2019年整理七年级数学教学工作总结.pdf
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1、七年级数学教学工作总结 七年级学生大多数是13、14 岁的少年,处于人生 长身体、长知识的阶段, 他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃; 但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级学生处于 半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛 的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动 学习为主动自觉学习。 下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点 体会: 一、 明确学习的目的性 七年级学生学习积极性的高低, 一般是由学习动机所决定, 入学后, 我对所带班级进行了调查,学生的学习动机可大致分为: (2)学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2% (3)学习
2、为个人前途,为家长争光占27% 从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确,但他们的可塑性 很强,除了加强正常的正面教育,还可利用知识的魅力吸引学生。 二、 精心设疑,激发学习兴趣,点燃学生对数学“爱”的火花 此外,我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈,进一 步激发和培养学生的兴趣。 三、精心设计教学过程,改变课堂教学方法,适应生理和心理特点 学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响,因此一定要把 学生的学习内在心理调动起来, 备课时要根据学生的智力发展水平和 数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度, 让个层次的学生都 有收获。为了适应学习注意里不能长时间集中的生理特点,每节
3、课授 课不超过 25 分钟,剩下的时间看书或做练习;练习要精心设计,形 式多样,口算、 笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一 张桌子的同学用不同的方法计算; 有时叫不同水平的学生上黑板做难 易程度不同的练习, 让学生尝到成功的喜悦, 是不同层次的学生都得 到自我表现的机会,获得心理平衡。 四、寓数学思想于课堂教学中 数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素,是数学科学 的灵魂,教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育,把常用 课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法,适时适度的 教给学生,这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。 如有理数这一章特别突出了
4、数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数a 与 a 的对应关系,启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。 练习时引导学生思考一般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法, 促进其思维能力的形成。 其实,数学思想渗透到概念的定义、法则的推导,定理的问题证明 和具体解答中,这就要求教师在教学过程中能站在方法论的高度讲出 学生在课本的字里行间看不出的奇珍异宝,讲出决策和创造的方法, 精心提炼,着意渗透,经常运用。 学生会的工作马上就要全面结束了,在临近尾声的 阶段,我对体育部在本学期的工作进行一番总结,希望可以总结我们 工作中的优点和弊端,为今后的工作提供一些参考。 在过去的一个学期里,在每次活动中,我部
5、干事都积极思考,积极 参与,而且每次活动后都会写一份详细的工作总结,我部因此积累了 很多经验和教训,获得了很多好的想法和解决问题的办法。 这一学期一开始, 我部就响应院体育部的号召, 加强系与系之间的 交流,组织系队参加全院第二届“飞跃杯”篮球赛,在开幕式中,我 系啦啦队展露风头, 为我系参加比赛赢得好彩, 在比赛和赛后训练期 间,我部配合院体育部的工作,做好比赛用具的准备,并为我系球队 准备饮水等后勤工作, 经过一个多月的激烈争夺, 我系取得了女队第 一名,男队第二名的佳绩。这都是队员们努力的结果。 4 月,是各个协会部门活动最多的时期,在此期间,我部配合生活 部在女生节期间帮助女生搞宿舍卫
6、生、在宿舍文化周期间, 向乐于参 与活动的同学收集可回收垃圾, 搞游园活动。增进同学们之间的感情, 丰富大学生的课余生活, 5 月,又一个活动的高峰期,由我系学生会承办的第二届创业设计 大赛和与兄弟系管理系一同承办的模拟市场在学院引起了很大 的反响,在创业设计大赛活动中, 我部配合其他部门做大赛的宣传和 比赛场地的设计等工作;在模拟市场活动期间,我部担任巡逻工作, 检查学生在活动期间的用电情况,确保活动的顺利进行。 6 月,我院迎来了第一届游泳精英选拔赛,此次选拔赛参赛选手的 参赛工作全由我部负责, 虽然参赛人数较少, 但同学们本着“重在参 与,积极进取“的精神夺得50 米蛙泳、100米自由泳
7、、 100 米哇泳的 佳绩。在一次使我们系在全院大放光彩。 以上即为我部本学期的工作。 在所有工作中都或多或少的存在了些问题,需要改进,我部会注意, 在以后的活动中避免再出现这些问题,考虑问题会更全面, 做事会更 认真仔细,使以后的活动更加圆满, 把失误降到最低, 争取做到最好, 过去的一学期已经过去, 我们一定会积极总结, 在下学期把工作做到 更好。 从 XX年九月初开始,我成为了一名教师已经有快 半年时间了, 在这半年时间当中, 通过自己在 xxx 学校的教育的实践 报告,我对教师这一行业有了全新的认识,如果说教师是阳光下最伟 大的职业,那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外,对学
8、生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用,这就要 求我们教师特别要注意师德修养,能否拥有一颗爱心, 将自己的全部 热情奉献给教育事业, 是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名 教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人 云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教 师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关 系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想信念, 对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样, 一 言一行都会影响学生的成长, 必须言传身教相结合。 在具体的教学实 践中,我始终把师德放在第一位,对
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