车间主任岗位培训方案.pdf
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1、. . 时代光华岗位培训方案系列 车间主任岗位培训方案 目 录 一、岗位特点描述 二、岗位主要职责 (一)生产计划管理 (二)生产质量管理 (三)生产安全管理 (四)车间团队建设 (五)车间现场管理 (六)生产设备管理 三、岗位胜任素质模型 四、岗位培训课程体系 一、岗位特点描述 车间主任在厂长或生产经理的领导下,全面负责车间行政管理工作, 是车间 安全生产的第一责任者,对本车间生产、技术、质量、设备、安全等各项工作负 全责。 车间主任属于企业的中层管理人员,其直接上级是在厂长或生产经理,直接 . . 下级是班组长。 车间主任对整个车间的生产管理负责,因而要具备较强的生产管 理经验和团队管理技
2、能。 二、岗位主要职责 车间是生产型企业的中心,车间管理的好坏直接影响着产品的质量、成本、 交货期等各项指标的完成。 伴随着微利时代的到来和组织结构趋于扁平化,车间 主任在企业中扮演着愈加重要的角色。 依据岗位特点, 车间主任作为中层管理者, 其工作具有很强的综合性。 具体 职责如下: (一)生产计划管理 根据生产部下达的生产计划, 组织车间生产,制定车间生产的具体计划, 并有效落实到各个班组,掌握生产进度,保证车间生产任务保质保量按时完成。 合理安排生产,确保车间批量生产,降低生产成本,提高劳动效率及经 济效益,积极参与车间成本核算和员工工时核算。 负责本车间人力资源调度,按权限批准员工加班
3、加点和各种假期管理。 (二)生产质量管理 教育员工严格按工艺流程操作, 积极推广先进经验,贯彻产品质量理念, 把好质量关,确保车间的产品质量。 组织车间人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题,积极开 展技术革新、工艺改进活动,提高产量质量,降低消耗和员工劳动强度。 支持质检员的质量检验工作,及时组织分析解决质量问题,出现重大的 设备、技术、质量等问题要及时上报公司领导。 (三)生产安全管理 始终坚持“安全第一、预防为主”的方针,不定期检查机械设备,人员 的安全生产情况。 严格制定和执行每台设备、每个工种的安全操作规程,杜绝安全事故发 生。 (四)车间团队建设 对新进厂的员工有传帮带的义
4、务,做好岗位技能培训、安全教育和厂规 厂纪教育。 . . 积极协助办公室做好员工质量教育和技术培训,不断提高职工的综合素 质。 按照公司制度和车间管理制度,对车间员工进行奖励、惩罚。 根据生产计划核算人员需求,确保计划顺利执行;根据公司对车间发展 的规划拟定人员编制,并报公司批准。 拟定车间管理制度,经公司批准后在车间推广实施。 积极了解员工的思想动态,采取合理的措施确保车间的稳定。 (五)车间现场管理 抓好文明生产工作,车间布置合理,原材料、半成品、成品分开存放, 堆垛整齐,保持设备、地面清洁,不断改善劳动环境。 在本车间现有条件下,科学合理地规划生产现场, 使生产现场井然有序、 道路畅通,
5、实现安全文明生产。 提前做好上班准备工作,下班后监督值日员工搞好车间环境卫生、设备 保养、安全等检查工作。 (六)生产设备管理 根据企业对设备管理之要求,切实抓好设备维护保养工作,定期组织保 养检查。 督促工人自觉遵守计量器具之保管、送检等有关规定,正确使用工模具 和工位器具,做到文明生产。 (七)其他 处理车间的突发事件,并随时向公司领导汇报事件处理进展,遇到无法 处理的事件,要及时请示。 配合公司其他部门开展工作,做好横向沟通。 三、岗位胜任素质模型 根据车间主任的岗位特点、 岗位职责、 工作任务和工作内容, 车间主任除掌 握自我管理技能外, 还需要具备生产计划管理等业务管理技能,辅导下属
6、、 员工 激励等团队管理技能。 车间主任的岗位胜任素质模型如图8 所示: . . 四、培训课程体系 通过分析车间主任的岗位特点、岗位职责、 岗位能力要求, 并结合车间主任 的任职年限和能力提升的自然状况,本方案将车间主任的培训体系为三个阶段。 车间主任可以根据任职时间长短、经验多少以及管理技能缺失状况,有选择地参 加相应培训。 1. 基础入门阶段 基础入门阶段的培训对象: 任职时间在六个月以内, 或工作时间超过六个月, 但从未参加过此阶段培训的车间主任。 此阶段的车间主任不仅要正确认知自身角色,而且需要通过持续的培训提升 和实践,不断提升管理技能和专业技能。 此阶段的车间主任可以根据自身的能力
7、情况,有选择地参加以下课程的学习。 业 务 管 理 1.角色认知 2.责任感 3.使命感 4.压力管理 5.心态建设 6.时间管理 1.车间现场管理 2.生产设备管理 3.突发事件处理 4.信息沟通与反馈 资源管理团队管理 1.辅导下属 2.员工激励 3.员工思想教育 4.车间文化建设 1.生产计划管理 2.车间安全管理 3.生产质量管理 4.生产成本管理 自 我 管 理 图 8 车间主任岗位胜任素质模型 . . 内容维度课程编号课程名称时长(分钟) 自我管理 PTC010104 老板心态52 PTC030703 如何不断提升职业胜任能力43 PTC031204 如何搞好心态建设52 ETC0
8、10401 如何提升管理者的思想力52 ETC010402 如何提高管理者的学习力52 ETC010501 如何正确认识与管理压力29 ETC010701 如何正确认识情绪管理19 ETC010801 中层干部在组织中的定位55 团队管理 ETC010804 中层干部如何激励下属59 ETC030102 如何让员工明确单位的要求100 ETC030103 塑造员工职业化的4 步曲94 ETC030104 如何帮助员工担当重任48 ETC030701 培育与教导下属的重点和时机86 ETC030702 培育与教导下属的流程31 ETC040103 有效沟通的六大建议88 POM050401 管理
9、班组长的关键37 POM050402 班组建设与班组长培养37 业务管理 ETC020101 目标的规划、分解与控制46 POM010101 5S 基础认知16 POM010102 5S 的推行准备19 POM010103 5S 实施要点和方法46 POM010104 5S 实施注意事项25 POM020101 企业中常见的质量管理问题32 POM020102 质量管理的发展过程37 POM030101 生产中主要的改善观念26 POM050102 生产主管如何做好工作计划59 资源管理 PTC031202 如何管理上司56 ETC030404 冲突是什么100 ETC030405 如何管理四
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