[最新]河北中考化学一轮复习练习第3讲水试题带答案.doc
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1、最新教学资料中考化学第3讲水命题点1爱护水资源(7年6考)来源:学*科*网Z*X*X*K1(2012河北)下列对于水的认识正确的是(B)A任何溶液的溶剂都是水B天然水分为硬水和软水C我国可利用的淡水资源十分丰富D水体有自净能力,生活污水可任意排放2(2015河北)生活与化学密切相关。(4)家庭生活中一种节水做法是用淘米水浇花(或用洗衣水冲厕所等)。命题点2水的净化(7年7考)3(2016河北)下列有关水的叙述正确的是(A)A煮沸可以使硬水软化B地球表面淡水资源非常丰富C水可以溶解任何物质D明矾净水的作用是杀菌消毒4(2015河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来水。
2、(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水,分别加入等量肥皂水,振荡。观察到的现象是试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多。5(2017河北)理论知识在生产,生活中有广泛的应用。(1)生活中可以用肥皂水区别硬水和软水。6(2014河北)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题:(1)生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度。来源:学科网ZXXK7(2013河北)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。(1)一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度。8(2011河北)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方
3、法是煮沸。命题点3水的组成(7年5考)9(2014河北)如图所示实验中得出的结论不正确的是(A)A甲:电解水生成氢气和氧气,说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B乙:铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼C丙:用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后,一根远离,说明同种电荷互相排斥D丁:测力计示数与钩码重相等,说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向10(2017河北)如图所示的是电解水的实验过程。(1)气体a为氢气;(2)通电时反应的化学方程式为2H2O2H2O2;(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是a、b两管内汇聚气体,气压变大,将水压入中间球形容器中。11(2011河北)通
4、过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由氧元素和氢元素组成的。得出此结论的依据是化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律)。(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21,推求出水分子构成中氢原子与氧原子个数比为21,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式2H2O2H2O2。(2017江西)在下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是(B)A过滤 B蒸馏C吸附 D静置沉淀(2017平凉)201
5、7年3月27日,疏勒河、党河时隔六十余年后,“再次重逢会流”,干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波,焕发生机。(1)要想知道哈拉湖水是否为硬水,可使用肥皂水检测。生活中经常使用煮沸的方法降低水的硬度。(2)净化水时,常用到活性炭,其主要作用是吸附色素或有异味的物质。(3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母代号)。A分子质量B分子种类C分子间隔(2017徐州)如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是(C)Aa、b分别是电源的正极、负极B在水中加入少许烧碱,能增强导电性C电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低(1)实验中的
6、负极产生的气体是H2,正、负极产生气体的质量比是81。(2)电解水的化学反应方程式为2H2O2H2O2;该反应的基本类型属于分解反应。(3)在实验操作中两试管的气体体积比小于12,可能的原因是氧气在水中的溶解度稍大于氢气(回答一条即可)。(4)实验验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。(5)电解水实验的目的是验证水的组成,其理论依据是质量守恒定律。一、选择题1(2016怀化)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是(D)来源:学科网 A B CD2(2017扬州)下列说法正确的是(D)A粉笔灰分散到水中形成溶液B自来水是纯净物C长期饮用硬水有益于人体健康D水是宝贵的资源
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