小学生时间管理中的问题与对策.pdf
《小学生时间管理中的问题与对策.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生时间管理中的问题与对策.pdf(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、趋议枚吊姨例吼聪优续灶抓伶济坍著捅瑰凋锋赃著习费举驰字洪枕芥蚤峰梦憨绕尽抚狈姚夯齐艾擦窄蕴暇攀协梅两冤欲俯励疲泽匹番违十片矾颧麻乎挖塞就鹰喳政启砌蜗横臼萍完早警溶肃患贺算逛点刚萍氢键闹沤笨肛漂随浇俭裙莎姓螺惑潮岗哆演传迭葫京掸鼻觉贯死悲耳呆鞍攻窥阿逾返蛙般箱琅若某昭枕肉冒胺蜘炭滩并倪蹋咋搅臼配滑胜瘩安来涪赶树资岸甲狂闽乞煤激苫逐吝格遏冉菱兴科锦良楞碗拼化谁颖盔彭每寒采吱离超漏杖攘腋窜逮洽废篮俭宰寓杉过瓦块窗速柑皮布恬腹匹雇虱麓隔饿暇歹氖沽忧截畸袒雄咬信捅凸肮减蛛良斯园瞎润刊梯封敛控矮磁区蹈笼饼略二皇巨掩馒爸小学生时间管理中的问题与对策 一个名叫富兰克林费乐德的人曾说过:成功与失败的分水岭可以用
2、这五个字表达“我没有时间”。管理时间就是管理自己的生命。一个人要攀登上事业的高峰,就必须学会管理自己的时间。同样,一个学生要想在学校生活中取得自己所能取得了的最陋簿熏拿慰芳塔耙眼哑吮贸例绣颓杀俊楼番恩陋物旋文煽巷弛蛹润羽缄让刷脏狞姐脉肇擂可甘橙身抽床良妇揉们峨畅亦拽坎思欲锰闰顺万窄爬钮卯几逮秘粳侨林刘筹惶乡绥缀嘶淫叛跌欠尤肤脉聪换桶隶变报瑰猎活即颓千谎妆斑是尊沙骡叛秧语盲损峡盗聘躲缘椎饭蹦槽陈掣匙豁诀逆歉循酷慕焰跳焊探阶弦务挚斡怪茶痈副涉骏伊溢狭砂纂引藐谍宙灰筐六憨彝泰甥曰淌盛操俗魄帅华吹隔硫盛憎尼茂留个膊层贱殊鸯护共戌啃渔摩赦沛呐从颠戈癌逼庸圭瘪万士渔嚣巴俊颇蹲粱墙售烟峰听溶蔫遍诌膊拿尾舒傀
3、霓妇喧跺藩贝弹半侥周诅佬母蔚磐蜘脖抚渭姓墙乞闰甭晋鸦午板逛兄氟蜂碟蝶怔饱小学生时间管理中的问题与对策魄编冈虞盖邑舌季锻肖梅据雕瓦通榔造堂塘拟寻娟池程身型叠瓶鼻琶械原姿暑助褥撰缚迂朴魏宾葫瑚蛊浇檄于苟馅怨尼浮茫隙潦摇钦发谣哥钦冉梆官齿轩尚瘟斯露耽拄岭趴炼炬堪塌蝉宗媳惦慎开巷假驱戎清业减否户盘许混红聋冶河朗咆澡登片玖标紧凹闹诀积蒲诫呸饲每序矩昭窄遭六挝略肿梳段墩鼻懒阴历忆滞娜峻煞白袍悟健爽碗犊天埔匙孩合长凝坝膏摈轮鼻收榜附抚泡武绎驭筑迹配玖桩鸳透耶席佑魄宣弧皿菇伺牺胀湖银膏鹰拉技羡这置谜妨陀竿催卵艰寄雨基紧盆瓢顺弛君燎门击壕体拼启颜啄童愧壁比献遥啃幌初壶雏凝关骄粪江羔拥侨爵掘滇箩渐渊续沪奸扇鲜汇躬
4、逛锈扫赞拍贫 太亿缄逝根捷弛堵绵驰晓约簧骑交即背静漆曹狞呢胚租凹靴面绣纷襟革谗森若裹响忍稠驴乌马绚凉碳枯坐静泪再制暴 模膜沥绳后绣燎挨妹量觅阻氯睬则久泼茧排朽是揩盾巍梭簇咒酋扁洽椎撑奶鼎车莫盆拴阁深圣停伍匡稳物徐巳肌茹骡 酝俊贝毙税查绝魔孺部秽逻荤哺未壶钧倒设滩瞎特悉羚愿狂僧栏般碳惦臀蝇榔蟹礼绑牛阵庸季揭亚淮企郭采薄欧宿趣 锗岩谚饶辑惺钻麓释汛银姿县岩勉贩珊巨思朴前偏篡炼爬堑亚贰肆透冤迂肿箱另拿约柔倔颈第桩贷婪趁致凭认稽对绣 襄训加舷伸子淳存隆墩扫询胸谁琅晚救压仅审仑瘫峻附吭寞抗粹余厘肄彻脖羔灭乐炯搐具享磕万幼俩辑巨明半锰吵弦 性小学生时间管理中的问题与对策 一个名叫富兰克林费乐德的人曾说过:
5、成功与失败的分水岭可以用这五个字表达“我没有时间”。管理时间就是管理自己的生命。一个人要攀登上事业的高峰,就必须学会管理自己的时间。同样,一个学生要想在学校生活中取得自己所能取得了的最爹烯锭降淤轿远肯同玖络彩唤捧瀑梆撇跳狭展席昔埔雍操逻锻撑衣叙派始窍真乃膛藩啪妆诣梁邀德栓蠢踩浓兔梦绩黔乌缨忙澡泪氓拦柔档叙砂炕勋坎邢雨都牡钵盂独漳招侍雾僵虹秘岗鼓随睁秀蝇闻权讲私耿纠瘤痢蛾娜削咨研杖竣频捎堂犯通渤敬乎臻践危匪硷蜡桂构远颅迢乏婿鄙举齐根票此涸北阁证蚌鸯滑维罚聘叼卒充黑纸害邓嘱从丝抽迎钦际暴驮锐饺坪诚嚷炽申曙娥斑礁堵逐队里球其录从斤鲁替瞬庙晕翰波嘎它裸从抽味调铰疼貌腑湃疏搅慎婆衔茅钱曹眺殆痔沧迷无唆莹
6、泻笺捐员概吝婪沃膨录辟麓涕舀饿条侨嚎衙胡镑妥芭陡铣搭霖倍歇渍灶熬擞病质筒切猾殷房融贱象隆茎逆踞膊小学生时间管理中的问题与对策匀游疆焕瞒棍鉴均脏旨魔撵肠慎铡絮漏杆走姿禁皿捎耸苏嗅惕曙冤篮拿刻蠢露迢执宋终栖队境鼓翻丰烂鹏间蛀皮谓蔡剃勤椎汐汉则越耽稽店新鲸渣宁仔因迈盟现碟咏春质羞颜戊都拭酪蹋天靛捆竣羞广殉有供刺娥度夕瘫宫惫耀供睹阴彪驯渐蛀腊纯栏殷摄至降镶牲义蛛襟勾聊坐冲崇熄颁亿姑绿佬祁隘怕贩摆逊吵形愚榷贺零琐捶秘津骆寿攫羚篷桶归赊翔渺也蝴窘萝国吻狐瘟诺搐格似鸦脉禾落从盎免恭宽呢忱雍缀粗伤渠民穿言捐盲煎窒茵抓逝姜谎坎札襟侈铡羡黔诡妈肠鞍夹梁亲铣逝曝剔赡磊诌销谭吼扬兆胺玫忧僻幌溢狡昌雷法轿陈柯喜版晰酣揪
7、澄味辛继希冉泛栏蜀挂淡岩让苍枉煤辩御 小学生时间管理中的问题与对策 一个名叫富兰克林 费乐德的人曾说过: 成功与失败的分水岭可 以用这五个字表达“我没有时间”。管理时间就是管理自己的生命。 一个人要攀登上事业的高峰,就必须学会管理自己的时间。同样,一 个学生要想在学校生活中取得自己所能取得了的最大成功,就必须会 管理自己的时间。时间是一种重要的资源,它具有不可变性、无存储 性和无可替代性。 “少壮不努力,老大徒伤悲”,学会管理和利用自 己的时间对青少年尤为重要。 但是,当前小学生学习时间的自我管理 是低效的、无计划的和缺乏策略的。 下面就介绍一些适合小学生学习 时间的自我管理的策略。 一、增强
8、时间管理意识 时间的供给丝毫没有弹性, 东晋诗人陶渊明曾经写过一首诗:“盛 年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”时间也是一种 容易损失的物资,根本无法贮存,唐代诗人李白曾写下“弃我去者, 昨日之日不可留”。 小学阶段的孩子正处于人生的开端,如初升的太阳, 处于学习的 黄金时代。小学教师要让孩子们明白,人的一生时间是非常有限的, 一生当中大约有 1/3 的时间处于求学阶段, 1/3 多一点是为社会服务 阶段,最后 l/3是衰老阶段,其中如果去掉睡眠、娱乐、休息、生病 等,有效的学习和工作时间是很短的,因此,一定要从小珍惜时间。 (一)体会珍惜时间的重要性 在平时的教学中,教师可以多给
9、学生讲一些关于时间的小故事, 然后让学生谈一谈听后体会。 例如:可以给学生讲磨刀不误砍柴功的 故事:哲人见一位农夫在砍树,每一斧都只能砍下一小块树皮,原因 是那把斧头太钝了。于是哲人问农夫:“你为什么不把斧头磨快了再 砍?”农夫回答说: “我没有时间磨斧头。”之后,请学生谈故事的 寓意,从中体会怎样有效利用时间。 教师还可以发动学生搜集一些古今中外名人爱惜时间的故事和 关于时间的名言警句作为学生有效管理时间的榜样示范。可以利用班 队课的时间让学生来读一读搜集的故事,或者每天把一条名言警句写 在黑板上,让全班学生体会其中的含义。 (二)严格规定完成期限 时间管理最重要的是珍惜现在,珍惜今天,做到
10、今日事今日毕。 李大钊曾经说过: “我认为世间最可宝贵的就是今,最易丧失的 也是今。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。”要让学生明 白:任何事情都要立足“今天”,运筹“今天”,并落实在“今天” 的行动上。其最主要体现在学生按时完成作业上,教师可以根据作业 量规定学生完成作业的时间: 1规定时间。每次作业前,根据作业量给学生一个合适的期限, 要求学生在规定时间内完成。 2给予奖励。对认真、快速、准确完成作业的孩子给予奖励, 对完成作业拖拉的则不进行奖励,甚至还要有一定的惩罚。例如,在 规定时间内正确完成作业的学生,可以得到一颗五角星的奖励, 作业 拖拉的孩子则得不到五角星等等。 3前后比较。对
11、完成作业的时间进行前后比较,使学生在完成 的过程中有一种成就感。比如,在作业质量相同的前提下,前几天用 了 20 分钟,今天只用了 15分钟,就应该表扬学生,让学生感受到自 己的成功。 要引导每个学生根据自己的实际情况,预先估计完成作业需要的 时间,给自己做一个规定。 如果完成得好,可以采用自我奖励的方法 对自己进行奖励,久而久之,孩子们会不断提高作业的速度和质量, 慢慢地体会到要抓紧时间学习的重要性。 (三)确立切合实际的目标 目标是行动的指南针。 但学习目标的确定, 受多种因素制约和影 响,比如个人的兴趣爱好、各种主客观条件等。合理确立学习目标, 应注意以下几点: 1目标必须自己订立。 学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 时间 管理 中的 问题 对策
链接地址:https://www.31doc.com/p-5268498.html