【教学设计】《我们手拉手》(人教版).pdf
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1、人民教育出版社六年级年级(下册)畅言教育 用心用情服务教育 我们手拉手 制作:陈斌 本课是第三单元同在一片蓝天下,第三课内容。通过“我们更近了”“商品无国界” “携 手合作”三个主题活动,主要是让学生了解一些中外企业的发展,中外文化的发展,从而, 展示了近些年, 中国经济、文化在世界上的地位。使学生感受到中国与世界的联系,世界问 题需要共同携手合作。 从学生生活实际出发,利用他们在生活中,所看到的,所感受到的,中国的经济,中国 的文化,中国的各个方面在世界上,都占有重要的地位,从而激发学生的爱国之心。 1、通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事 务等事例,
2、 体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响,理解世界人民相互依存的 关系。 2、简单了解当今世界各国人们面临一些共同问题时的反应以及通力合作的案例,初步认识 到世界各国在各个方面都是相互联系的。 教材分析 教学目标 人民教育出版社六年级年级(下册)畅言教育 用心用情服务教育 体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响,理解世界人民相互依存的关系。 课件、调查表 一、谈话导入: 1、教师介绍中外交流的事例,学生初步感受中外交流与联系的日益密切。谈话导入课题 我 们手拉手。 二、新授过程: (一)我们更近了: 1、学生思考讨论:你们知道以前的交通工具有哪些吗? 学生自由表达自己的了解。
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