人教版《道德与法治》七年级上册核心知识点.pdf
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1、人教版道德与法治七年级上册核心知识点 1 / 7 第 1 课第 1 框 1.初中生活有什么新的体验?( 中学新起点是怎样的?P3) (1) 跨进初中校园,我们有了一个新名字中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。 2. 中学时代的重要性是什么?(怎样看待中学时代?P4) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它体现在:身心的不断发展自 我意识的不断觉醒思维水平和理解能力的不断提高生活体验日渐丰富 3. 中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(怎样认识初中生活?P5-P7) (1)中学
2、生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活,为我们提供了发展自我的多种机会。 (3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 (4)在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 4. 面对中学生活我们应该怎么做?(怎样珍惜中学生活?P8) 中学生活面对各种机遇与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付 出不懈的努力。 第 1 课第 2 框 1、我们为什么从小要有梦想?* (梦想的重要性或梦想的特点P9-P10) (1)梦想是对未来美好生活的愿望,梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活 更有
3、色彩。有梦想,就有希望。(梦想的含义) (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。梦想使我们找到前进的方向。 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 (5) 有了梦想,人类才能不断地进步和发展。 2、 (P10)中国梦:实现中华民族的伟大复兴。基本内涵:实现国家富强、民族振兴、 人民幸福。 实现方式: 实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。 3、怎样实现梦想?或:怎样拉近梦想与现实的距离?*(怎样通过努力实现梦想?P11-P12) (1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。 (2)努力,是梦想与现
4、实之间的桥梁。 努力, 是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的 坚定信念和对美好的不懈追求。(努力的含义) 努力,需要立志。青少年要从小学习立志, 并且把自己最重要的人生志向同祖国人民联系在一起。努力,需要坚持。努力,也有方 法。 第二课核心知识 第 2 课第 1 框 2-1. 怎样正确看待学校中的学习?(重要任务、范围、特点) P15-17 中学阶段, 学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取,能力的培养以 及如何做人。 P15 人教版道德与法治七年级上册核心知识点 2 / 7 学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习,我们
5、 可以从一切经历中学习。 P17 学习需要自觉、主动的态度。 P17 学习伴随着我们的成长。 P17 学习没有终点,终生都需要学习。 P17 2-2 . 为什么要学习?(或:学习有什么重要性?)P18-19 学习点亮生命p18 学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活P18。 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 P19 第 2 课第 2框 2-3. 怎样体味学习?(或:如何正确认识学习的苦与乐?)P2021 学习中有快乐。P20 学习中也有辛苦。P21 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦,让我们体验到 学习的美好。 P21 2-4. 怎样学会学习
6、?P22-23 发现并保持对学习的兴趣。P22 掌握科学的学习方法。要合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的 学习能力等。 P23 善于运用不同的学习方式。比如学会自主学习、合作学习、探究学习。P23 第三课发现自己 第 3 课第 1 框 3-1. 为什么要学会正确认识自己? * 正确认识自己,可以促进自我发展。 正确认识自己,可以促进与他人的交往。 3-2. 怎样正确认识自己?或:我们可以通过哪些途径来认识自己?或:认识自己的途径 有哪些? * 从生理、 心理、社会等方面来认识自己。 (A可以从身体特征和生理状况来认识自己B 可以从个性心理特征来认识自己C可以从在群体中的关系来
7、认识自己) 通过自我评价来认识自己。 通过他人的评价来认识自己,用理性的心态面对他人的评价。(方法:用心聆听、勇 于面对、平静拒绝) 认识自己是一个过程。 第 3 课第 2 框 3-3. 怎样学会接纳自己? * 接纳自己,需要接纳自己的全部。(A 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;B 既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;C既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。) 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 3-4. 怎样学会欣赏自己? * 欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的同时,善于向他人学习,与
8、 他人合作。 3-5 怎样做更好的自己? * 做更好的自己,要接纳与欣赏自己。 人教版道德与法治七年级上册核心知识点 3 / 7 做更好的自己,要扬长避短。 做更好的自己,要主动改正缺点。 做更好的自己,要不断激发自己的潜能。 更好的自己, 是在和他人共同生活中不断成长,更在为他人、 为社会带来福祉的过 程中实现。 第四课友谊与成长同行 第 4 课第 1 框 4-1. 友谊的力量体现在哪里?或:我们为什么渴望友谊?( 重点掌握 ) ( P41-P43) 或:朋友和友谊有什么重要作用?或:友谊对我们的生命和成长有什么重要意义? 答:朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多
9、或少地受到 朋友的影响。 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们体悟生命的美好。 第 4 课第 2 框 4-2. 如何正确认识友谊?或:友谊具有哪些特征?或:友谊具有哪些特点?( 重点掌握 ) (P44-P48) (1)正确认识友谊的特质 具体体现在:友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。 (2)正确对待友谊需要澄清 具体体现在:友谊不是一成不变的。 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 友谊不能没有原则。为朋友做事要学会分辨是非,朋友误入歧途要加以规劝或制止。 友谊不只是会带来快乐,还会带
10、来烦恼。 第五课核心知识 第 5 课第 1 框 5-1. 怎样让友谊之树常青?(怎样建立和呵护友谊?怎样保持友谊?P49-P53) (重点掌握) (1)建立友谊 (P49-P50) 做法:建立友谊需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。 建立友谊,需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。 (2)呵护友谊 (P51-P53) 做法:呵护友谊需要用心去关怀对方。 呵护友谊需要尊重对方。 呵护友谊需要学会正确处理冲突。(做法:冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能 接受的解决方式) 呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。(做法:当朋友做出伤害友谊的举动时, 我们可以选择宽容对
11、方,也可以选择结束这段友谊。) 学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。 第 5 课第 2 框 5-2. 说说网络交往的利和弊?(如何认识或看待网络交往?)( 重点掌握 ) 人教版道德与法治七年级上册核心知识点 4 / 7 利:(网上交往的特点)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。它超越时空限制,拓 展了交往圈。互联网开辟了通往世界的又一个窗口。网上交往可以满足我们的一 些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 弊:网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 (3)态度:我们不可能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠 定可靠的基
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