2019年整理--在年级组工作会议上的讲话.pdf
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1、在年级组工作会议上的讲话 在年级组工作会议上的讲话 我校每一个年级执教班主任、 教师都会为下一任教的教师留下一些值 得借鉴的东西, 这已经形成了我们实小的一个传统,同事之间总是彼 此相互提醒着,学习着,促进着。这样的传统值得弘扬和传承!这些 年我亲眼目睹了这一切, 觉得有必要整理出比较系统文字为好,新学 年开学已经过去两周了, 我们能不能都来抽出一点时间做一做呢,一 人撰写,众人补充,使之更加完善,使之成为我们工作时的温馨提示。 一、上课 1首先提出课堂要求,学生坐姿要端正,上课发言要先举手后发言, 没经过老师的允许不能随便讲话。 2知道上课用眼、用耳、用脑的重要,学会专心听讲的方法(眼睛 注
2、视回答问题的孩子)。 3使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法,为今后养成良好 的读书、写字习惯打好基础。在平时的课堂教学中,要求学生做到每 次写字前先做“写字操”, (闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、 睁眼、握笔、写字、足安)真正做到“练字先练姿”。 写字时,做到: 右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸,胸离桌子约一 拳。三个一,要做到,字写工整视力好。随时纠正坐姿姿势,留心学 生的握笔姿势。 4上课时,不能随意吃东西、喝水,更不能随意大小便,如果有困 难,应举手向老师报告。 二、课间 1拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。告诉学生遇到 拥挤躲一旁, 万不可像高年级学
3、生一样高兴地前去。特别是早操要排 好队,上下楼梯靠右行,注意礼让保安全。 2追逐伤害。这类危险发生最多。小孩子精力旺盛,特别是男孩子 喜欢满教室的追逐打闹。 在追逐过程中还不时的回头来看,倘若学生 手中再拿有铅笔之类的小物件,危险性就更高了。因此,除了加强教 育讲清道理,强化监督外, 再就是绝对不许在教室内疯打闹,杜绝在 跑的过程中从背后推人,这类事情在低年级中发生最多。 3游戏伤害。教师要经常观察孩子玩的游戏,善于发现其中潜藏的 危险性,及时提醒杜绝危险的发生。下课离开座位前,必须把铅笔装 进铅笔盒,带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩。 4爱护公物。桌凳轻拿轻放,学会开关门窗,不乱动教室内
4、的电器 设备。 三、卫生 1班级卫生。孩子很喜欢帮老师干活,认为是一件非常光荣的事情。 因此班主任要让孩子做些力所能及的事情,特别是那些不太爱表现自 己的、学习较差的孩子,让他们感觉到老师对他们的关注。老师一定 不要大包大揽, 慢慢地培养勤快的小帮手。 教室卫生可在第三周进行 详细的分工,包括开窗通风。每天卫生委员要检查口头评比,表扬并 奖励。 2个人卫生。做好四勤。勤洗手(便后一定要洗手,特别是在吃饭 的时候,一定要洗干净在吃饭) 、勤洗脸、勤饮水(最好不用别的小 朋友的水瓶喝水)、勤通气。教育学生打喷嚏、咳嗽、清洗鼻涕不要 对着人。遵守上厕所的制度,不得随意大小便。教室内老师可以准备 好卫
5、生纸。 3书桌及书包卫生。和家长沟通,培养孩子们的自理能力,教会学 生收拾文具,整理书包(书本的摆放很多孩子不知道如何的进行分 类) ,养成及时清除垃圾、废物的习惯(放学后课桌的抽屉内清空)。 不许随便撕纸。 4让学生充分的认识自我(知道自己是家庭形象、班级形象、学校 形象) ,约束自我,做到不乱扔,随时弯腰,做文明人,创洁净校。 四、排队、路队 具体的要求提出后,必须进行扎实有效的训练。每次排队时,教师可 以从 1 数到 10,告诉学生这就是排队的时间,必须在这段时间里站 到指定的位置, 不能拖拖拉拉, 而且不说话、 不推人、拉人,人站正, 队排齐。如果有一个学生没有做到,就重排,直到符合要
6、求为止。虽 然花时较多, 但这样几次三番的强化教育后,行为的要求已深入学生 心田,并化为自觉地行为,良好的习惯也就慢慢养成了。 路队开学初一个月里, 可以提前一些时间排队, 并且要做到班主任举 牌领队,下班班主任压阵, 共同协作做好路队的护送;在头一个月里 假如家长没有来接送孩子, 班主任教师一定要留住孩子, 等家长来接, 但是必须告诉家长接送孩子到指定位置,不可随意进校园进教室; 教 育孩子路队行走保队形, 拿旗孩子做表率, 最后孩子做提醒, 好队形, 靠右行,走斑马线、人行道;三岔路口停一停、看三看、没有车辆快 速行;交通规则渐渗透,上学放学讲安全。 五、落实奖励机制 1利用好我们的班级光
7、荣榜,并制定好奖励机制。最好是开学前就 张贴好,开学的第一天起就开始利用, 打印或彩绘的各种颜色的小花、 小蝴蝶等学生都很喜爱。 2小商店里的各种小贴花也很好用。站队的时候贴在站队好的学生 的胸前所起的作用比你大喊要好用的多。 3不要吝啬你的表扬。拉拉孩子的小手,和他们说几句话,听听他 们的小秘密,摸摸他们的小脑袋,抱抱他们,接受他们画得画(要丢 弃一定不要让他们看见) ,给他们剪剪手指甲,偶尔吃他们个小水果 等等,这样他们就会亲近你,愿意听你的话。 杂事: 建议在学生报到的当天以年级组 的名义致家长一封信,把有关的一些家长和学生需要知道事项写清 楚,减少开学后的一些麻烦。 (1)上学的时间及
8、家长接送的地点。 (2)不回家吃饭的学生名单要统计,路途遥远的学生要知道。 (3)书包的准备。告诉家长桌洞的高矮,备好合适的书包。 (4)铅笔盒的要求。尽量简单,不要有各种开关和活动的图案。不 能带铅笔刀到校。 每天家长协助削好5 到 8 支铅笔,不要用 2b 铅笔, 颜色太深。 (5)本子的要求。带田字格的本子和纯拼音本,每天要带两本。(学 生经常上课没有本子用) (6)自带喝水的瓶子,最好是矿泉水瓶,利索干净。 (7)要求填报相关表格,附家长通讯录,正楷书写,注明如有变动 第一时间通知老师。如果是老人来接孩子,最好能留下老人的电话。 (8)书包内要备好纸巾。 (9)要学生自己带钱到校给老师
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