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1、第 1 页 中学校园“十大不文明行为”评选主题班会 特征码 cnUiZQJSudhHMpoLgtSn 中学校园“十大不文明行为”评选主题班会 一 、班会目的: 高尚的品德、良好的文明行为是每个人必不可少的东西。品 德好坏、行为是否文明,不仅关系到个人的形象,也将影响一 个人的一生,更关系到家庭、社会乃至国家的形象。学校是学 习文化知识的地方,需要一个良好的环境。校园环境的好与坏, 可以折射出学校学生文明素质的高低。为了进一步加强校园文 明建设步伐,创建文明校园,营造健康的学习、生活氛围,促 进校园思想道德文化素质的提高,了解学生对文明行为的看法, 探讨当代学生应具备怎样的基本文明素质,学校决定
2、举行校园 不文明行为评选活动,选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为, 并提出整顿措施,使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明的 好学生。 第 2 页 二、活动形式: 以问卷调查形式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、 公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的进行调 查。 三、活动时间:6 月 25 日班会课 四、活动要求: 1.黑板上统一书写“xx 中学校园“十大不文明行为”评选主题 班会” 。 2.学生认真完成调查问卷。 3.各班评选出本班的十大不文明行为,于班会课下课时间交德 育处。 xx 中学德育处、团支部 第 3 页 zz.6.25 xx 中学校园“十大不文明行为”评选主题班会
3、 调 查 问 卷 在下列举的不文明行为中勾出你认为的十大不文明行为 1、随地吐痰( ) 2、语言不文明,出口成脏( ) 3、就餐时插队( ) 4、乱扔垃圾( ) 5、毁坏公共设施( ) 6、在课桌墙壁上乱涂乱画( ) 7、上课迟到、旷课、逃课( ) 第 4 页 8、酗酒、吸烟( ) 9、观看和传播不健康书刊( ) 10、浪费水电和粮食( ) 11、抄袭作业,考试作弊( ) 12、吵架、斗殴( ) 13、未经别人允许,擅自使用或偷看别人物件( ) 14、以自我为中心,自私自利,不关心他人集体( ) 15、践踏草坪,破坏绿化,翻越护栏( ) 16、偷盗( ) 17、给他人起绰号( ) 18、不尊重
4、教师和员工( ) 第 5 页 19、不讲信用,不遵守诺言( ) 20、穿拖鞋、大裤头、背心进教室( ) 21、上课时间,扰乱课堂秩序, 影响他人学习( ) 22、休息时间,大声喧哗,影响他人的正常休息( ) 23、以大欺小,以强欺弱( ) 24、外出逃课上网( ) 25、骑自行车(不下车)进出校门( ) 26、在教室或路途中吃零食( ) 27、就餐时间,以百米速度向食堂冲刺( ) 28、厕所内不按要求如厕( ) 29、强行索要他人财物( ) 第 6 页 30、撒谎,欺骗他人( ) xx 中学校园“十大不文明行为”评选主题班会 情 况 通 报 通过对上周五主题班会各班评选结果的统计,评选出了我们
5、学 校内存在的十大不文明行为,他们分别是:1、随地吐痰、乱扔 垃圾;2、语言不文明,出口成脏;3、吃零食;4、撒谎,欺骗 他人不讲信用,不遵守诺言;5、上课迟到、旷课、逃课;6、 抄袭作业,考试作弊;7、强行索要他人财物;8、外出逃课上 网;9、毁坏公共设施、在课桌墙壁上乱涂乱画;10、浪费水电 和粮食。 同学们,告别不文明行为不是一句空口号,需要我们踏踏实实 的去做。学校要求各年级各班要通过主题班会、演讲会、黑板 报、宣传栏等渠道和形式,广泛开展批判不文明行为、告别不 良行为、与文明同行的讨论活动,找出存在的问题和不足,制 订整改计划和措施,并相互监督、共同改进。要求学生“学会 礼仪、礼貌,学会自信、诚实,学会虚心、坚毅,学会勤劳、 团结,学会生活、自立,学会做人、讲责任” 。 第 7 页 校园内的不文明行为分布广泛,随时性强,较难管理。针对调 查中反映强烈的乱扔垃圾、公共场合讲脏话、随地吐痰等现象, 学校德育处将成立监督小组,对发现的不文明行为及时管理。 如:在日常生活中发现有乱扔垃圾、随地吐痰的行为及时进行 通报并让当事人清理等。 同学们,学校正在积极开展“文明在校园” 活动,我们也号召 全体老师和学生积极行动起来,从自己做起,从现在做起,从 身边小事做起,告别不文明行为,养成良好行为习惯,树立学 校文明形象,让文明谱写 xx 之歌,让 xx 与文明同行!
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