华东五市素质教育考察学习报告.docx
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1、第 1 页 华东五市素质教育考察学习报告 特征码 kksYBuoMtEdQhvknXwYk 华东五市素质教育考察学习报告 八千里路雨揉雪,万卷诗书开茅塞 历时八天的华东五市素质教育考察学习,在朱局长英明领导, 陶主任 白科长的精心组织下,我们圆满的完成了考察学习任务, 于 11 月 22 日中午安全顺利返回中国玉都岫岩。期间虽然 历经冰天雪地,饥寒交迫,雨雪交加诸多千辛万苦。然而诸同 志在领导的关心爱护下,勇气信心倍增,克服困难,破解难题, 一腔热血,只为求取先进真经。 收获之丰硕,不可一一言表,只可以学海撷英。 一 南京百家湖小学 本真教育 师生之间平等对话,油然而生的是心灵碰撞,绽放出绚烂
2、的火 花。领导,老师都给孩子们以宽容和信任,由此而而产生的天 第 2 页 真的心灵焕然出对父母,老师,亲人,邻里乡亲纯真无邪爱恋。 孩子们的世界充满爱,这个世界的将来就是爱的海洋。 学校教育理念是友善教学,学生是天生的学者,教师教学方法 就是交给学生自我学习。课堂教学和社会实践相机结合,学生 不会年年如一日的闷呆在象牙塔里。课堂教学的身本教学来自 于精心备课的两个环节:预习方案,基础文案。教师之间合作 协作减轻负担,推陈出新,产生高质量的精品教案。高年级学 生建立学习共同体,合作探究诠释了新课程改革的抽象的思路。 二 江苏省泰兴市洋思中学 先学后教,当堂训练。 我简短的听了英语,语文,又完整的
3、听了一节数学课,结合学 术报告,有一下心得。 所谓先学,是在教师引导下,学生的自主学习。上课伊始,教 师直截了当展示本课的学习内容,目标任务,思考题。学生带 着问题思考尽兴自主学习,然后完成目标自测题。这种学习模 式是我们想到了以前贯彻的预习进课堂,其主要目的在于从根 本上减轻学生过重的学习负担,从而达到真正的肩负的目的, 向课堂 45 分钟要质量。 第 3 页 所谓后教,是在先学过程中,教师的桌间亲情巡视发现的,学 生自学汇报上来的共性的具有一定普遍倾向性的问题。但是对 于这类问题,教师也不是一言堂,而是通过学生的互动探究, 完成这些共性的问题。 先学后教 ,以学定教。以教导学,学情决定教学
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