关于加强写字教学的实施方案.docx
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1、第 1 页 关于加强写字教学的实施方案 特征码 WqNCxleZPGeXFErXZnix 关于加强写字教学的实施方案 根据基础教育课程改革纲要及关于在中小学加强写字教 学的若干意见精神,为传承祖国优秀文化,丰富学生的文化 底蕴,提高学生的汉字书写能力,结合我校实际,就加强写字 教学,提出如下实施方案。 一、提高对写字教学的认识 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证, 是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱 祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有 初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基 础教育课程的目标之一。认真学习汉字书写艺术可
2、以养成学生 高雅的审美情趣,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解, 第 2 页 提高他们的文化品位,促进学生的性格、态度、气质、情怀等 内在品质的提高。但近几年来,由于对学生缺乏严格的要求和 训练,学生在书写方面存在很多问题,缺乏良好的书写习惯, 字迹潦草、行款不整齐、作业和卷面不整洁等现象相当普遍, 加强写字教学已经刻不容缓。我们要充分认识写字教学的目的 和意义,高度重视学生写字教学。 加强写字教学,提高学生的写字质量,是语文教师和其他学科 教师的共同任务。各科教师都应明确写字的教学要求,要特别 重视学生日常写字,随时关注学生的书写姿势,并及时地予以 指导纠正。在作文、各科作业和各科考卷的书
3、写方面,都要要 求学生把字写正确、端正、清楚,行款要整齐,卷面要干净, 真正做到“提笔就是练字时” 。对书写潦草的,要采取措施,及 时纠正,真正把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中, 使学生的书写时时处处受到良好的熏陶。各科教师都应以规范、 美观、整洁的书写做学生的表率,包括板书、作业批语和日常 公众用字。抓好教师粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功训练。只 有教师能写一手好字,才能给学生做示范,给学生以熏陶和感 染,在潜移默化中促进学生良好的书写态度和习惯的养成,也 才能有效地指导学生练字。 二、写字教学的要求和重点 第 3 页 中小学写字教学总的要求是:要使学生会写铅笔字和钢笔 字,学习写毛
4、笔字,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字 姿势,并有一定的速度,具备正确书写汉字的基本能力。通过写 字教学,使学生初知书法,欣赏书法,培养传承祖国文化的责 任感。 小学培养重点是:小学低年级应进行铅笔字书写训练,中、 高年级应坚持用钢笔进行书写训练,习字时不宜采用其他硬笔。 低年级(1-2 年级):掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首, 能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形 体美。学习用铅笔写字,二年级下学期开始练习用毛笔描红, 养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,书写规范、端正、整 洁。要特别注意培养学生形成良好的写字习惯,学校要加强对 学生正确写字姿势的指导,坚持不懈地纠
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