现代写作中心系列课程主持人采编策划实务培训.ppt
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1、现代写作中心系列课程 主持人采编策划实务培训,课程体系,主持人的写作能力训练 主持人的采编能力训练 主持人的策划能力训练,第一讲 主持人的写作能力训练,一、是什么? 二、为什么? 三、怎么样?,主要内容,主持人的写作:是指主持人写作主持词的能力。,主持人:是指以有声语言为主干或主线,出头露面,驾驭节目进程的人。 主持词:是有关会议或活动中,主持人在主持整个活动程序时使用的讲稿。是会议或活动文件的重要组成部分。(灵魂:主旨 引导 推动展开 串联衔接 总结概括),一、主持词的含义,主持词的含义,一是内容跨度大,贯穿会议或活动的开始和结束,这是其他任何材料所无法比拟的; 二是会议或活动开始后的第一个
2、讲话材料,是开场之作,能给听众留下“第一印象”; 三是串连会议或活动各议项的“绳线”,对规定和调节会议或活动气氛、控制和调整会议或活动节奏等都产生重要影响。,主持词的种类,按其内容和性质,可分为: 会议主持词(代表性、工作性、学术性会议等) 庆典活动主持词(开学典礼、启动仪式、节日纪念) 交际礼仪活动主持词(婚宴、升学、募捐、寿宴等) 比赛活动主持词(文艺、体育、辩论、知识竞赛等) 按其作用和使用范围,可分为: 完整主持词 阶段性主持词,主持词的特点,1.开门见山,开宗明义,紧扣会议或活动主题,简捷明了。忌拖沓冗长,言不达意。 2.通俗易懂,明确具体,适宜口头表达。忌笼统含糊,绕口难读。 3.
3、注重语气起伏,在遣词造句上要有助于表达与会议或活动内容相应的气氛。忌千篇一律,呆板没有生气。,主持词的写作结构,一篇完整的主持词包括标题、时间、署名和正文四部分 1.标题一般由会议或活动名称+文种组成,不分正副标 题。简洁明了,直截了当,不需要用含蓄、委婉的语言,也不需要任何修饰词语。 如:浙江大学庆祝建党九十周年歌咏比赛(决赛)主持词 xxx婚纱摄影连锁店开业庆典主持词 xxx大学第四届教职工代表大会第二次全体会议开幕式主持词,2.署名是署主持这次会议或活动的主持人姓名。 一般标识在标题之下,居中排列。有的在署主持人姓名之前还署主持人的单位及职务或职称。如果在标题中已署有主持人的姓名,这里不
4、再重复署名。 3.时间是署主持词使用时的时间。 标识在主持人署名之下,一般用小括号括起,居中排列。,主持词的写作结构,4正文是主持词的主要内容,一般由(小帽+)称呼、开头、主体、结尾四部分组成。 (1)称呼即对与会或参与活动人员的称谓,如“各位领导”、“各位来宾”、“女士们、先生们”、“各位代表”等。(地位职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时, 用特称,如“尊敬的金德水书记”等) (2)过渡段+宣布会议或活动开始(两种方式),主持词的写作结构,(3)主体即主持词主要内容所在,是主办者根据研究或事先设计的会议或活动进程的总体要求和安排。其内容一般包括几个方面: 一是交待会议召开或活动举办的
5、背景、宗旨等;(注意力) 二是介绍参加会议或活动的领导、嘉宾并表示欢迎;(反复校对称谓、不能凭感觉猜测、顺序、量的掌控) 三是介绍会议或活动的主要任务、议程和项目等;(开场词) 四是按照会议或活动的规定程序和议程,逐项主持会议或活动的进行。(串词:语言魅力、板块节奏、层次化处理),主持词的写作结构,(4)结尾部分主要是简要回顾会议或活动的情况,对会议或活动进行总结,包括: 再次点题,回顾强调 巧于结尾,留下余韵 结尾简洁,不能拖沓 最后宣布散会或活动结束。,主持词的写作结构,由撰编人撰写、主持人说出来的主持,受众接受起来总感觉别扭: 一是讲话文绉绉,不切合口语传播的特点,一听就知道主持人在背脚
6、本; 二是特别生硬,因为不是主持人自己的话语,主持人说起来,不是由衷道出的,自然也就不生动,缺少真情实感。 这种写和说脱节带来的对传播的不利影响是非常明显的,这就要求主持人具有一定的写作能力。,二、为什么要提高主持人的写作能力,有良好的写作能力的主持人,由于自身具有写作的素养,在主持节目时,就表现出几个方面优势: 第一,在有脚本的情况下,能较好地理解和把握脚本,正确传达脚本的实质性内容。 第二,在脚本有瑕疵的情况下,能及时地改正,避免主持失误,保持媒体和主持人良好的传播形象。第三,在没有脚本的情况下,主持人凭自己的写作素养能临时组织语言,将节目所要传达的内容很好地表现出来。,案例: 凤凰卫视台
7、主持人陈鲁豫在中国驻南斯拉夫大使馆被炸开后迎接烈士灵枢回北京的仪式直播中,原定由主持人讲两三分钟后镜头切到现场,可是,陈鲁豫在说了一会后,耳机里却传来导演的话:“鲁豫,我们现在有问题,接不到现场画面,你得往下说话,千万别停!”陈鲁豫在这样的情况下,一口气说了20分钟,直到工作人员接到现场画面为止。 这种现场说话的能力实际上是写作能力在主持人身上的集中表现,它涉及写作技能,诸如语言的组织、思维和逻辑的运用等多个方面,没有较好的基本功是难以做到的。,主持人的写作能力是主持人能力的一个重要方面,是主持人做好主持工作的有力支撑。 “有了写作基础,主持人润色稿件、出口成章就驾轻就熟了。我们有些主持人语言
8、表达能力差,其实是写作能力差的表现。写作能力是体现主持人整体综合素质的能力。要写作,就要有广博的知识,要多读书、多积累;要写作,就要学会观察问题、发现问题、分析问题,就要有较强的逻辑思维能力。主持人的职业对人的素质的要求是多方面的、全方位的。”赵忠祥,成功的主持人非常重视写作能力的培养。 案例:杨澜主持正大综艺 “并不是别人写得不好,可人家写的话是人家的感受,我要硬念出来就很容易像背台词,观众听了也不会被感动。只有我自己有感而发说出的话,观众才会觉得亲切,情绪上才容易被感染。”杨澜,一、写作要把事实的真实性放在首位前提,如何培养主持人的写作能力,主持人节目和其他媒体传播一样,它仍然属于新闻传播
9、的范畴。既然属于新闻传播,就要遵循新闻传播的规律,把新闻的真实性放在首位。离开了新闻的真实性,写得再好、节目做得再好也是没有价值的。 案例: 1.美国的CNN就曾将电影作为新闻素材冒充真实事情。在1997年11月江泽民访美期间,红色角落,虐囚 2.2008年,西藏拉萨打砸抢烧事件,二、要注意逻辑思维能力的培养,各种思维形式对写作而言都是重要的: 形象思维使作品生动形象 系统思维使作品凸现事物的全貌 宏观思维使作品赋予事件以宏观的意义 发散思维和逆向思维使作品更具新意 主持人的传播引人关注,一旦逻辑上出现偏差,就会使整个节目质量下降,使传播效果受到影响。 案例:“大树被砍掉了,竹子就开花了,熊猫
10、就没吃的了。” “任何人都有缺点,何况是自己的丈夫呢?,三、掌握写作的基本技法 报纸眼睛(重新阅读) 主持耳朵(不再重复) 1.简洁:写稿时就要注意去掉不重要的内容和细节,同时要注意遣词造句上尽量去掉可有可无的状语和形容词。 2.准确:(1)真实可靠 (2)用词准确 案例:某电视台为您服务栏目做一期金华逍遥游节目,外景主持人站在城市的高处,背后是城市华灯齐放、灯火辉煌的景色,主持人手拿话筒面对受众道:“看着这座灯火阑珊的城市,我其实她对“灯火阑珊”是什么意思都没弄明白。 3.通俗:(1)受众能理解的普通话,不能是方言俚语 (2)生动形象,易于理解 (3)专业用语尽量避免,生僻词、书面语少用。
11、4.其他修辞方法,四、培养快速作文的能力 1.叙述的故事性: 主持人的传播要取得好的效果,要注意两点: 一是受众接受起来便利通俗易便,语言的具象性明显 二是要形成个人的特点叙述特征以及情感运用、身体语言 案例1: 也许,了解季羡林可以从这样一个真实的故事开始:几年前,有一个北京大学的新生入学带了大量的行李,他希见路过有一个纯朴得像农民一样的老者,便以为是学校的工友,于是,他让这位老者替自己看行李长达半小时之久,这位老者欣然同意,并尽职尽责地完成了任务。过了几天,北京大学召开新生入学典礼,这位同学惊讶地发现,坐在主席台正中的北京大学副校长季羡林正是那天替自己看行李的老者。 东方之子的主持人白岩松
12、在访谈季羡林时的开场白,案例2:杨澜、赵忠祥正大综艺(见附件) 这段文字实际上讲了三个故事: 第一个是舜帝南巡死于苍梧之间即湖南境内; 第二个是湖南与一大批名人有关系; 第三个是湖南是老一辈无产阶级革命家毛泽东、刘少奇等人的故乡。 将这三个故事讲出来要涉及湖南锦绣山川、悠久的历史、灿烂的文化,以及中国革命和建设的历史,对湖南要有较深的了解。同时要讲清楚这些内容,着墨还不能过多,需要用最少的语言叙述明白。,通过这一例子的分析,我们可以看出要将故事讲得好、讲得吸引人,要注意这样两点: 一是围绕所叙述的人或事尽量多地占有材料: 湖南的山川地理,岳阳楼记词句,舜帝及妃子的传说,毛泽东的诗,与湖南有关的
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