 适应高中教育发展需要,素质较高的教师队伍群体。 这些成绩的取得,主要得益于:一是县
5、委、县府和相关部 门的高度重视、关心,对高中教育发展的大力支持,政策倾斜, 投入到位。二是教育行政部门全面贯彻党的教育方针,加大了 管理指导力度,为高中教育发展争取了宽松和谐的空间。三是 广大教职员工辛勤耕耘,勇于开拓,乐于奉献。在此,我谨代 表县人民政府,向在座的各位,并通过你们向全县高中教育工 作者,表示热烈祝贺和衷心感谢! 在肯定成绩的同时,我们必须清醒地看到全县高中教育发 展还面临不少困难和问题,初中毕业生升学难的矛盾仍然比较 第 4 页 突出。一是教育投入不足。相当一部分学校办学条件较差,现 有普通中学和中等职业学校的规模、容量、师资数量、教学仪 器设备等方面仍未实现标准化,与教育现
6、代化的要求更是差距 甚大;二是职业教育仍处于低谷。由于受传统的人才观、就业 观的影响,社会对接受职业教育的偏见,职业教育的先天不足 和就业准入制度没有得到有效执行,中等职业技术教育仍未走 出低谷,资源闲置,招生困难,严重影响了高中阶段教育的普 及。 三是教师队伍还不相适应。教师队伍学历层次不高,专任 教师学历合格率低于全市平均水平,知名教师少,骨干教师缺 乏,在全国、全省、全市有影响的名优教师少;高中教师的数 量不足,满足不了要求;教师的业务能力不适合课程改革和教 改的要求,部分老师教学操作能力还很欠缺;个别学校骨干教 师外流还比较严重,师德师风方面也还存在一些不容忽视的问 题,有的教师不执行
7、教育局规定的“五不准” ,不能为人师表、 打牌赌博、体罚学生;有的老师不爱岗敬业,金钱观念至上; 有的教师观念陈旧,思想侵化,不接受新信息,不研究新情况, 不总结新经验,导致教学质量低劣。 四是教学质量不平衡。尽管我县高考取得了令人满意的成 绩,但校与校之间,学科与学科之间仍有较大差距,有些主要 第 5 页 学科低于全市平均水平,有的学科居全市倒数名次,这不得不 引起我们的校长、学科指导小组成员深思,是管理的问题,是 老师水平的问题,是指导的问题,是学生的基础问题。大家要 认真研究,冷静进行分析,拓展思维空间,积极寻求对策,更 好地指导教学工作,真正实现高中教育质量的稳步上升。 二、树立科学的
8、教育发展观,全力打造邻水高中教育品牌。 党的十六届三中全会要求我们树立正确的政绩观和科学的 发展观,四中全会要求我们加强党的执政能力建设,用在高中 教育发展上,就是要树立以人为本观念,明确高中发展目标, 优化教育资源配置,创新高中管理模式,突出高中发展重点, 落实各项工作举措,不断将我县高中阶段教育推向新的阶段。 1、明确目标 今后几年,是我县高中教育发展的关键时期,按照市委、 市府的用 5 年时间基本普及高中阶段教育的要求,我们务必以 高度的紧迫感和责任心,进一步明确发展目标和工作任务:一 是办学思想上,要确定素质教育为先导的思想,把工作着眼定 放在面向全体学生上。理清办学思路,突出办学特色
9、,找准学 第 6 页 校定位,注重长运规划,用新理论和新的举措研究指导我们的 各项工作,为培养创新型人才作出新的贡献。二是办学规模上, 要根据入学人数及校舍、老师、设施设备需求等情况,确定本 校高中阶段人数,切忌盲目攀比,不切实际多招或少招,浪费 学校教学资源。三是办学档次上,县上确保一所国家级示范高 中,一所国家级重点职中,两所省级示范高中,3 所市级示范 高中,一所市级重点职中,其余几所中学力争达省普通高 完中办学条件基本要求 ,两所民办教育学校要力争在全市处于 领先地位,逐步形成以国家级示范高中为龙头,以省、市示范 高中为骨干,以县城高中为主体的高中教育发展体系。各校要 按照这一规划,立
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