小学师徒带教协议书(2篇).doc
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1、合同范本/合同样本 小学师徒带教协议书(2篇) 带教协议书1在新三年发展规划中,“通过目标性激励、多渠道培训和高规格要求的分层带教机制,促进学校师资队伍整体素养的提升”是学校打造教师协作共同体的一个重要项目。其目的是培养一支业务精湛、敬业爱岗、在全区乃至全市产生重大影响的名师队伍。为此,我们成立了xx小学数学学科名师工作室,工作室的成员有区学科带头人,有中学高级教师,有校骨干教师,她们业务强,悟性高,肯钻研,重实践。为使这些成熟期教师尽快形成自己的教学风格与特色,学校特聘请市教研员姚xx担任我们数学名师工作室的领衔人,对老师们进行带教。带教形式为小组研讨和个别化指导,带教内容为课堂教学研究、论
2、文指导和课题研究等。由于这是一项长期、系统的工作,因此,专家每两周的周一下午定时来我校进行带教。为进一步推进此项工作达到预期目标,特拟定协议书。协议期暂定为三年(xx年2月至xx年6月止)本协议一式三份,(导师一份,学员一份,学校留存一份)签约人:甲方:_(签字) 乙方:_(签字)20 年 月 日 20 年 月 日“英语学科组”培训带教协议书2为全面落实科学发展观,确保xx路第一小学英语学科组教师队伍的可持续发展;寻求xx市级名师对xx路第一小学英语骨干教师更多、更直接的指导机会,从而促使她们迅速、健康成长。xx市xx路第一小学特聘请xx师资培训中心以顾立宁老师为核心的英语教学团队,担任xx路
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