2018学年小学第二学期工作计划.pdf
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1、-范文最新推荐 - 1 / 16 2018 学年小学第二学期工作计划 2018学年小学第二学期工作计划 一、指导思想 紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务,以为了每个学生 的健康、快乐成长为核心理念,以提升学校发展品质、稳步提高教育 质量为目标,以课程教学改革为抓手,全面实施素质教育。坚持凝心 聚力、 攻坚克难,有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新情况、 新问题,促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1 、做好”十三五”规划,明确学校发展目标。 2 、加强师资队伍建设,创建文明和谐校园。 3 、注重行为规范训练,落实行规常态建设。 4 、完善课程教学管理,提升学校教学水平。
2、 5 、加强教育教学研究,提高教师科研水平。 6 、改进教辅后勤工作,强化服务保障意识。 三、主要工作及措施 (一)做好”十三五”规划,明确学校发展目标。 1 、按照青浦教育事业”十三五”发展规划所提出的有关目标、任 务以及教育综合改革的要求, 围绕小学教育”十三五”期间”提升发 展品质,促进高质量的优质均衡”的目标,突出年度工作重点,落实 工作推进的相关措施与策略,不断提升学校教育发展品质。 2 、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求,全面梳理发展 基础,找到最近发展区,推进学校自主发展。 3 、要围绕学校发展总体目标,分解阶段目标,明确年度推进重点 及相关任务;要进一步理清发展思路,坚
3、持以学生发展为本的理念, 紧紧围绕立德树人,促进学生全面发展的要求,深化课程教学改革, 着力培养学生的综合素养;要用心谋划发展策略,要在队伍建设、课 程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行积极 探索。 (二)加强师资队伍建设,创建文明和谐校园。 1. 实施精细管理。推行落实”五、四、三、二、一”的精细化管理 要求:即”五个明确” : 明确岗位职责,明确工作目标,明确工作任 务,明确工作流程,明确工作标准;”四个到位”: 布置到位,执行 到位,指导到位,检查到位;”三个及时”: 及时反馈,及时督促, 及时改进;”两个注重” : 注重分析,注重总结;”一个创新”: 遇到 难题,先
4、转变观念再进行方法创新。 2. 切实加强师德建设。组织教师认真学习中小学教师职业道德规 范 ,学习教书育人楷模事迹,从小事做起,从身边事做起,进一步 强化责任意识。 扎实开展”争做四有好老师”等主题教育活动,进一 步和谐师生关系;激励教师爱岗敬业,让每一位老师都成为学生爱戴、 家长欢迎、社会满意的好老师。 3. 发挥区级”名优教师”、校级”骨干教师”的引领、示范与辐射 -范文最新推荐 - 3 / 16 作用,提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促进学科建设、提 高教学质量的要求, 创新青年教师培养机制, 以提高学科素养和教育 境界为核心,以提升教学能力为重点,分层次分阶段逐级培养,促进 青年
5、教师尽快成长成熟,提升青年教师队伍专业化水平。 4. 树立优秀群体典型, 凝聚教师人心。 充分利用教师集中学习时间, 大力宣传身边的感人事迹, 以点带面,挖掘优秀教师群体的教育品质, 并用此精神凝聚人心, 传递正能量,引导教职员工用此精神塑造自我, 熏陶学生,创造良好的育人氛围和人文生态环境。 (三)注重行为规范训练,落实行规常态建设。 1. 要树立”全面德育,全员德育,全程德育”的”三全”观念,积 极探索研究学校德育工作新模式,增强德育工作的针对性、实效性、 主动性和创新性。 以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体,进一 步落实行为规范养成教育,营造学校良好的校风、学风。 2. 开展行规养成
6、教育。要以巩固、提高行为规范”三星级”评估为 契机,把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓, 不断完善学生日常行为管理制度, 坚持把行规养成教育与推进校风校 纪建设结合起来,与推进文明班级创建活动结合起来, 促进良好校风、 校纪的常态化。 3. 多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育,整合与之配套 的社会实践活动基地, 培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全 行为的知识和技能,增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。 4. 加强家委会建设,完善家委会机制,发挥家长资源,通过各种方 式,鼓励家长了解学校管理,积极参与学校活动,形成教育合力。 5. 根据学校德育工作总体要求,结
7、合少先队工作特点,开展形式活 泼、多样的主题活动。 加强少先队阵地建设, 继续做好鼓号队的训练、 队室建设等工作。 6. 加强心理健康教育,发挥心理健康咨询室功能,有计划地开展学 校心理健康教育活动,如心理讲座,心理健康录像,主题班会等;特 别关注学生的个别差异,做好个别学生的心理转化工作。 7. 关注特殊学生教育。树爱心,转观念,积极探索特教与普教一体 化的教育形式, 推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学 生的综合素质。 优化随班就读学生的育人环境,促进随班就读学生的 健康发展;形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。 (四)完善课程教学管理,提升学校教学水平。 1. 严格
8、执行课程计划。进一步增强执行课程政策的意识,严格执行 市教委颁布的课程教学计划,从学校实际出发,规范、合理、科学、 创造性地编制好学校课程教学计划,开齐、开足、开好各类课程。尤 其要重视非考试类学科和实践类课程的开设,促进学生全面发展。 学 校要科学合理安排好日课表与作息时间表,严格控制学生在校集中学 习时间,要保证学生每天校园体育活动1 小时,认真落实”三课、两 操、两活动” , 保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作 的管理。 2. 继续贯彻落实青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学 -范文最新推荐 - 5 / 16 管理与实践的若干意见 (青教小 20184号)文件精神,加强
9、课程 教学管理的实践与研究。 要形成校本化的教学常规管理机制,管理制 度健全,管理程序与运作规范。要直面新挑战,破解课程教学管理中 的难题。深入研究备课管理,进一步规范集体备课操作流程,加强备 课活动过程性管理, 确保集体备课优质高效; 加强作业管理的实践与 研究,要建立作业设计、协调、检查、分析及评价等管理机制,切实 减轻学生过重的课业负担; 要加强教研活动的策划与管理,学校要建 立健全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动结 果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制,教研活动要 注重问题性、主题性和连续性,提高教研活动的针对性与实效性;要 积极探索适应课改要求, 促进
10、教师发展和专业化的教师教学工作评价 机制,加强教师教学过程管理,通过观察了解教学设计、课堂教学、 作业、测验等情况进行教学评价, 并通过分析诊断教学过程中存在的 问题,引导教师及时改进教学,提高教学质量。 3. 进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色指标要求, 建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善教学、检测、分析 与改进的教学循环机制; 积极探索技能类学科、 拓展型课程和探究型 课程的学生学业质量管理机制。要树立科学的教育质量观, 以本市中 小学生学业质量绿色指标综合评价为契机,积极探索建立以校为本、 基于过程的教育质量综合评价体系,促进学生全面发展。 4. 严格执行市教委对小
11、学阶段考试考查的相关要求。根据上海市 教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意 见 (沪教委基 201859 号)的要求,小学生学业评价严格实行等 第制。学校组织的各类考试的命题要科学合理,考试内容要符合课程 标准的要求,不随意提升考试难度、增加考试次数,要加强对考试结 果的分析,利用评价结果改进教学, 使日常教学更有针对性和实效性。 5. 进一步加大学校教育开放力度。要加大向社会开放力度,鼓励学 生积极参与社区实践活动及公益活动,让学生在社区平台上锻炼成 长,并向社会展示教育风采。要充分运用社区教育资源,加强校本课 程建设,提升课程育人功能, 培养学生为地区经济、 社会服务
12、的情怀。 要切实推进家校合作,创新家校合作方式,健全家校合作机制。引导 家长积极参与学校民主管理、课程建设、社团建设等,增强家庭教育 与学校教育的协调性。要建立向家长开放的长效机制,通过家长会、 开放日、家访、问卷调查等,提高家长对学校工作的知晓度、参与度 和认同度,形成教育合力。 6. 积极主动依托区域内优质教育资源,利用”请进来、走出去”, 开展各类形式多样的教育教学活动,不断加强学校内涵建设, 提高教 师的教学素养,促进优质教育资源互动共享。 (五)加强教育教学研究,提高教师科研水平。 1. 完善学校教育科研工作制度,加强科研队伍建设,引导、帮助教 师以小课题研究为抓手, 探索教育科研的
13、方法和途径, 克服畏难情绪, 解决教育教学中的实际问题。 已经立项的课题要认真做好开题论证等 工作,并务求实效。 -范文最新推荐 - 7 / 16 2. 创设科研氛围和平台,积极倡导教师将理论学习与日常教学行为 相结合,支持教师开展各类课题研究, 注重课题研究与个人研究相结 合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。 3. 鼓励教师积极撰写教学案例、教学心得、课题研究论文等,推荐 参与区教育科研成果评选。 (六)改进教辅后勤工作,强化服务保障意识。 1. 制定并严格执行学校”三重一大”制度,继续加强学校公用经费 的管理和使用,切实强化对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购 等方面的科学管理
14、。 2. 严格执行市教委规定的收费标准,规范操作程序;规范学校财产 的验收、登记、领用、借用和归还,完善各项制度。 3. 高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安 全事故报告制和责任追究制,落实防火、防盗等各项技防措施。 4. 切实加强校车的安全管理工作。落实校车安全管理制度;组织司 机、随车管理员、值日教师的培训工作;明确安全责任,制定健全交 通安全应急预案,定期开展交通安全教育和逃生演练。 5. 定期开展学生健康体检,配合做好”医教结合”工作,建立学生 健康档案,健全学校日常卫生工作。 6. 做好维护、更新学校各类教学设施、设备,保障教育教学工作顺 利进行,继续做好学校档案
15、、食堂、图书、信息等工作。 习作观摩课心得体会 本次小学教师培训,非常感谢县教育局为我们搭建如此好的学习平 台。特别是对于刚入职不久的我有机会与其他优秀教师相互讨论、学 习,能从各个方面提升自己且在观念上得到了洗礼。就本次培训,我 就对滕云教师的习作课谈谈自己的心得体会。 作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是 小学语文教师感到十分棘手头疼的课题,也是小学生最不愿意完成的 功课。大部分孩子观察能力低,更没组织和驾驭语言的能力。作文时 经常是无话可写, 或者是茶壶煮饺子有话说不出。即使是东拼西 凑勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条理不清,让教师无法修改, 苦不堪言。今天来到县
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