2019年整理--教研室工作要点.pdf
《2019年整理--教研室工作要点.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年整理--教研室工作要点.pdf(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教研室工作要点 2018年是我区全面实施“教育强区”战略,积极 创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区的关键一年,教研室根据 区教育局包教党 xxx1号xxx 年教育工作要点精神,结合教研室 工作职责和全区教育教学现状,制定xxx 年全区教学教研工作要点。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨,全面实施素质教育,深入推进课程改 革,在各级教育行政部门和教研部门的领导下,振奋精神,抓住机遇, 克服困难,迎接挑战,为创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区 和教育强区,提高全区教育质量做出新的贡献。 二、总体思路 2018 年教研工作总体思路:按照“教学教研一齐抓,教研科研一体 化”的工作思路,围
2、绕一个中心,实施两项改革,实现三个目标,加 强四项研究,努力实现教学教研新跨越。 “围绕一个中心”:即以课程改革为中心,积极探索课改新思路, 切实提高教学质量。 “实施两项改革”:一是实施教学质量评价改革;二是探索教研方 式改革。 “实现三个目标”:一是实现全区教学质量新跨越,二是促使教师 专业素质整体提升,三是促进教研和服务水平提高。 “加强四项研究”:一是加强课堂教学研究,构建高效课堂;二是 加强中考研究, 促进学校提高质量; 三是加强“名师工作室”工作方 法途径研究,引领全区教师发展;四是加强新型教研方式研究,提升 研究和服务质量。 三、主要工作及措施 (一)深化课程改革 1、全面贯彻国
3、家课程方案。各中小学要开齐开足课程,认真落实课 程计划。教研室将会同教育局有关科室检查各校课程计划落实情况, 促进学校深入推进课程改革。 2、加强对音、体、美、信息技术、综合实践活动等学科的教学指导 和管理。积极开展包河区艺术展演和体育大课间活动等活动,督促学 校坚持开齐开足相关课程, 督促学校坚持让学生每日锻炼一小时,引 导学校重视特长生培养。 3、加强课堂教学改革,构建高效课堂。继续深化“引导自学型”课 堂教学改革,深入学习洋思、杜朗口等课堂教学改革经验,创新教学 模式,构建高效课堂。下半年将召开以“创新教学模式,构建高效课 堂”为主题的教学研讨会议, 全力推进课堂教学改革。 以学科教研员
4、 牵头,集中各学科骨干教师进行课堂教学科学性、实效性的研究。结 合国家级课题“有效研究”, 探索并逐步完善符合课程标准的课堂教 学评价标准, 建立完善的课堂教学优化机制,落实好教研员和教师听 课评课制度,青年教师汇报课制度, 备课组(或教研组) 研究课制度, 校内公开课制度,新教师过关课制度和区级公开示范课制度等等。 (二)狠抓教学质量 1、 加强教学常规管理。 认真贯彻合肥市中小学教学常规实施意见 、 包河区中小学教学常规管理的实施意见及有关规定, 切实加强对 教学计划、备课、授课、作业批改、 考试、辅导等教学各环节的管理, 从精细化管理要质量。 2、加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强
5、对中考趋势、导向 以及中考命题的研究, 加强中考复习课研讨和交流,强化考前模考练 兵,有针对性地指导各校毕业班的学科教学、班级管理和复习迎考工 作。各校要加强毕业班的管理,重视学生心理疏导和思想教育,重视 体育加试和实验操作训练。 3、加强教学质量监测工作。今年将继续组织六年级、七年级和九年 级教学质量统一监测, 并根据需要不定期抽测有关年级有关学科教学 质量,了解全区教学质量现状,指导学校和广大教师改进方法,提高 效率。 4、改进教学评价和奖励机制。按照素质教育的要求,结合学校办学 基础实行增值评价, 充分发挥教育教学评价的导向作用,认真贯彻落 实包河区 xxx 年初中毕业班教育教学质量目标
6、管理办法包河区 小学素质教育教学质量量化考核办法的精神,促进中小学整体提升 教育教学质量。 5、加强和改进教学视导和调研听课工作。采用分层视导、 专题调研、 专项指导等多种形式进行, 加大专题调研和专项指导的力度。同时注 重视导工作的总结和分析, 及时总结推广先进典型, 对普遍存在的问 题及时加以改进。 xxx 年重点加强对薄弱学校的视导调研,重点做好 远郊中小学和各校新上岗教师的教学指导。 (三)强化教师素质 1、 充分发挥名师工作室作用。 各工作室以教师业务素质提升为重点, 以名师工作室为平台, 创新工作方法,拓宽工作渠道, 加大宣传力度, 充分发挥名师工作室的作用, 促进全区教师专业共同
7、发展。 同时积极 探索名师工作室的工作新途径,总结名师工作室的成功经验, 初步形 成包河区名师工作室模式。 2、举办包河区青年教师课堂教学评比大赛。各学科全面组织开展青 年教师课堂教学评比活动, 引导教师积极开展课堂教学变革,深化教 育教学改革,促进青年教师专业迅速发展。 3、开展多层次多形式教研活动。各学科结合学科特点组织开展不同 层次的研讨、备课、观摩、论坛、调研、讲座等活动,提高教师专业 素养。 (四)注重课题研究 1、 加强课题研究的管理和指导, 促进学校和教师积极开展课题研究, 深入推进课程与教学改革。 2、继续深化“自育自学教育实验”和“有效研究”“清华一条龙英 语”等课题研究,
8、结合市教研室对课题研究的调研,加强对区属学校 承担课题的指导。 3、加强校本教研。进一步贯彻包河区教育局和教研室关于加强中小 学校本教研工作的指导意见, 着力解决校本教研过程中存在的教师被 动参与、过于注重形式,针对性和序列性不强、积累和反思不够等等 问题,创造性地开展校本教研工作。 各校要将校本教研工作纳入到对学校、教研(备课)组和教师常规 的考核之中,走以校为本、以研兴教、以研强师之路,要进一步加强 教研组建设,培养教师的研究意识、合作精神,鼓励教师针对教学实 践中的问题开展研究,重视不同学科、不同学段教师的交流与研讨。 (五)优化教研队伍 1、加强教研室自身建设。 尽快补充配齐兼职教研员
9、, 充实教研队伍, 增强教研力量。 兼职教研员要按照教研室的工作思路及重点,结合学 科特点及教学实际,配合、 协助教研室搞好教学研究、指导和服务等 工作。 2、加强理论学习和业务培训。以“两情两德”教育为抓手,激发教 研员的工作热情,提升教研员评价课堂教学、组织有效教研活动、研 制和评价试卷、 研究课题等等能力, 全面提高教研员思想素质和业务 水平。 3、改进教研方式。教研重心将进一步下移,xxx 年教研重点要进一 步转移到研究课堂和学生上来,关注学生的思想品格、行为习惯、学 习习惯、学业发展,尤其关注对学困生的研究和指导,加强对典型教 学案例的研究,提高教学研究的针对性和实效性。 4、积极开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 整理 教研室 工作 要点
链接地址:https://www.31doc.com/p-5244065.html