小学英语三年级上册期末英语试卷分析.pdf
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1、小学英语三年级上册期末英语试卷分析 2010 年春季学期三板桥小学 三 年 级 英 语 期 末 试 卷 分 析 2011 年 1 月 16 日 小学英语三年级上册期末英语试卷 分析教学探究 本次期末英语试卷立足我区全体学生,总体难度得到有效 地控制,较好地排除了繁、难、偏、旧的题目,既重视对学生 基础知识的考查,又重视对学生综合运用英语能力的考查。试 题通过对学生词法、 句法、语法、功能以及话题等知识的考核, 全面考查了学生听、说、读、写的能力。整套试题设计合理、 图文并茂,选材贴近学生生活,时代气息浓厚,注重基础性, 突出实用性和激励性。 体现了新课标“以人为本” 的思想和“学 科服务于生活
2、实际”的教学理念,对指导今后的英语教学起着 积极的导向作用。 一、试卷整体情况分析 (一) 、听力部分:一、二题主要考查学生对单词的理解、 判段能力。三、四题主要考查学生对单词的认读和句子的认读 能力。 (二) 、笔试部分:五、六题主要考查单词的认读能力。 七、八、九题考查学生对句子的认读理解能力,以及情景会话 交际运用能力。 (三)、试卷整体情况:试卷中能充分体现考查学生基础知 识为主要目标的命题原则, 试题比较全面地检测学生对听、 说、 读、写综合知识掌握及实际运用能力,对于一些学生必须掌握 的基础知识作为重点考查的内容。 二、学生答题情况分析 1、成绩分析 班 级 人 数 总 分 平均
3、分 及格率优秀率100 分 人 数 85-99 分人 数 70-84 分人 数 60-69 分人 数 40- 分人 数 四37 2866 77.46 83.78% 40.54% 1 15 11 4 6 (及格率: 60 分以上的学生数占总学生数的比例;优秀率: 85 分以上的学生数占总学生数的比例。 ) 学生卷面书写较为工整, 学生对单词和句子的掌握运用情 况较为扎实、灵活。 三、存在问题 1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不 同其他学科的笔试, 不允许有丝毫随意性, 学生必须全神贯注, 跟上录音,才能顺利完成考试。所以低年级部分学生测试成绩 不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺,而
4、是良好学习习惯养成 不到位。 2、训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不 能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用,这些学生将 受益终生。 三、措施建议 根据此次考试出现的种种情况,我认为今后的小学英语教 学应从以下几个方面去努力: 1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能 的训练。词汇是句子、文章的基本单位,对词汇的熟悉与否, 将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教 学要做到词不离句。 2、根据小学生学英语的特点,教师在教学时一定要与语 境相结合, 进行句型操练时, 要坚持 “四位一体 “:话题、语境、 结构、功能相结合的原则,抓住话题,联系语境,明确交际
5、功 能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一 的教学根本适应不了小学英语教学。 3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣,教学时要 紧扣教材, “死文活教 “,因材施教、寓教于乐、达到让学生进 行简单的英语交流的目的。 4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之 一。因此,教师传授知识要过细、全面,要求学生要从严,并 对学生的作答技能进行规范化训练。 总之,小学英语的教学要注重“双基“,在培养听、说、读、 写能力上多下功夫。 三板桥小学 小学三年级上册综合测试卷 答卷时间为 30 分钟 一、听一听,选一选。根据录音内容,选出你所听到的图片, 并用圆圈将图片下面的字母圈住。
6、 (10 分) (1) (2)(3) A B A B A B (4)(5) A B A B 二、 听一听,写一写。把你所听到的数字在相应的空格 里用阿拉伯数字110 写出来。 (10 分) cakes kites pens dogs bears 三、听一听,判一判。听录音,判断下面的图片是否正 确,符合的请在括号里打“” ,不符合的打“”。 (10 分) (1) (2) (3) ()()() (4)(5) ()() 四、 听一听,排一排。根据听到的内容按顺序用15 标号。 (10) ()()() ()() 五、 听一听,涂一涂。根据你所听到的内容给下列图片 涂上相应的颜色。(10 分) 1 2
7、 3 4 5 六、听一听,选一选。根据录音内容,在下列的表格里勾出每 个人所喜爱的食物。 (10 分) Mike Chenjie Sarah Bailing John 七、听一听,选一选。根据录音,把你所听到的单词选出来, 将其字母标号填在前面的括号里。 (10 分) ( ) 1. A. blue B. balloon ( ) 2. A. water B. what ( ) 3. A. black B. bread ( ) 4. A. book B. look ( ) 5. A. hand B. head 八、 把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用线连 起来。 (20 分) 九、 情景
8、反应,请根据问句找出正确的答句,并用笔把该答 案左边的小星星涂黑。 (10 分) 1. How are you? A. Im five. B. Im fine, thank you. mout body foot hand nose 2. What s your name? A. My name s Binbin. B.This is Sarah. 3. How many kites? A. Ten kites. B. Nine kite. 4. May I have a look? A. Sure, here you are. B. You re welcome . 5. Have some
9、 orange juice. A. No. Thanks. B. Nice to meet you. 期末综合测试卷听力材料 一、听一听,选一选。根据录音内容,选出你所听到的图片, 并用圆圈将图片下面的字母圈住。 1. pencil-case 2. arm 3. duck 4. hamburger 5. balloon 二. 听一听,写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿 拉伯数字 110 写出来。 (10 分) 1. 9 cakes 2. 7 kites 3. 2 pens 4. 3 dogs 5. 8 bears 三、听一听,判一判。听录音,判断下面的图片是否正确,符 合的请在括号里打
10、“”,不符合的打“”。 1. touch your head 2. shake your body 3.climb like a bear 4.make the cake 5.show me your pen 四、听一听,排一排。根据你听到的内容,按顺序用数字1 5 标号。 1. Cut the bread. 2. Smell the coffee. 3. Touch your mouth. 4. Hold the doll. 5. open the door. 五、听一听,涂一涂。根据你所听到的内容给下列图片涂上相 应的颜色。 1. red, red, color the car red.
11、2. green, green, color the book green. 3. blue, blue, color the ruler blue. 4. purple, purple, color the cakes purple. 5. yellow, yellow, color the ear yellow. 六、听一听,选一选。根据录音内容,在下列的表格里勾出每 个人所喜爱的食物。 1. I m Mike, I like hot dog. 2. I m Chenjjie, I like hamburger. 3. I m Sarah, I like cake. 4. I m Bail
12、ing, I like chicken. 5. I m John, I like French fries 七、听一听,选一选。根据录音,把你所听到的单词选出来, 将其字母标号填在前面的括号里。 1. balloon 2. water 3. black 4. look 5. hand 八、略 九、1、B 2、A 3、A 4 、A 5 、A 20102011学年度第一学期小学六年级英语科 阶段测试题( Unit3 ) 一、攻读单词。(50 分) 1英汉互译。(10 分) (1)英文译中文:(5 分) tonight tomorrow _ busy _ together _ magazine _
13、buy _ need _ shop _ cinema _ noon _ (2)中文译英文:(5 分) 去旅行 _ 长城 _ 主题公园_ 下个周 末_ 明信片 _ 词典 _ 鞋店 _ 水果摊 _ 漫画书 _ 报纸 _ 2.根据要求,改写单词。 (8 分) (1)plant( 两个翻译 )_/_ (2)make(-ing形 式)_ (3)sun( 加冠词 )_ (4)tomorrow(对应词 )_ (5)this( 分别加四个时间状语 )_/_/_/_ 3.根据音标写单词。(7 分) (1)/ k a: d/ (2) / bai/ (3)/ t3 : n/ _ _/_/_ _ (4)/ strei
14、t / (5)/ e e n/ _ _ 4.根据句意及提示补充句子,只写单词,不写数字。(18 分) 1)We have _ days in a week.They are _,_,_, _,_,_ and _.And we have _ _ And _ days in a year,and four _ in a year.They are _, _,_and_.(8 分) 2)We have _ meals in a day.They are _,_ and _.(2 分) 3)There are three lights in a _ lights.They are _ lights,
15、_ lights and _ lights. (4 分) 4)There are _ hours in a day.They grade three storeys,_, _ and _. (4 分) 5.单词接龙,词不能重复。 (7 分) dog _ _ _ _ _ _ _ 二、攻克句子。(40 分) 1.修改病句。(6 分) 1)He wakes up,and he go up.He meets Mr. Wind.(1 分) 2)She feels hot,so she jumps in the water.(2 分) 3)My mother is a kind woman,she alw
16、ays cook nice meals for we.(2 分) 4)They must knows the traffic rules.(1 分) 2.根据图片,完成对话。 (12 分) 1)A: Where are you going? B: . A: What are you going to do? B: . A:When are you going? B: . 2)A:Where is my pencil? B: . A: ? B:It is on your desk. A:Oh,thank you. B: . 3.根据要求写句子。(16 分) 1)She is going to t
17、he cinema to see a film this evening. (对划线部分 进行提问) :_ :_ :_ 去书店 买 三 本 故 事 书 和两张报纸 铅 笔 :_ 2)My friends,John and lily are going to plant trees next weekend. (对 划线部分进行提问) :_ :_ :_ :_ 4.用单词的正确形式,连词成句。 (6 分) 1.is I to mother the go shop pet buy dog to a . _ 2.he are grandparent climb going mountains to .
18、 _ 3.she to fruit is stand go the buy of to basket fruit a . _ 三、作文园地。(10 分) 根据下面这幅图片,写一篇作文,不少于20 句话。 提示:图中的小女孩 Sarah 在干什么?她打算去哪儿?她是 怎么去的?又准备什么时候去?和谁去?去那里干什么?仔 细分析后,再动笔写文章。还有,你可以回忆一下Unit3 A Lets read 里面 Liuyun 是怎样说的,再以那篇文章的形式写 这篇作文。 动物园 书店 鞋店 居民楼 目的地 附加题( 5 分) 加上新词,组成新短语。 1) moon _ 2) sun _ 3) sprin
19、g _ 4) China _ 5) Primery _ Lesson 1 词汇 1. know / /v.( 动词)懂得,了解;知道,认识 短语 know about 知道,对 的情况有所了解 know of 听说过,知道有 例句 I know Shanghai well.我对上海很熟悉。 2.everyone / / pron, 代词 每人,人人 用法 evevryone相当于 everybody; evevryone作主语 时,谓语动词用单数。 例句 Is evevryone here ?大家都到了吗? 3.obey/ /v.( 动词)服从,顺从,执行(命令) ,遵守 短语 obey or
20、ders 服从命令obey the law 遵守法律 例句 We should obey the law,我们应当遵守法律。 4.rule/ /n. (名词)规则,规章,规定,条例 短语 the rules of the game 游戏规则 rules and reglations 规章制度 例句 We must obey the rules of the tennis.我们必须 遵守网球规则。 5.early/ /adv.( 副词)早,提早 短语 get up early 起床早 early and late一直,从早到 晚 early or late 迟早 例句 Please come t
21、o see me early 请早点来看我。 adj.( 形容词 )(比较级 earlier, 最高级 earliest )早 的 反义词 late 晚的,迟的 6.carefully/ /adv.( 副词 )仔细地,小心地 例句 Please drive carefully.请小心驾驶。 He studies the book carefully.请仔细研读这本书。 7.never/ /adv.( 副词)从不。绝不 例句 You never help me.你从不帮助我。 8.noise/ /n. (名词)声音;声响;噪音 短语 make noise 吵闹;喧闹 例句 Don t make
22、so much noise. 不要这样吵闹。 9.list/ /n.( 名词)一览,清单 短语 a shopping list 一张购物单put sb./sth.on the list 将某人。某物列在单子上take sb./sth.off the list将某人、 某物从单子上除掉 例句 Please give me the order list.请把订单给我。 课文 详解课文知识 1. He knows everyone in school should obey the rules. 他知道学校里的每个人都应该遵守规章(制度)。 宾语从句的初步认识 宾语从句:如果这个句子充当了另一个句子
23、的句子成分, 则这个句子就叫做从句。 如果这个句子恰好充当了另一个句子 的宾语,那么这个句子就叫做宾语从句。 在本句中 knows 后的宾语是一个句子“everyone in school should obey the rules” ,那么这个句子叫做宾语从 句。 通常这种情况发生在及物动词之后,如:know (知道), think (认为) ,believe (相信)等。 如:I know she s a professor. 我知道她是个教授。 She thinks shes right. 她认为她对。 We believe hes at home. 我们相信他在家。 2. Listen
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