2019年整理--教研工作总结.pdf
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1、教研工作总结 教研工作总结 本学期,在市局教研室的正确领导之下,我中心校坚持以推进新课 程改革为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,强化队伍建设, 强化质量监控,优化常规管理,开展各类课改培训和教研活动,网不 断提升新课程教学的实施水平, 真正确立与新课程相适应的教学观念 和方式,提高素质教育质量。 现将主要工作概括如下: 一、总体情况: 我是一名刚刚担当教研工作的新手,中小学教研的各项工作还不熟 悉,且各项活动亟待开展, 尽管如此,在教研室各位领导的精心指导, 中心校同事的积极配合下, 我一心一意抓教研, 踏实做好自己的本职 工作。 1、加强学习:我深知自己业务水平亟待提高,于是在完成市局
2、要求 的学习任务外,自学教育教学理论,学习课程改革精神,学习课程标 准,学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见,不断更新教育观 念,做好政治、 业务读书笔记,为今后的教研工作和课改实验工作奠 定了坚实的基础。 2、视导听课 80 节,其中优等课 32 节,占 40,良好课 40 节,占 50, 不合格课 8 节,占 10。 3、共组织教研活动16 次,形式有:新教材培训、新课程观摩课、 教材分析、研讨课、课题研究、新教师培训。 4、圆满完成了进校组织的小学语文、数学、思品、英语, 中学语文、 数学、生物、英语等学科新课程培训观摩课,成功组织了市局教研室 组织的小学语文、 数学两科的教研视导工
3、作, 较圆满地完成了本学期 新课程改革的推动工作,并为下一阶段新课改工作做好准备。 二、具体工作情况: 1、教研理论水平及指导教学水平不断提高 作为一名教研新手,我认真学习,努力钻研教育教学理论,深入基 层学校,视导听课,理论与实践相结合,不断提高教学指导的水平。 一方面加强自身学习,一方面努力实践。实践中,指导教师用新的教 学理念进行教学,与任课教师一道,研究教学方法、学习方法,努力 提高课堂教学效益。 组织形式多样的教研活动,为提高课堂教学效益做出了努力。视导 工作中,不失时机地培养学科带头人、骨干教师,给他们提供机会, 搭设舞台,引导他们理论与实践相结合, 引导他们将学科教学与信息 技术
4、向整合。东峡口小学的李文萍老师、隔滦河完小的全力刚老师, 是我们在视导工作中发现的教学新秀,他们虽然刚刚毕业一年, 但是 有着娴熟的教学技巧、 扎实的教学基本功, 中心校利用全乡教研观摩 课的平台,给他们充分地锻炼机会, 并代表我乡成功接受了市局领导 的视导,受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。 2、教研视导务实求本。 教研工作,不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单 位工作、帮助青年教师备课、研讨等是常有的事。为使学科任课教师 准确把握教材,向课堂40 分钟要质量,教研员除利用假期进行教学 分析、教材分析外,开学初,把质量较高的课展示给学科任课教师。 这样理论与实
5、践紧密结合,使教师感到非常受益。日常在上班之余, 也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现每次教研活动,中心 校都精心设计,细致安排, 宁愿自己多辛苦,也要为一线教师提供优 质的服务,受到全乡教师的一致好评。 3、教研活动形式多样。 教研员的基本职责有:组织多层次,多形式的教学研究活动,帮助 广大教师执行教学计划,钻研、掌握教学大纲和教材,不断改进教学 方法,努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验,组织教改实验, 探索教学规律,推动教学改革。为此,本室教研员根据我区学科教师 的实际情况, 努力探索适合我区实际的教研活动形式,仅在组织观摩 课的教研活动中,就有做课教师先上课、再说课,然后教研员进行
6、评 析;做课教师先说课, 再上课,听课教师进行评课, 然后教研员评析; 教研组成员分别备课,由一人执教,成员教师再进行比对、评析,教 研员再进行总结;观看录像课,采取随时暂停和回放的方法,教研员 与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点,分析课堂教学 的成功与失败之处,使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法, 在实际教学中,完善自己的教学,达到提高课堂教学效益的目的。 4、强化科研意识、质量意识 每个学科教师,都有自己学科、学段的科研课题,在教研的同时, 充分发挥教研组及骨干教师的作用, 强化科研意识,注重课题的研究, 注重阶段成果的总结、积累和推广。 强化教学质量意识。精心组织期末质
7、量的监测安排,针对以前个别 教师利用阅卷、登统中的疏漏环节徇私舞弊、制造假成绩,本学期末 中心校从安排考场、组织考试、分年级分学科阅卷、微机登统等诸环 节进行了缜密筹划,确保教学质量检测的真实性、可靠性。 三、存在不足: 1、教师现代信息技术水平有待提高。 2、教研活动的过程的实效性、成果的普及性还应加强。 四、努力方向: 1、从教研员的角度,继续虚心学习:向书本学、向兄弟单位学、不 断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作 为我们工作 的重要一部分,用新的理念指导教学实践,把好学科教学的船舵。 2、继续创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合时代需要 的教研模式,不断
8、提高本学科教师的素质。 不断锻炼我们的教师队伍。 实实在在的做学问, 实实在在的搞好课堂教学, 实实在在的提高课堂 教学效益,实实在在的搞好课程改革。 3、继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公 正、公平地发现新人,培养新人,充分发挥学科带头人、骨干教师的 作用,以点带面,使学科教师队伍,形成一潭活水,努力提高课堂教 学效益。 4、继续牢固树立服务意识,尽心竭力地搞好教学研究。 5、继续加强与其他科室的合作,树立全局一盘棋的思想,在中心校 的统一领导下,人人争做师德的表率,育人的模范,教学的专家。 吸收群众代表参与纪检监察信访问题调查试点工 作的总结 为深入贯彻建立健全教育、
9、制度、监督并重的惩治和预防腐败体 系实施纲要和中纪委依纪依法规范纪检监察信访举报工作座谈会精 神,根据中共定南县纪委、定南县监察局信访举报公开办事试点工 作方案 ( 定纪字 20xx9 号文件要求,我镇进行了吸收群众代表 参与纪检监察信访调查试点工作, 该工作得于顺利推进并取得了一定 成效,现简要总结如下:一、基本做法1、领导重视。收到县纪委、 县监察局关于信访举报公开办事试点工作方案的通知后,镇党委、政 府高度重视, 速即在党政联席会议上进行了认真学习和研究,会议确 定由镇纪委牵头, 其他党政领导要积极支持和配合,要在规定的时间 内完成试点工作,并取得一定成效。2、结合实际,制定了关于吸 收
10、群众代表参与信访问题调查暂行规定讨论稿。讨论稿在各基层党 组织及党政联席会上进行了充分的讨论和征求意见,在充分考虑基层 干部、群众意见和建议的基础上,制定了关于吸收群众代表参与信 访问题调查暂行规定 并以文件的形式下发至各基层党组织,要求遵 照执行。 3、依据关于吸收群众代表参与信访问题调查暂行规定 的要求,通过基层党组织推荐,镇纪委会议研究,镇党政联席会议上 通过聘任了张继华、 曾阳福等七位镇人大代表为参与镇纪检信访问题 调查人员。并以文件形式通知了各基层党组织及其被聘任人员。4、 对聘任为参与纪检监察信访调查问题调查人员进行了集中培训。培训 会上重点学习了 县纪委、县监察局关于信访举报公开
11、办事试点工作 方案 、 关于吸收群众代表参与信访问题调查暂行规定以及领导干 部廉洁自律规定和群众信访条例等相关内容。明确了聘任人员的工作 职责,提高了思想认识,掌握了一定的信访知识和方法、技巧。5、 根据群众信访事件发生地及信访事件的性质,由镇纪委调查组织指名 推荐了张继华、赖永忠 2 名群众代表参与了石盆村信访件调查实践和 徐成先参与了油田村来访问题调查实践。二、基本成效1、吸收群众 代表参与纪检监察信访问题调查有利于充实乡镇纪委进行纪检监察 信访调查力量,方便信访调查。如今乡镇纪委人员普遍较为缺乏,多 则有纪委书记和一名纪检干事,少则仅有一名纪委书记。 在出现群众 信访问题时, 对于仅有纪
12、委书记的乡镇来说,有了信访件时常使纪委 书记不知所措,乡镇中心工作多且有时任务重、时间紧,抽调其他机 关干部参与信访调查不容易,而纪委书记一人前往又不合规定。2、 有利于群众信访问题的调查了解和信访问题的妥善解决。群众代表、 经常与群众在一起, 与群众拥有同等的地位, 对群众信访问题相对较 为了解,对群众信访事件较为熟悉,对信访群众的脾气、性格、思想 认识和基本素质掌握地较准,在做群众思想工作时,能有的放矢,一 语中的。 3、吸收群众代表参与的两个信访调查试点中,油田村信访 得于圆满解决,石盆村信访有了突破性进展。 油田村黄火元来访,20xx 年在政府清收“三体五统”工作中,黄火元之弟, 因过
13、继在黄春华家 中,人的素质偏低,俗称较为愚蠢,刁身一人无牵无挂,自己的责任 田被其亲戚黄春华耕作, 自然不能上缴公粮及“三体五统”费用。在 镇村干部的思想工作下,黄火元征得黄春华同意,代替其弟缴纳100 斤公粮,黄春华答应事后归还黄火元100 斤谷子。但至今仍未归还且 恶语伤人,说黄火元自讨苦吃,是个傻瓜笨蛋之类的伤心话。黄火元 不服而上访。黄春华也是个死皮赖脸,贪进不出的村中刁民,先前镇 村干部的调解他百搬抵赖。 但如今在政府干部、 村组干部尤其在群众 代表的强大的压力和功势下, 最终答应在早稻收割后偿还100 斤谷子 给黄符元。石盆村信访件,20xx 年缪贱风控告刘南林与其媳妇张添 谷通奸
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