新编浙江省高三高考命题比赛化学试卷22 含答案.doc
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1、新编高考化学备考资料高考模拟试卷化学卷考试时间:50分钟 满分:100分可能用到的相对原子质量: H 1 O 16 Al 27 Cl 35.5 S 32 K 39 Fe 56 Ba 137卷 选择题(共42分)一、选择题(本题共7小题,每小题6分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)7、(原创题)下列说法不正确的是A、2014年西非国家爆发埃博拉病毒,双氧水、高锰酸钾溶液可以完全灭活该病毒感染性,其消毒原理和漂白粉消毒饮用水相同B、2015年初公益调查柴静雾霾调查:穹顶之下发布,引起社会强烈反响。雾霾中PM2.5属于胶体C、分光光度计可以用来测定某些化学反应的反应速率D、汽油、煤油、植物油都
2、是油,但它们的主要成分不相同命题意图:本题考查的相关知识内容来源于社会热点问题,引导学生重视课本知识的同时,注重理论联系实际的能力培养,应该认识到化学是一门与生活、生产密切联系的学科,运用化学知识解决和解释实际问题。将基础知识与“情感态度与价值观”有机结合,培养学生社会责任感。8. (原创题)下列化学实验事实及其解释正确的是A将饱和氯水滴到淀粉碘化钾试纸上,如果试纸先变蓝后变白,说明氯气具有氧化性和漂白性B向Na2S2O3稀溶液中加入稀硫酸,发生如下反应:S2O32+2H+=SO2+S+H2O,利用产生浑浊的快慢或产生气泡的快慢可以测定该反应在不同条件下的反应速率。C乙酸乙酯中少量乙醇杂质可加
3、水除去,其原理与溴水中加四氯化碳萃取溴类似D将SO2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热褪色后的溶液,恢复红色,说明亚硫酸不稳定命题意图:本题考查实验基础知识和基本操作,引导学生要认真做好化学实验,引导教学中要重视实验教学,重视实验操作。9(改编题)右表为元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W为短周期元素,Z元素的核电荷数为X与Y元素核电荷数之和。下列说法正确的是 A氢化物稳定性Y比W强,是因为Y的氢化物中存在氢键第9题表BXY2、XW2、ZY2熔沸点依次增大,都是由共价键形成的分子晶体C一定条件下,X单质能与ZY2反应生成Z单质,说明X的非金属性比Z强D根据元素周期律,可以推测T元素的单质具有
4、半导体特性,钠能与T形成Na2T2化合物命题意图:考查元素周期表、元素周期律、晶体类型等物质结构和性质。10(原创题)下列关于有机物的说法正确的是A按系统命名法,化合物的名称为:2,3,3,8,8-五甲基壬烷B将少量溴水加入石油裂化得到的汽油中,溴水分层,上层为橙红色C往2ml10%的CuSO4溶液中加入5滴5%的NaOH溶液,再加入2ml10%的葡萄糖溶液,加热,得到砖红色的氧化亚铜沉淀D甲烷、乙醇、乙酸在一定条件下都能发生取代反应命题意图:从有机物命名、常见有机物的性质等方面考查学生对有机化学基本知识的理解和掌握情况411321.惰性电极 2.直流电池3.离子交换膜 4.冷却水11、(20
5、10年四川卷改编) 碘被称为“智力元素”,科学合理地补碘可防止碘缺乏症。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。以碘为原料,通过电解可以制备碘酸钾。电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2 + 6KOH = 5KI + KIO3 + 3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却(实验装置如右图所示)。以下有关该实验的说法错误的是:A. 碘是紫黑色固体物质,实验室常用升华法来分离提纯含有少量杂质的固体碘B. 电解时,阳极上发生反应的电极反应式为I- + 6OH- 6e- = IO3- + 3H2OC. 通过离子
6、交换膜的K+离子的运动方向是从右向左D. 当有3mol电子发生转移时,其中被还原生成的KIO3的物质的量为0.5mol命题意图:考查电化学知识。在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、读图、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。12已知常温下,浓度均为0.1 molL1的5种钠盐溶液pH如下表:溶质Na2CO3NaClONaHCO3CH3COONaNaHSO3pH11.610.39.78.85.2下列说法中正确的是A少量SO2通入NaClO溶液中发生反应的离子方程式为: H2O+SO2+ClO2H+ Cl+SO42B常温下,稀释CH3COOH或H
7、ClO溶液时,溶液中不变(HR代表CH3COOH或HClO)C等体积、等物质的量浓度的Na2CO3、CH3COONa、NaHSO3三种溶液混合,溶液中: c(HSO3)c(CH3COO)c(CO32)D含等物质的量的NaHCO3和CH3COONa的混合液中: c(OH)c(H+)c(H2CO3)+c(CH3COOH)命题意图:考查弱电解质的电离平衡、水解平衡、水的电离平衡、电解质相互转化等电解质溶液相关知识的综合应用,也考查了考生对图像的分析解读能力。13高纯度氧化铝有广泛的用途,某研究小组用以下流程制取高纯度氧化铝:以下说法不合理的是:A. “除杂”操作是加入过氧化氢后,用氨水调节溶液的pH
8、约为8.0,以除去硫酸铵溶液中的少量Fe2+发生的主要反应的离子方程式为2Fe2+H2O2+4NH3H2O=2Fe(OH)3+4NH4+ B.配制硫酸铝溶液时,需用硫酸酸化的目的是抑制Al3+水解C.“结晶”这步操作中,母液需要蒸干后才能获得铵明矾晶体(含结晶水)D.“分离”操作的名称是过滤 命题意图:考查工艺流程的知识。在理解所学知识的基础上,结合信息运用所掌握的知识进行必要的分析、类推、解释、论证一些具体化学问题。卷 非选择题,共58分26.(10分)溴水中存在化学平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,乙烯通入溴水中,生成A、B和C2H5Br三种物质(如图26所示) 已知:RCH2Cl+N
9、aOH (水溶液)RCH2OH+NaCl回答下列问题:(1)写出B中所含官能团名称 ,指出的反应类型 ,写出I的结构简式 (2)写出反应 的化学方程式 写出反应 的化学方程式 (3)以C2H5Br为原料,其它无机试剂任选,写出制备乙酸乙酯的合理流程图,注明试剂和条件注:合成路线的书写格式参照图命题意图:2012学科指导意见中指出2016届高考有机化学相关知识为必修2中基础要求和发展要求,与以往高考的有机化学内容相比难度有所下降,分值也有所减少。鉴于有机合成中有些步骤的相关知识不在考纲之内但又不可少,所以以信息给予的方式呈现,旨在考查考生对有机物化学式的推断、有机物的结构特点、反应类型、反应方程
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