争创巾帼文明示范岗申报材料.docx
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1、第 1 页 争创巾帼文明示范岗申报材料 特征码 uPSiYsidoXVhWZQMxWDq #小学行政组 7 人,均为女性且都是共产党员,全组上 下团结互助,齐心协力,积极参加争创“巾帼文明示范岗”活 动,在学校的教育教学、行政管理工作中起着重要作用,现简 要总结如下: 一、注重提高,爱岗敬业,忠诚于教育事业。 学校行政组成员都达到了大专学历,其中有 3 人已具本科 学历,平时我们坚持政治学习,高举邓小平理论的伟大旗帜, 践行三个代表,注重领导班子的自身建设,按照“民主集中制” 的原则,实行了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定” 的办法,较好地发挥了班子的整体效能。目前,我们组的 7 名
2、女教师既是为人之妻又是为人之母,但都能处理好家庭与工作 的关系,在工作中勇挑重担,兢兢业业,无私奉献。 二、勤政务实,关爱师生,学校、教师、学生和谐成长。 1、优化校园环境,以和谐的育人环境熏陶学生。 20XX 年学校争取科技局的支持,投入 8 万元对校园整个绿化环 境进一步整修和花化,开辟了绿色家园和学生种植基地。为了 第 2 页 美化了校园,同时让学生在游乐中增长见识,我们 3 位女行政 利用休息时间冒着大雨南下广州,实地考察,为学校采购了一 批省内少见的地理园和生物园材料,集思广义,倾全力打造了 一个充满生机与活力的地理园和生物园。与此同时我们还多方 筹资,建成了学生机房、教师备课室、多
3、媒体教室、校园电视 台,创建了网络校园。 2、加强教师和学生的思想道德建设,提高文明素养。 由学校行政主讲的国旗下讲话,形式多样、内容充实,促 使学生规范自己的行为,做个文明的少先队员。学校举行了一 次特殊的升旗仪式,受到中央电视台、湖南电视台、经济台、 东方新报的关注。 有计划地组织和领导少先队开展系列活动,如“雏鹰争章” “阳光暑假” “快乐小分队” “大手牵小手共同改陋习” “我与 家长有个约” “创建学习型家庭”等,使学生在活动不断成长、 不断完善自我,逐渐养成良好的行为习惯。 3、积极实践“以人为本”的管理,人文关怀处处凸现。 校门口每期的“心情寄语” 、 “#人自勉语丝”深入人心;
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