2019年整理中国,站起来(庆祝建国60周年诗歌).pdf
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1、中国,站起来(庆祝建国60 周年诗歌) 中国,站起来(庆祝建国60 周年诗歌) 趟着历史的长河,你一路走来 战争,灾难死死的压在你的肩上 你咬牙挺起了不屈的脊梁 十三亿同胞一齐在呐喊: 中国,站起来 战火连连中 我看见你布满伤痕的脸 你高昂头颅冲杀在战场 用血与肉筑就新的长城 用历史挥写英雄的诗篇 当五星红旗冉冉升起的那一刻 当中华人民共和国成立的那一刻 十三亿同胞一齐在呐喊: 中国,站起来 前行途中 我看见你焕然一新的脸 你挣脱了耻辱的枷锁 挺起了结实的胸膛 用经济与科技向世界挑战 用勤劳与智慧向成功冲刺 当第一颗人造卫星升空的那一刻 当第一次挂上奥运金牌的那一刻 当你真正奔向世界的那一刻
2、十三亿同胞一齐在呐喊: 指导思想: 以”xxx”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真贯 彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见 和公民道德建设实施纲要 ,进一步确立”以德治校”、”以法治 校”的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的 针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引 导学生养成良好的行为习惯, 形成健康向上的个性心理, 全面提高学 生的综合素质,促进学生健康成长。 工作要点: 一、(小学班主任工作计划 ) 抓好队伍建设,强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、 辅导员的培训工作, 开展班主任师徒结对帮
3、教 工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力, 使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、 用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制: 对孩子微笑任何一个孩子不会受到 冷落和歧视; 与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩 子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知 能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主尊重孩子的意 志,张扬孩子的个性; 给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充 分展示;为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家 长分忧孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。 三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的
4、主题教育课,及时交流、 总结,提高班主任的业务水平。 四是加强宣传,利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道,宣传班级及学生 典型事例和先进事迹,调动师生的积极性。 五是加大检查力度, 在原有值日制度的基础上, 将完善一些不合理的 地方,增加检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手,只有 充分发挥学生的积极能动性, 让他们当好班级的小主人, 班级集体才 会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们 的工作进行辅导和总结。 (2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主 任要对值
5、周班长的值日进行指导和总结。 (3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪 跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管 理不断上台阶。 二、(小学班主任工作计划 ) 加强基础教育,培养文明学生。 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。 充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的”五 爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、 集体主义、社会主义教育, 大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的 人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用, 以重大节日、 重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,
6、 努力提 高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的 重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值 日、红领巾值日岗、班级值周班等制度,深入实施体验教育,充分发 挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班 貌等情况进行考核,每周公布”五项评比”得分情况, 每周进行小结, 考核优胜班级获流动红旗。 加强新学期学生日常行为规范”十不”要 求的检查、考核力度。通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓 细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站 好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规 管理,培养学
7、生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生 从”要我这样做”转变为”我应该这样做”,使良好的行为习惯内化 为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100% ,品德优良率 为 99% 以上。 3、强化”五自”教育。”五自”(自主、自理、自护、自强、自律) 是雏鹰行动的核心内容, 已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在 争章雏鹰活动中, 充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上 的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验 成功。 4、渗透公民教育。以育人为根本,继续贯彻公民道德建设实施纲 要 ,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以 为人民服务为核心、
8、集体主义为原则、诚实守信为重点,本学期开展” 学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象”活动,促进学生基本 道德观念的形成和文明习惯的养成。 5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题 讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人 保护法 、 预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动,增强 学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制, 消灭在 校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。 6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容, 要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上 好健康教育课的同时, 要加
9、强针对性的心理健康指导,及时矫正某些 学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学 生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作 重点开展主题教育活动, 开展”行为规范宣传周”活动、开展”学雷 锋、树新风”活动、开展”学习革命先烈,争做党的好孩子”活动、 心理健康 和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 三、(小学班主任工作计划 ) 加强阵地建设,优化育人环境。 1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化,进行每学期两次的 班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与,主题要突出教育意义 和人文关怀,培养学
10、生的集体主义精神和动手能力。 2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰 富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时 事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。 3、办好广播宣传节目。红领巾广播,要求内容得安排丰富多彩、形 式多样,要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组织,要尽可能 发挥学生的主体作用, 让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新 闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 四、(小学班主任工作计划 ) 联系社会家庭,发挥整合优势。 1、重视家校的密切联系。加强对教师家访工作的组织管理,要求班 主任每月家访一次,并把家访工作纳入对班
11、主任工作的考核。新课 程实验班各年级向家长开放半日活动,使家长能比较深入地了解学 校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的 情感交 流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。 2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境, 学校将积极、主动地为学生创设良好的社会育人环境。充分发挥校 外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动, 培养学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、 环保等活 动, 形成齐抓共管、 共同培育一代新人的局面, 使在校生违法犯罪率继续 为零。 五、(小学班主任工作计划 ) 重视学科渗透,加强德育科研。 1、挖
12、掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中,贯穿于教育教学的各 个环节。语文、社会、历史等学科要充分发挥人文学科的优势,结 合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,中 国近现代史和基本国情教育;数学、自然、理化生等学科,要通过中 国和 世界科技发明与发展的典型事例,对学生进行辩证唯物主义世界观、 科学精神、科学方法、科学态度教育, 爱国主义和思想品德教育。 音、 体 、美等学科也要结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素质,激发 爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透 德育教育是一种全员性策略,教师要在教
13、学目标、教学内容和教学 方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要开展学 科渗透德育教育的教研研究活动。继续认真上好思想品德、晨会、班 队活 动课。 3、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏,在三 -九年级开展综合实践活 动,并同学校特色紧密结合。综合实践活动的主题来自于社会生 活、自然世界,任课教师要结合教材内容与学生一起选好活动主题。 组织学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问 题, 发展实践能力和创造能力 4、加强德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识, 要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,要认真作好 学习笔记。针对新形势下的学生特点,进
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