精品-广东中考化学第二部分专题突破专题五化学计算讲义.doc
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1、中考化学复习备考精品资料专题五化学计算类型一有关化学式的计算【方法技巧】以AmBn为例,设A、B两种元素的相对原子质量分别为a、b,则AmBn的相对分子质量manb。A、B元素的原子个数比mn。A、B元素的质量比manb。A元素的质量分数100%。例1(2016内江)中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球数百万人的生命,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素含有_种元素,它属于_(填“无机物”或“有机物”)。(2)青蒿素中各元素的质量比为_(最简整数比)。(3)青蒿素中碳元素的质量分数为_(计算结果精确到0.1%)。例2如
2、图为某市加碘低钠盐的标签:(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测KIO3可能的化学性质为_。(2)KIO3中钾、碘、氧三种元素的质量比为_。(3)KIO3中碘元素的质量分数为_(结果精确到0.1%)。(4)根据资料卡片,该市实行新标准后,每千克食用盐中至少加了_mg的碘酸钾。例3(2016泰安改编)丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(注“”表示原子之间相互连接),试计算:(1)丙氨酸的化学式为_,相对分子质量为_。(2)丙氨酸中碳、氢、氧元素的原子个数比为_。(3)17.8 g 丙氨酸中含氮元素的质量为_g。类型二有关化学方程式的综合计算中考中有关化学方程式的计算
3、通常与图像、图表、实验或溶液中溶质质量分数的计算相结合,题目较为综合。尤其需要注意的是:求反应后所得溶液中溶质的质量分数时,应先分别求出溶质的质量和溶液的质量。计算溶质的质量时应注意分析原物质中是否含有该物质。计算所得溶液的质量时应注意减去生成的沉淀、气体的质量和不溶性杂质的质量,即反应后所得溶液的质量加入容器中所有物质的质量生成沉淀的质量生成气体的质量不溶性杂质的质量。题型一文字叙述类【方法技巧】该类计算一般以文字叙述的形式给出发生的反应及反应物、生成物的质量信息,答题时应注意读取、理解题目叙述中隐含的信息,找出反应物、生成物之间的质量关系,然后按步骤答题。例4(2016雅安)取氯酸钾和二氧
4、化锰的混合物13 g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2 g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算:(1)生成氧气的质量;(2)参加反应的氯酸钾的质量;(写出计算过程)(3)氯化钾溶液的质量。(写出计算过程)题型二表格数据类【方法技巧】表格数据类计算题,一般有三种形式:随着加入某一反应物的质量增加,另一反应物的质量不断减少直至不再改变;随着加入某一反应物的质量增加,产物的质量不断增大直至不再改变;随着时间的推移,某一反应物的质量不断减少或某一生成物的质量不断增大直至不再改变。答题时要找出恰好完全反应的点,判断
5、反应物的过量情况或加入一定量的某一反应物消耗另一种反应物的量。分析时,注意利用质量守恒定律分析生成的沉淀、气体的质量,进而进行计算。例5某化学兴趣小组使用右图所示装置,对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中,再向其中加入14.0 g合金样品开始计时,并将电子天平的读数记录在下表中。空烧杯加入硫酸后加入铁粉后5分钟加入铁粉后12分钟加入铁粉后21分钟加入铁粉后40分钟加入铁粉后3小时读数/g28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3请回答下列问题:(1)根据电子天平读数和时间的关系分析,该反应进行过程中,氢气的产生速度有什么特点?(2)完全反应后,所得溶液
6、中盐的质量分数为多少?(3)合金中铁元素的质量分数为多少?例6(2016黔南州)小芳同学采用如下方法测定石灰石中碳酸钙的质量分数:取该石灰石样品10 g,把40 g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表(石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g1107.52105.03103.2410a根据实验数据计算:(1)表中a的数值为_;(2)样品中碳酸钙的质量分数是_;(3)求盐酸中溶质的质量分数。题型三坐标图像类【方法技巧】坐标图像类计算题的主要特点是数据要经过分析坐标图像后才能获得,必须结合数学知识,而且要理清题目中涉及的化学反应,可
7、能需要判断所涉及的反应的先后顺序,再结合图像分析每段图像对应的化学反应,弄清楚“起点”“转折点”“终点”的化学含义,确定相关物质的质量。例7(2015深圳)某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数。(1)从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向_(填写溶液名称)里滴加,呈红色。(2)取10 g NaOH溶液样品,并与4.9%的稀硫酸溶液混合。由图可得,完全反应时,所用稀硫酸溶液中溶质的质量为_。(3)求NaOH溶液样品中溶质的质量分数。例8(2016梅州)现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2 g,向其中加入铁粉,反应的先后顺序为:2FeCl3Fe= 3
8、FeCl2、CuCl2Fe= FeCl2Cu。加入铁粉质量与反应后溶液中剩余固体质量的关系如图所示。(1)m(剩余固体)6.4 g时,剩余固体的成分是_(填化学式),此剩余固体加入盐酸,发生反应的化学方程式为_。(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为_g。(3)求当加入11.2 g铁粉时,反应后所得溶液中FeCl2的质量分数。(写出计算过程)题型四图表结合类【方法技巧】图表结合类计算题主要是在一道计算题中增加考查方式,要掌握解上述表格和图像类计算题的方法技巧。值得注意的是该类题目在图表结合时,往往会有承上启下的过程,需要考生有较强的分析能力,知道每一个环节研究的对象是原来
9、样品中的某物质还是经过反应后得到的产物(继续实验),否则很容易失分。例9(2015东营)在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析:称取试剂19.8 g放入锥形瓶中,加入30.2 g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25 g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入盐酸的质量/g252525252525锥形瓶中物质的质量/g75100a150172.8197.8(1)a的数值为_,兴趣小组的同学通过实验,得出该试剂已部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图像作出你的分析
10、)_。(2)b的数值为_。计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数)。题型五结合实验类【方法技巧】该类题目的特点是在实验探究的基础上(一般以实验装置图呈现)对某个化学问题进行分析,也结合定量(数据、表格、图像)更严谨、更综合地分析,该类题目要求认真审题,充分挖掘题目所给的信息,首先弄明白实验的目的,然后顺着实验步骤推理得出实验结论,根据已知条件,找到解题的突破口,再按照题目设问求解,将实验结论转化为计算条件,充分利用质量守恒定律,尤其关注每一个等量关系。例10(2014广东)同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(见下图)。 图1 图2(1)甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质
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