小学开放周活动方案.pdf
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1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 18 小学开放周活动方案 1小学教学开放周活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革,加强我校教师队伍建设,积极 争取社会广泛支持,扎实推进课堂教学改革,不断促进和提 高教师的教育教学水平,接受社会监督,努力创设学校、家 庭、社会一体化的育人氛围,给我校教师提供一个相互交流 的平台,充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌, 促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更 新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式, 进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质。实验 小学决定在下周开展开
2、展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1 时间:(20XX年 3 月 19 日 23 日) 2 参加对象:学生家长、兄弟学校教师 3 形式和内容: (1)听课:在开放周期间,学校向社会开放所有课堂, 学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课 教师的随堂课,或到某些班级听学校安排的研讨课。(具体 安排附后) (2)访谈:家长可与学校领导、班主任、科任教师进行 座谈、交流,了解学生在校内的情况及学校办学情况,共同 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 18 探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 (3)建议:学校接受家长和社会各界人士对教师
3、授课、 班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 (4)参观:学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、 图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观,为学校的硬件 建议提出合理化建议。 4 活动程序: “教学开放周”活动期间,家长、兄弟学校老师到校后可 到相关班级听课,或到教研组参加教研活动,或与相关教师 及学校领导座谈,或参观各科室等。 三、活动要求 1 全校教职工要不断更新观念,勇于创新,做推进“学 案式”课堂教学的主力军。活动期间,全校教职工要以良好 的精神风貌积极参与此项活动,出色完成本职工作,当好东 道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工 作的检阅。 2 全体教师要以此次活动为
4、契机,不断开拓创新,努力 提升自己的教育教学水平,真正树立敬业爱生、教书育人, 为人师表、无私奉献的教师新形象,让家长放心,让社会满 意。 3 各任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学 生的主动性、积极性、创造性,使学生成为课堂教学活动的 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 18 主体。 4 各教研组组长在每天安排的研讨课后,要组织本教研 组教师认真教研,并做好记录。 5 活动期间,班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、 礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,给社会、家长交上一份满 意的答卷。 沁水县实验小学 20XX 年 2 月 16 日 2小学教
5、学开放周活动实施方案 一、指导思想 为构建宽松和谐的教育环境,促进我校办学水平的不断提 升,进一步更新教师教育教学观念,提高课堂教学质量,推 动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理,让家 长走进校园,了解学校,支持学校。走进课堂,了解课堂教 学以及课改动向,加强学校、教师、家长之间的沟通,使家 长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况,更好的配合 学校教育, 共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、 参与班级管理的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改 进学校的管理, 提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、 和谐发展,让广大人民群众满意之目的。 二、组织领导: 组长: xxx(校
6、长) 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 18 副组长: xx(教导主任) 成员: xxx(语文教研组长) xx (数学教研组长) xxx (低段综合组长) 三、开放内容: 1 、课堂教学开放; 2 、班会开放; 3 、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教 学工作的开放; 4 、学生养成教育、自主管理的开放。 四、具体安排 为确保本次教学开放周活动顺利进行,学校研究决定分三 个阶段实施。 第一阶段( 10 月 15 日 10 月 24 日) :准备阶段 1 、宣传发动。组织召开教师大会,统一思想,提高认识, 下发方案,布署工作。全体教师
7、要把教育教学开放周看作是 促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展 的重要举措。 2 、认真准备。明确职责,分工明确,责任到人,精心布 置,督办落实。 3 、将实施方案向联校进行汇报。 4 、书面通知向家长和社会发布开放公告。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 18 5 、写好欢迎标语,张贴课程表,发放反馈表。 第二阶段( 10 月 25 日 10 月 29 日) :实施阶段 1 、各年级时间安排 10月 25 日:三年级开放日 10月 26 日:四年级甲班开放日 10月 27 日:四年级乙班开放日 10月 28 日:五年级开放日
8、10月 29 日:六年级开放日 2 、张贴各开放年级课程安排 3 、开展听课、评课、交流、研讨等活动。 4 、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、 教研成果。 5 、家长到校后要领取xx 小学教学开放周活动意见反馈 表 。 第三阶段( 10 月 30 日 11 月 1 日) :总结反馈阶段 1 、活动结束后,统计家长参与情况、整理开放周活动 意见反馈表 ,写出活动小结和情况通报形成书面材料上报 联校。 2 、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它 活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则 教学案例,上交到教导处。 3 、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。 精
9、品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 18 4 、召开全校活动总结会。 五、活动要求: 1 、全校教职工要不断更新观念,勇于创新,做推进素质 教育的主力军。活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌 积极参与活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉 宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2 、全体教师要以此次活动为契机,不断开拓创新,努力 提升自己的教育教学水平,力争展示最佳教学风格,真正树 立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师形象; 让家长放心,让社会满意。 3 、认真组织,积极准备。各年级任课教师要按照新课程 改革要求认真组
10、织教学,大胆创新, 让更多的学生得到锻炼, 充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智,调动 学生学而不厌的主观能动性,使学生成为课堂教学活动的主 体,以学生的发展为本,展示学生的综合素质和个性特长。 4 、活动期间,班主任要教育学生关心学校,认真学习、 礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,文明守纪,对来宾要主动 热情地问好,表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长 交上一份满意的答卷。 xx学校 20XX 年 10 月 14 日 3小学教学开放周活动方案 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 18 为了交流教学观念、更新教学方法、提高课堂效益,把好
11、 质量关,起到省一级学校的窗口示范作用,展示我校近期来 的校容校貌等各方面工作情况,广泛听取社会各界的意见和 建议,把学校的整体工作推向新的台阶。 一. 成立教学开放周活动领导小组: (1)组织结构 : 组长 : 梁国强 副组长 : 李晓惠袁子渊 成员 : 刘彩婷曾旭辉卓文英张雄球何立雄 科组长 (2)组织分工 : 梁国强 : 负责全面领导工作。 李晓惠、袁子渊: 协助组长主持开放日活动的日常工作。 卓文英 : 语文学科。 李晓惠 : 数学学科。 刘彩婷 : 英语学科。 张雄球 : 音乐、美术、思品学科。 袁子渊 : 体育、健教、社会学科。 曾旭辉 : 自然、综合实践、劳动、计算机学科。 何立
12、雄 : 后勤保障。 二. 成立教学开放周活动课堂教学把关小组: 语文学科 : 卓文英韩丽华 ( 语文高年段 ) 黄英 (语文低年段 ) 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 18 数学学科 : 李晓惠王锦平( 数学高年段 ) 李碧云 ( 数学低年 段) 英语学科 : 刘彩婷、刘业青( 高年段 ) 邱丽花 (低年段 ) 音乐、美术、思品学科: 张雄球杨建安黄敬奎 体育、健教、社会学科: 袁子渊李英佐 综合实践、科学、自然、劳动、计算机: 曾旭辉刘金桥 三、开放日活动分三阶段进行 (一) 准备阶段 : 宣传发动、提出措施和要求 (1)宣传发动 : 组织
13、全体教师认真学习区教育局最新下发 的区中小学教学常规检查试行方案中的三表、省级学 校课堂教学评价表 、 海涛小学教学开放周活动方案,使 全体教师在思想深处认识到活动的意义,鼓励教师积极主 动、自觉地进行教学改革和教学研究,稳步推进课堂教学质 量的提高。 (2)要求和措施 : 要求全校任课教师要积极参加本次教学开放周活动 把教学开放周活动同日常教学工作结合起来,力争做到 课课达标,堂堂优良。防止运动式、一风过,杜绝非达标课 率。 教学开放周活动的绩效将作为本学年教师绩效评价、行 政量化考核的重要依据之一。 各学科的负责领导和把关课堂教学质量的科组长要高 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公
14、文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 18 度重视自己分管的工作,要结合开放周活动实际,积极、主 动、富有创意地把工作做好。确保教学开放周活动取得最佳 效果,严防教学事故的发生,杜绝安全事故,实施责任追纠 制。 各学科要充分发挥集体的智慧,组织全体科组教师对教 材、教法及教学方案进行研究论证,各学科要进一步落实骨 干教师的帮带工作,实行一帮一、一帮二或二帮一。做到非 业务骨干教师,都有一名业务导师,以提高学科整体水平。 每位教师要掌握并严格执行盐田区海涛小学课堂教学 要求和盐田区中小学教学常规检查试行方案中的三表。 ( 附后 ) 要求每个教师在教学过程中熟练地使用多媒体课件,并 必须使用多
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