2019年整理六一儿童节教师寄语.pdf
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1、六一儿童节教师寄语 一年一度的儿童节又到了! 这是一个充满幸福和鲜花的节日! 祝福全世界所有的孩子们都能健康、快乐地成长! 祝愿你们永远远离战争、贫困、疾病,让世界的每一个角落都因你们 的存在而洒满阳光! 亲爱的孩子们 其实你们就像是栽种在温室里的一株株可爱的小树苗 在父母的关爱呵护中一点一点地长大 教你们诚实和正直,是为了你们长得更加笔直挺拔 教你们知识和胆略,是为了让们你更加枝繁茁壮 长大了好去领略、经受人生的追求和风雨 世界是属于你们的 但世界最终还是属于你们当中健康、自强、阳光和智慧的人 虽然成长过程充满艰辛和烦恼 但无论如何都要努力的学习新知,掌握学习的方法 学会为人处世的道理,学会
2、诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向 上的精神 这样,你们才能在人生的十字路口从容取舍,才能在大是大非面前拨 开云雾,识别真伪。 不要忽略身边平凡的人和事, 大目标往往先要从小事做起, 一屋不扫, 你又何以扫天下。 生活是美好的,也是沉重的。 孩子,也许你们永远也不会知道家长和老师为你们付出的精力和牺牲 随着你们的成长,以后很多事情都需要依托你们自己的努力 孩子,有些时候我真的很羡慕你们的无忧无虑,童心似水 羡慕你们舒适良好的学习环境,羡慕你们的思维活跃,年少轻狂 你们的快乐曾经感染给我, 你们要格外的珍惜眼前的一切,你们要知 道,我的世界因有你们而精彩! 最后,祝愿你们努力学习, 健康成长,
3、并拥有一个充满愉悦与想象的 儿童节。六一快乐! 2005 2006 学 年 度 业 务 工 作规 划 为全面谋划新学年、 新学期的教育教学工作, 圆满完成我镇中小学幼 儿园业务工作任务,特制定本业务工作规划要点如下:一、教师 队伍建设:(一)思想建设:加强教师队伍的 *思想理论建 设,继续坚持扎实深入开展领导、教师的*学习活动。明确每周五下 午晚办公时间的集中学习和随机分散学习,精选教育方针、 教育经典 文献、邓小平教育理论、 三个代表重要文献等与教师职业特点紧密联 系的学习内容,进一步强化教师队伍整体* 思想理论水平的提升。 相关活动:各校教师 *学习工作经验交流;*学习活动相 关资料检查。
4、(二)师德建设: 1继续加强中小学教师职 业道德规范的学习,坚持要求广大教师始终用中小学教师职业道 德规范来规范约束自己的教育教学行为。本年度,我们拟将师德教 育同教育部发起的“爱与责任”、 县进校的中小学继续教育结合同步 进行。以全国优秀教师报告团成员、 重庆开县英雄教师群体的感人事 迹为主要教材,结合我市、县本土的十佳、优秀教师的先进形象,使 广大教师受到生动、切近的直观教育。 2继续深入落实唐山市 中小学教师职业道德评价标准 ,加强对教师师德的量化科学评价。 在过去一个学年运行的基础上,继续对全镇、 各校的师德考核方案进 一步量化和细化,使之更趋于科学、规范、公正、有效,从而更加积 极有
5、力地推进教师职业道德水准的提高。相关活动:“爱 与责任”教师职业道德形象大讨论;“奏响师爱的乐章” 教师演讲比赛。(三)业务能力建设:本学年,以培养素质 教育形势下的新型教育教学能力为根本出发点,以新课程改革文献的 学习为主要培训内容, 结合我镇教师实际, 扎实深入开展教师业务能 力培训。 1、新课标理论的学习:认真组织新课程标准的学习, 分学科、分学段完善教师的新课标理论基础。学年内,将开展学习、 检测、运用相结合的考核方式,对教师的学习、理解、运用新课标的 能力,进行综合测评,从而促进新课标教学实践的良好运行态势。 相关活动:每周三下午统一定为新课标理论学习时间; 期中考试后组织一次中小学
6、教师新课标理论学习检查评比活动。 2、教师基本功的训练:继续坚持深入开展教师基本功的强化训练, 要求各校以“三字”(钢笔字、粉笔字、毛笔字)、“两画(话)(简 笔画、普通话)”为主要训练项目,搞好校本训练,并积累相关资料 备查。相关活动:2005 年 11 月,全镇教师基本功培训工 作检查;2005年 12 月,全镇中小学幼儿园教师基本功竞赛。 3、教师多媒体教学技术的培训:通过开展讲座、培训、比赛等形式, 充分提高广大教师运用多媒体教学器材、手段进行教学的能力, 改变 单一的课堂结构,实现教学手段的多样化, 提高教育教学效果。相 关活动:CAI课件制作培训;教师自制 CAI 课件展评; 优秀
7、多媒体教学课堂记实评比。二、德育工作:整体思路: 以扎实的常规德育教育为基础, 以县教育局提出的文明礼仪教育为主 线,认真落实德育工作的针对性、实践性、长期性和法制教育报告会 全镇中小学各校长十二 1 、 中小学“迎新年” 朗诵 会全镇中小学各校主任 2005 一 1 、 庆新年文艺汇 演全镇中小学各校主任三、教学工作: 本学期教学工作的重点: 1、改变小学传统的教师工作评价标准, 激励广大教师主动转变教学方法和课堂教学结构,促进素质教育机制 的顺利运行。 本学期,我镇将在小学教师教学评价标准方面进行一次 程度较深的改革和尝试。第一,在评价教师工作业绩的时候,将 更多的参照学生的素质、能力参数
8、,如学生的阅读能力、写作能力、 口语表达能力、 交际能力等多种能力的培养。 摆脱以往单纯通过学生 成绩考核教师, 教学成绩高了一荣俱荣, 成绩差了一无是处的片面评 价观;第二,改变以往单纯以考试为主的教学评价手段,通过多 种途径进行考察考核,注重形成性考核和过程性考核。如,通过举办 朗诵会、故事会、 朗读比赛等活动考查学生的朗读能力、语言表达能 力,通过作文竞赛考查学生的写作能力,通过体育达标测试、各种体 育活动考查学生的体育运动能力等。第三,加强过程性考核、检 测成绩的管理与分析, 将各级各类竞赛、 考核、测试的成绩有机综合, 形成整体评价,从而对教师的教学工作进行更加全面、客观,更加有 利
9、于学生发展的合理评价。通过上述措施, 对素质教育评价机制 进行有益的补充, 从而使教育教学方式更加适应时代的需要。 2、 坚持加强常规教学管理, 力争使中心校的监控职能覆盖到教学工作的 每个层面,促进各校以科学规范的教学管理、扎实深入的教学过程、 学用并进的教学效果圆满完成本学期的教学任务。中心校将于学期末 组织全镇教育教学联查, 督导各校常规教学工作, 确保教育教学质量 稳步提高。 3、良好学习习惯的培养。本学期,我镇中心校将以 加强学生良好学习习惯的培养为切入点,强化学生非智力因素的培 养,使学生养成书写(读书)姿势正确规范、作业整洁等良好的学习 习惯。中心校要求各校开展作业展评、朗读比赛
10、、演讲赛等活动。 4、在本学期的学科教学中,中心校将继续加强中小学语文、英语学 科阅读、写作教学监控。 要求各校配合中心校深入开展语文学科教学 研究、检查、督导工作,指导广大教师以灵活生动的形式、传统与创 新兼备的方法、基础与高端相匹配的内容开展阅读、写作教学,进一 步提高我镇中小学生的语文、英语综合能力。为此,中心校要求各中 小学充分加大学生习作的密度和可内外阅读量,使课内外互相较差、 互相补充、互相延伸,全方位提高学生语文能力。 5、加强电化 实验教学管理和现代远程教育项目建设,不断提升我镇教育现代化水 平。本学期,中心校将开展实验教学管理专项检查评比。同时,本学 期将配合县局重点加强两所
11、中学、长凝小学、暖泉小学、温庄小学、 陈礼庄小学的现代远程教育项目建设,从而带动全镇现代教育的发 展。 6、教学研究各校成立低中高(年级)教研组,中心校 组建中心教研组, 搞好骨干教师培养和“教学新星工程”的实施。各 校教导主任要围绕新教材教学,根据学科实际选准课题, 分解到教研 组,并坚持主体性教学思想,带 大班幼儿评语 爱的沈靖如: 你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电 视剧还珠格格 中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳 跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神 情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每 天到校最早。希
12、望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一 定能做到,对吗? 十分感谢家长对我们工作的支持与配合! 教师:胡、刘、俞 夏志喆小朋友: “漂亮儿子”你是一个聪明伶俐、活泼好动的小孩儿。课堂上,你总 能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,各方面的成绩也不错。 同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和冬季运动会上, 你为班级立下了汗马功劳, 博得了小朋友们的阵阵喝彩。 也许是精力 太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课 时也经常招惹别的同学, 因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为 此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老 师希望你今后能改正好动
13、的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学 生,这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了,你愿意吗? 希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。 教师:胡、刘、俞 可爱的曾瑛: 你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电 视剧还珠格格 中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳 跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神 情。老师们都说, 你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每 天到校最早。希望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一 定能做到,对吗? 希望家长能鼓励曾瑛大方的表现自己,更加出众 教师:胡、刘、俞 聪明的陈诗嘉 : 你就是个精美
14、的小话匣子, 一幅简单的图画都能被你说成是一个生动 而美丽的故事, 就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住 要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织 小朋友搞好班级活动。 你总是有那么多的话对老师和小朋友们说,让 老师和小朋友们感受到你是个“热心肠”。愿你在今后的生活中, 继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子! 希望家长能鼓励陈诗嘉大方的表现自己,更加出众! 教师:胡、刘、俞 聪明的程泽: 你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子, 虽然你平时言语很少, 但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。 你还是个爱集体,关心班级大事 的热心孩子。 你
15、能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情 都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你有很强的语言、 美术、英语感受力和表现力。在“元旦”演出中,你的动作优美,很 像一名小舞蹈家哟!在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较 强的是非判断能力,上课能大胆举手发言,认真完成作业,平时能主 动和老师问好表达愿望, 个人卫生习惯很棒哟! 如果你今后能进一步 提高独立生活能力,认真进餐、自觉入睡,那样你的身体就会更健康 啦! 十分感谢家长对我们工作的支持与配合! 教师:胡、刘、俞 聪明的彭靓钰: 你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子, 虽然你平时言语很少, 但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的
16、品质给老师留下了美好的印象。 你还是个爱集体, 关心班级大事的热心孩子。 你能积极参加幼儿园的 活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小 朋友的关爱。你有很强的语言、美术、英语感受力和表现力。在“元 旦”演出中,你的动作优美,很像一名小舞蹈家哟!在日常生活和游 戏中,你能自觉遵守规则, 有较强的是非判断能力,上课能大胆举手 发言,认真完成作业,平时能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习 惯很棒哟!如果你今后能进一步提高独立生活能力,认真进餐、自觉 入睡,那样你的身体就会更健康啦! 十分感谢家长对我们工作的支持与配合! 教师:胡、刘、俞 可爱的干书鹏: 老师从你扑朔不定的眼睛里
17、可以看出你是个聪明绝顶的孩子。课堂上 你那精彩的发言赢得小朋友们的阵阵掌声;你是一个心灵手巧的好孩 子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,教室里 有你那“小老师”的影子, 使小朋友们个个遵守纪律; 你是难得的好 生,小朋友们以你为榜样。你是个聪明、性格开朗的小男孩,小朋友 们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心 集体。这学期你的进步非常大, 你就是一个极有天赋的孩子, 脑子灵, 反应快,希望你能继续努力,多帮其他的小朋友。好吗? 希望家长能鼓励干书鹏大方的表现自己,更加出众! 教师:胡、刘、俞 晓晓小朋友: 爱学习、爱集体是你最大的优点,经过一学期的培养,
18、你已成为老师 心目中的好孩子。你具有强烈的好奇心,十分喜欢观察周围事物,懂 得了许多小朋友都不知道的知识。 上课时你更是积极主动, 吐字清楚, 思考问题全面,回答问题和别人都不一样, 十分具有想象力和创造力。 虽然你很优秀,但你从不骄傲,能虚心接受老师、同伴的意见,并能 成为老师的 小助手。知道吗?你很善良,有同情心,常常为别人的困难难过,并 热心帮助别人、老师、小朋友都非常喜欢你! 如果你能学学你喜欢的“蓝脸猫”那么勇敢,不轻易掉眼泪, 大胆站 胜困难,相信你会更棒! 感谢家长对我们工作的支持与配合! 教师:胡、刘、俞 航航: 你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而 谈
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