八年级上册道德与法治《法不可违》教案.docx
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1、八年级上册道德与法治法不可违教案第五课第二框 预防犯罪教学目标知识与技能了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。过程与方法能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然。情感、态度、价值观树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法。教学重点犯罪的特征。教学难点加强自我防范。教法及学法指导案例分析 情境探究教学工具多媒体教学过程一、 教学导入(复习导入)二、自主学习认真阅读课本5257页,(大字精读,小字速读)思考完成以下问题并做好笔记,注意用铅笔做好圈点批注。(时间大约8分钟)1、刑法的含义2、什么是犯罪?犯罪的基本特征是什么?3、什么是刑罚?4、我
2、国刑罚分为哪两类?5、如何加强自我防范,远离犯罪?三、互助探究活动一:自主学习了解刑法与犯罪阅读教材P5253内容,回答:(展示问题)1什么是刑法?2什么是犯罪?学生自主学习,回答问题。教师讲解:1.刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。活动二:认清犯罪特征(案例分析)案例分析:2015年9月,火锅店服务员朱某因加水问题与顾客发生争执,一气之下将开水淋到顾客头上,造成女顾客全身四分之一被烫伤。2016年1月鹿城法院审理此案,一审判处朱某有期徒刑一年十个月。法律链接:中华人民共和国刑法234条规
3、定:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或管制。思考:材料中朱某的行为是什么性质的违法行为?并结合材料分析。生答总结:犯罪行为。朱某将开水淋到顾客头上,造成女顾客全身四分之一被烫伤,具有严重的社会危害性;违反刑法;被判处有期徒刑一年一个月,具有刑罚当罚性。教师总结:一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于:(1)对社会的危害程度不同:一般违法行为对社会危害程度较轻,犯罪对社会危害严重。(2)违反的法律不同:一般违法行为触犯的是刑法以外的法律,犯罪行为触犯的是刑法。(3)承担的法律责任不同:一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任,犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出,社会危害性、刑事违法性和应受
4、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。活动三:区分刑法和刑罚刑法是一部规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。刑罚是刑法中规定的处罚方式。刑罚是刑法内容的一部分。教师讲述:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。(阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。活动四:预防犯罪(学生阅读教材P55“探究与分享”)思考与讨论:1有人说:陈某是个特例,年龄小的人一般不会犯罪,即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗?2绘制出陈某走上犯罪道路的路线图,并分析他走上犯罪道路的原
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