幼儿教师资格考试《保教知识与能力》讲义前言.doc
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1、前言一、国家教师资格证制度1.考试方法幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。2.考试内容模块与要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。3.各模块分析模块一 学前儿童发展模块二 学前教育原理模块三 生活指导模块四 环境创设模块五 游戏活动的指导模块六 教育活动的组织与实施模块七 教育评价4.考试题型试卷满分:150分单选题:每题3,共10题简答题:每题15,共2题论述题:每题20,共1题材料分析题
2、:每题20,共2题活动设计题:每题30,共1题5.试卷结构模块比例题型学前教育原理31%单选题简答题论述题学前儿童发展33%单选题简答题材料分析题生活指导环境创设游戏活动的指导教育活动的组织与实施教育评价36%单选题材料分析题活动设计题合计100%单选约占20%非选择题约占80%二、关于教材注意:教师资格证全国统考是教育部考试中心根据幼儿园教师资格考试标准,制定各科考试大纲,没有指定教材,所以本科目是按照大纲的要求进行讲解,并不针对哪本教材,但并不影响复习。模块一学前儿童发展考题例举有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现的是()。A.能力类型的差异B.能力水平的差异C.能
3、力发展速度的差异D.能力发展早晚的差异正确答案A2岁半的豆豆不会做饭,可偏要自己做饭;不会穿衣,可是偏要自己穿衣,这反映了()。A.动作的发展B.自我意识的发展C.情感的发展D.认知的发展正确答案B【简答】简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。正确答案幼儿自我评价发展的趋势有:1.从主要依赖成人的评价发展到自己独立评价。比如年龄较小的幼儿会说“妈妈夸我是个好宝宝”、“老师说我是个乖孩子”。2.自我评价从主观情绪性到比较理智。比如孩子经常会过分夸大自己的能力或是过分妄自菲薄,主要是受到主观情绪的影响。3.自我评价从具有笼统性、片面性和表面性到比较全面。比如说孩子评价自己时可能只从一个方面来评价
4、,如“我不说谎”或“我不打人”等。答案解析本题考查的是幼儿自我意识发展中自我评价的内容。考生在回答问题时注意不仅要说清楚发展趋势,更要举例说明,否则会被扣分。模块二学前教育原理考题例举某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了()。A.因材施教原则B.直观性原则C.整体性原则D.活动性原则正确答案A根据幼儿园教育指导纲要(试行),幼儿园体育的重要目标是()。A.培养幼儿对体育活动的兴趣B.获得比赛奖项C.培养运动人才D.训练技能正确答案A模块三生活指导考题例举【简答】有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查,调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量,你认为最好什么时间段到你
5、园”,调查结果如图所示,请从幼儿一日生活的意义和环节角度,阐述你对这一结果的看法。图“什么时间段到园了解保教质量”的人数百分比正确答案1.幼儿一日生活具有重要的意义。首先,合理的一日生活,科学地组织游戏、教育教学活动、户外活动、进餐、如厕、睡眠等生活环节,能促进幼儿的身心健康。其次,一日生活有助于幼儿形成良好的生活习惯。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期,而从小形成某些好习惯,将会终身受益。最后,一日生活是全面完成幼儿园教育任务的保证。组织好幼儿的一日生活,能帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体环境,也有利于保教人员主动、有效地组织班集体活动,完成幼儿园的各项教育教学任务。由图可知,多数幼儿园院长、教师
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