初中20XX年下学期政教处工作计划.docx
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1、第 1 页 初中 20XX 年下学期政教处工作计划 特征码 lqsuckJzxhfBqbirdzYo * 初中 20XX 年下学期政教处工作计划 一、工作目标 围绕学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工 作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养 一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工 作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实” 字,坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。 第 2 页 3、突出三个重点:通过课堂教
2、育熏陶学生良好的品德。通过常 规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生 多种能力。 三、主要工作举措 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结 合的学校德育教育空间, 我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属 24 小时 管理,2600 多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市, 汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、 社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感 和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等 各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此,本 期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出
3、发, 在上期的基础上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线: 其一:政教处、年级组长、班主任;其二:公寓生活辅导老师; 其三:团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面,形成 了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学 校整体的德育工作质量和效果。 第 3 页 (1) 、加强班主任队伍建设 期初,组织班主任进行工作培训。学期中,举行了班主任工 作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末, 开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一期班务工作回 顾与展望。 规范班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵 头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作 用。
4、规范班主任语言,规范班主任师表形象:做到“三不、四勤、 五心” ,(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺点的学生, 不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:勤下班级、 勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”:爱心、诚心、 细心、耐心、恒心)。 完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树 立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的 培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人 工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。 第 4 页 (2) 、对公寓生活老师进行细心的指导和培训 对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明 确其管理、教育、示范
5、和服务的功能。生活老师不仅仅是学生 尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。每 一位生活老师不仅要树立正确的服务意识,帮助同学们过好生 活关、人际关、学习关,不仅是对学生服务好,更要注意育人 导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生 在爱心中生活,在爱意里成长。 健全公寓管理的各种规章制度,严格规范管理。 继续实行“五星寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律 等方面进行综合评价,并将其结果作为“五星班级”考核的一 个重要组成部分。 指导督促生活老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理, 充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用, 尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上
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