人教版八年级物理上册第一章声现象单元测试题及答案[1].doc.pdf
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1、初中物理学习材料 鼎尚图文制作整理 第二章声现象单元测试题 班级姓名 一、选择题 在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的将答案填写在每题的题号前 1.下列关于声现象的说法中,正确的是() A. 声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快 2关于声现象,下列说法正确的是() A. 物体振动得越快,声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话” 是要求人们说话的声音频率要低一些 D. 一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其 原因是(
2、) A. 远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低D. 远处学生听到的声音振动幅度大 4关于声的知识,下列说法错误的是() A声音借助介质以波的形式传播 B利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C“ 高声大叫 ” 中的 “ 高” 实际是指响度大 D在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 5下列关于声音的说法中不正确的是() A“ 震耳欲聋 ” 主要说明声音的音调高B“ 隔墙有耳 ” 说明固体也能传声 C“ 闻其声而知其人” 主要根据音色来判断的D地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 6噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列
3、措施中不能减弱噪声的 是 () A机动车辆在市内严禁鸣笛B学校将高音喇叭换成许多小音箱 C清除城市垃圾,保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树 7有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷,正确的说法是() A刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B超声波的音调很低,所以人听不到 C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量 8通过学习 “ 声 ” ,你认为下列说法正确的是() A声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C只要听到物体在发声,那么物体一定在振动 D声音在空气
4、中传播的速度随空气温度的升高而变小 9古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的 是() A. 马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快 10常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为() A狗、猫比人的听觉频率范围广B人比狗、猫的听觉频率范围广 C狗、猫比人的发声频率范围广D人比狗、猫的发声频率范围广 11将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是() A声波传到鼓内去了B鼓面停止了振动 C鼓的振动变快了D以上说法都不对 12能说明
5、“ 液体可以传播声音” 的事例是() A我们听到雨滴打在雨伞上的“ 嗒嗒 ” 声B我们听到树枝上小鸟的“ 唧唧 ” 声 C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D人在小溪边听到“ 哗哗 ” 的流水声 13、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似, 当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音, 此为“叩诊” 。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?() A声音的响度B声音的音调 C声音的音色D声音是否悦耳动听 14、剧院及音乐厅,四周墙壁常挂呢绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝 似的,这是为了 () A装饰、美观B易
6、于 反射 声波,增大声音 C吸收 声波,减小嘈杂的回声D、提高声音的音调 15、我国“神舟”五号、 “神舟”六号成功的将宇航员带上太空,宇航员在太空舱中可以直接对 话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因 ( ) A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质 C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播 16古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是 ( ) A马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B马蹄声可以沿土地传播 C马蹄声不能由空气传到入耳 D土地传播声音的速度比空气快 17. 小华在钢水管的一头敲一下, 小珍在
7、另一头却听到三下声音, 这三下声音依次是由下述物质传 播的 ( ) A.钢、空气、水 B.钢、水、空气 C.水、空气、钢 D.空气、水、钢 18. 在雷雨来临之前, 电光一闪即逝, 但雷声却隆隆不断, 这是因为 ( ) A.雷一个接一个打个不停 B.双耳效应 C.雷声经过地面、山峦、云层的多次反射D.电光的传播速度比声音的传播速度大得多 19. 男中音放声高歌, 女中音小声伴唱, 这两个声音响度大、声调高的是() A.男中音音调高 , 女高音响度大 B.男中音响度、音调跟女高音相同 C.男中音响度大 , 女中音音调高 D.无法确定 20在 2011 年 7 月 23 日动车组事故救援中,采用了
8、音频生命探测仪( 如图 3) ,它的多个探头接 触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人 员就可以发现幸存者。下列说法错误的是: A. 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、 音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚 使用 21为了探究声音的响度与振幅的关系,小林设计了几个实验(如图6) 。你认为能够实现这个探 究目的的是: 22. 关于声现象下列说法正确的是: A真空不能传声是通过实验与推理的方法而获得 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传
9、递能量 C课堂上听到老师的讲话声, 说明声音可以在空气中传播 D声音在不同介质中传播速度不相同 23关于声音的发生,下列说法中正确的是 A振动的物体都能够发出声音B我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 C振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声 D因物体的材料、结构不同,所以有的物体振动时能发声,有的物体振动时不能发声 24甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到 A1 次敲击声B2 次敲击声 C3 次敲击声D4 次敲击声 25人发声的频率范围大约为 A20 HZ1100 HZ B85 HZ20000 HZ 用大小不同的力敲打 鼓面,观察纸屑跳动 的情况
10、图 6 C85 HZ1100 HZ D 20 HZ20000 HZ 26 ( 12 宿迁)对于下列四幅图,说法正确的是 新 课 标 第一网 A小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高 B广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大 C纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低 D安装 “ 噪声监测仪 ” 可以根治噪声污染 27 ( 12 徐州)上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,这里的“大”指的是声音 的 A音调B响度C音色D频率 28 (12 济南)小军是位音乐爱好者,他能从音乐会的乐器合奏中,分辨出各种乐器发出的声音。 他分辨各种乐器发出的声音时,依据的是这些声音的 A响度B音
11、调C音色D节奏 29 ( 12 乐 山 )如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发 出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听 它发出声音的变化。这个实验用来探究 A声音能否在固体中传播 B响度与物体振幅的关系 C音调与物体振动频率的关系 D音色与发声体的哪些因素有关 28 (12 烟台)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下 面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是 29 ( 11 大连)学生做课间操时,体育老师利用扩音器喊口令是为了 A提高音调B增大响度C改变音色D增大声速 30(11 武汉)如图所示,将一把钢尺
12、紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出 的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它 发出声音的变化。这个实验用来探究 噪声监测仪 小明敲鼓 广口瓶中的手机用纸板划动梳齿 A硬纸板接触齿 数不同的齿轮 B改变钢尺伸出 桌边的长度 C改变薄塑料片滑 过梳子的速度 D改变吹笔帽 的力度 A声音能否在固体中传播 B响度与物体振幅的关系 C音调与物体振动频率的关系 D音色与发声体的哪些因素有关 31 ( 11 内江)如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中频率最大的 是 32 ( 11黄冈、鄂州、随州)15音乐小组的几位同学制作了各自
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