专题十八论述文写作中核心概念的运用讲义.pdf
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1、专业文档 珍贵文档 专题十八论述文写作中核心概念的运用 概念是思维的起点,是构成判断和论证的最基本元素。正确地理解和运用概念,是进行正确思维的必要条 件。同样,在议论文写作中概念的理解和运用至关重要。对于那些含有核心概念的作文题来说,它几乎决 定着审题的成败和立意的深刻与否;在写作过程中,它也是论证是否深入、说理是否透彻的标志之一。编 写此节的目的,就是让考生认识到概念在审题与写作中的重要性,有意识地运用概念使论证更加深入、完 美。 作文题呈现 : (2017 全国 )阅读下面的材料,根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词 ”有:一带一路、大熊猫、广场舞、 中
2、华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键 词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。 考场佳作 单车下的一带一路 河南一考生 若把国际社会比作缤纷色板,那么中国关键词便是其中几抹跃动的亮色。小 到社会生活共享单车 ,大 至国家战略一带一路 ,巍巍新时代的中国形象跃然纸上。 一“ 小”一“大” ,引出本文的两个关键词语。 叮咚提示音响,车锁应声而解,足蹬踏板,在熙攘的街道上留下明快的橙色身影。这是共享单车对我 们生活的改变
3、。有人说,共享单车不只是一种新的出行方式,更是新生信任经济的典型代表。它体现了中 国经济的迅速发展,让人直观地感受到了互联网,移动支付的普及,更标志着中国诚信 建设的成就。内外 相应,言行相称,信 ,是中国公民血脉中的表达,它流动着,跃动着,千百年来在社会上形成了和谐的氛 围。在今天,中国人民之信 ,通过共享单车,传递给了世界。借“有人说 ” ,揭示 “共享单车 ”的内涵: 专业文档 珍贵文档 新生信任经济的典型代表。“ 信”“ 诚信 ”词语的反复使用,揭示了“共享单车 ”的特征内涵。 国家的对外政策是其内部情况的外延。一带一路的战略看似宏大而不可捉摸,实际上只是各国之间建 立起的一种新型合作
4、关系。说它是新型的,是因为它不似原有的国际关系在利益交换的同时,以利益为胁 迫,以使国家条约具有强制执行力。并且从前的国际合作关系只建立在国力相当的国家之间,不平等的国 力关系,必然带来不平等的外交关系或条约关系。而中国的一带一路建立的国际关系,则是区域内不同国 力的国家的共赢模式,谋求共同发展。先发展国家对后发展国家往往实行帮扶,并且没有利益制约,目的 是在区域经济发展后给本国带来长远效益。这实际是在建立国际互信关系,参与国都需要有国家责任意识, 这与共享单车的内涵是一致的。画线句解释了 “一带一路 ”的内涵: 新型合作。 “新型 ”在“国际互信 ”, 两个大小概念的内涵是一致的。 实质上,
5、共享单车与一带一路共同体现出的是新时代的中国形象。中国再度崛起引起世界关注,而新 中国则给予了世界一个负责任的、和平友善的回应。中国之于世界必然是建立信任关系及责任关系的倡导 者,这是中国自古就有的文化基因。中国自古以来,就崇尚“ 睦邻友邦 ”“ 天下大同 ”等理念,昔君王不 计小利,厚往薄来;后郑和与邻修睦,七下西洋。而在新时期,这种文化内化于心,外化于行,在内部发 展出共享单车所体现的经济模式,对外则制定出一带一路的伟大战略。进一步揭示两个概念内涵的一致性: 新时代的中国形象。 国际舞台中国又添绚丽新彩,一带一路单车新书大国形象。 亮点点评2017 年全国卷 作文题提供了12 个“中国关键
6、词 ”。 无论是在这12 个关 键词语内如何“关联 ”、组合,都少不了对你所选择的关键词语的内涵的解释、揭示,而 且对它们内涵的解读、揭示是否深入、深刻、独特就成了本文作文立意高低的标准。本文 最大的亮点是用生活化、生动真挚的语言写出了共享单车的深层内涵并由此辐射到新时代 的中国,在一带一路的论述部分则运用富有思辨性的语言严密论证,显示了中国对外政策 与共享单车内涵的一致性。最后由共享单车和一带一路引出新时代中国在国际社会中的形 象,展现了中国风采。由小见大,精练切题。 专业文档 珍贵文档 一、阐释、辨析核心概念在论述文写作中的作用 1精准地阐释、辨析核心概念,可以使审题准确、不偏离,而且立意
7、深刻。 大凡作文题,其中都有一两个核心概念,只有把这些核心概念的含义弄清楚了,才算真正地审准了题 意。否则,就会偏离了题意。试以2016 年全国甲卷的作文题为例。材料中的“语文素养”就是一个核心 概念。它主要指听说读写方面的素养,可是不少考生不注意厘清其含义,理解为“文化素养”“道德素 养”,甚至有的把它等同于语文,进而严重地偏离了题意。 2017 年全国卷作文题给出了12 个关键词供考生选择组合。无论你选择哪两三种,都少不了对关键 词含义的阐释。12 个关键词,各有早已习见的形象特点:“一带一路”沟通共赢,熊猫憨态可掬,广场舞 和谐欢乐,中华美食令人垂涎,长城宏伟壮观,共享单车绿色环保,京剧
8、唱腔悠扬典雅,空气污染与食品 安全关乎生命,美丽乡村干净淳朴,高铁高端快捷,移动支付简易普及。同时这些关键词又能代表抽象中 国的哪一面呢?是美丽中国还是问题中国?是历史中国还是当下中国?是民间中国还是官方中国?挖掘 其内涵,展现审题的精准、独到与深刻。 2017 年浙江卷作文题同样有对核心概念的精准理解问题。材料中三个关键词“有字之书”“无字之 书”“心灵之书”的各自含义是审题与写作中无法回避的问题,尤其是对“心灵之书”含义的理解不仅关 乎审题的准确,更关乎审题的深刻。 从考生写作实践中看,大量的跑题、偏题现象的发生都与对材料中核心概念的理解不准,尤其是滑向 其同义词有关。如2016 年全国甲
9、卷作文题中的“语文素养”,不少考生不理解它主要指听说读写方面的 素养,而理解为“文化素养”或“道德素养”。2016 年浙江卷作文题的核心词是“虚拟”与“现实”,有 不少考生把“虚拟”理解为“虚幻”“幻想”。至于平时作文, 这种现象更是比比皆是。如要写“诚信”, 考生写成了“诚实”;要写“勇敢”,考生写成了“勇气”;要写“成才”,考生写成了“成功”。如果 考生能对核心概念稍微认真思考一下,区分一下其近义词,怎么会有如此大量的偏离题意的现象发生呢? 不仅如此,对材料中核心概念的深入理解,会使立意新颖、深刻。如2014 年江苏卷作文题中的“青 春朽与不朽”,不少考生对“青春”仅限于年轻、肤白等生理性
10、理解。如果能这样理解:青春不是肤白貌 美的代名词,而是一种美丽情怀的集合体;青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”,一 种昂扬热烈的“生命状态”。这不是立意新颖、深刻又是什么呢? 2在行文过程中能够注意阐释、辨析概念,可以保证论证走向深入,避免“贴标签 ”现象发生。 请看以“品味时尚”为题的考场作文片段: 学会品味时尚,能让我们走在时代的前列,体验新生事物的脉动,随时用新鲜的营养补充自己的大脑 和心灵。然而,做一个时尚的人,并不意味着盲目地赶时髦:前者需要我们运用“脑髓和眼光 ”,精心择 取流行元素;后者则随波逐流,人云亦云,很容易使我们在时尚大潮中丧失自己的个性。放眼看去,满街
11、黄发韩装,谁又能说自己是选择了时尚,而非被时髦的潮流裹挟?新时代的人类,对此不得不深思慎取、 理智选择。 这段文字在论证过程中引入了与“时尚”类似而又不同的“时髦”,进行对比辨析,使主体概念更加 清晰,也使得因为一些由于概念辨析不清而产生的错误观点被驳斥,从而使论证走向完善、完美。 专业文档 珍贵文档 前段时间,社会上一度对“给老弱病残让座”属不属于“道德绑架”的问题争执不休,认为属于“道 德绑架”的论断曾经很流行,有一位作者在道德真的不能强迫吗?中写道: 不错,有的道德是不能强迫的。道德包括“道德义务 ”和 “美德 ”两个范畴,不能强迫的只是美德, 而不是道德义务!让座是美德,是不能强迫的。
12、美德不是道德义务,它产生于个人修养和社会想要达到的 理想状态,只是被“提倡 ”的东西,而不是被“规范 ”的东西。反之,如果是被“规范 ”的东西,即如果 是道德义务,一定是可以强迫的。老人身体有病,如果不坐在座位上,会有安全上的高度风险。在这种情 况下,年轻人就有道德义务来给老人让座。这是一种“自然义务 ”:我们对那些处于危险中的人,在帮一 把并不会让我们付出难以承受的代价的情况下,是负有帮的道德义务的。原因很简单:他们在那种境况中 得到帮助的道德权利,在分量上,压倒了我们“不管闲事 ”的道德权利。 这段说理很有说服性,奥妙就在于作者将“道德”区分为“道德义务”和“美德”两个范畴,将“美 德”区
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