乡镇新时期党员教育管理初探.docx
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1、第 1 页 乡镇新时期党员教育管理初探 特征码 NbpsTDYoNaXGTZbxBIPf 随着时代的发展,如何加强党员教育管理,提高党员素 质,保持党员先进性已成为新时期党建工作的一大课题。 镇党委对此进行了一些探索。 一、我镇党员教育的现状及原因 镇地处绍兴县南部,辖 24 个行政村,1 个居委会,全 镇共有 34 个党组织,有党员 1384 名。经过几年来的努力,全 镇的党员教育管理工作,总体上看,已步入了制度化、规范化 的轨道,党员教育管理工作跃上了一个新台阶,提高到了一个 新的水平,但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。 一是农村党员老化,整体素质不高。全镇 1384 名党员,其 中
2、56 岁以上的 318 名,占到 23%;高中以上文化的 166 名,占 12%;小学以下文化的 512 名,占 37%。总的看,全镇的党员存 在老化现象,文化程度也偏低。 二是一些党员宗旨观念和模范作用淡化,党员的先锋模范 作用发挥得不明显,甚至混同于一般群众。特别是农村党员中, 有的参与赌博,在群众中形象不佳;有的崇尚迷信,参与教派; 有的工作落后,甚至落后于群众;有的整天无所事事,起不了 先锋模范作用,甚至对组织牢骚腹;有的拉帮结派,带头上访; 第 2 页 有的腐化堕落,践踏法律。 三是有些党员参加组织生活不积极,开展集体活动难。个 别党员不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作
3、, 称之为“三不党员” 。 四是流动党员不存在失管、漏管问题。非公有制经济建党 组织问题有待研究。全镇有外出党员 485 名,其中约 35%外出 3 个月以下,70%外出 3 个月以上,这部分党员管理困难,有的 失管、漏管。 五是以往党员教育管理的实效性和针对性不强。有的党员 无所谓教育不教育,纪律观念淡化;有的教育流于形式,对党 员存在问题起不了很好作用。 分析存在这些问题的原因,一是党员教育管理的工作模式、 思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。没有完善健全一 整套党员教育管理的制度。二是我镇经济发展水平低,制约了 党建工作,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有 得到很好的发挥,
4、党员教育管理工作还存在薄弱环节。 二、工作思路与对策 根据我镇党员教育管理的现状和存在的问题,我们提出如 下加强和改进党员教育管理的基本思路和对策。 (一)基本思路:以“三个代表”重要思想为指导,深入 贯彻党的十六大精神,围绕“一条主线” (以“三个代表”为主 线) ,抓好“二项工作” (开展“保持共产党员先进性”教育、 第 3 页 开展学理论、学党章 ) 、突出“三个重点” (农村党员、离退 休党员和流动党员、非公有制经济组织党员) ,使党员教育管理 工作出现新的面貌,党员队伍的整体素质有一个大的提高,切 实发挥好在改革发展稳定中的先锋模范作用。 1、以“三个代表”重要思想为主线,全面加强党
5、员教育管 理工作。 “三个代表”是我们党的立党之本,执政之基,力量之 源,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括。必须把“三个 代表”重要思想贯穿于党员教育管理工作的始终,常抓不懈。 要加强党员的理论教育,用科学的理论武装广大党员的头脑, 引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义 理想信念,从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自 觉性和坚定性,使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如 何代表的问题。 2、抓好“二项工作” 。一要把开展“保持共产党员先进” 教育作为党员教育管理的首要任务来抓,引导广大党员进一步 加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想的学习
6、,学会运用马克思主义的基本观点和方法分析问题, 解决问题,使每个党员都成为彻底的唯物主义者。二要坚持不 懈地开展“学理论” 、 “学党章 ”活动,解决党员队伍中存在 的突出问题,提高党员的党性观念,增强全心全意为人民服务 的自觉性,充分调动广大党员的积极性、主动性、创造性,发 挥好党员的先锋模范作用。同时对党员进行党的性质、宗旨以 第 4 页 及党员标准的教育,用党章统一思想,用党章规范言 行。 3、突出“三个重点” 。一是加强对农村党员的教育管理。 全镇有 1178 名党员在农村,对这部分党员的教育管理,要加强 理论和法律法规等方面知识的教育。要充分发挥村党支部的战 斗堡垒作用,定期组织党员
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