人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题.pdf
《人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题 1 / 9 2018 年秋八年级上册道德与法治第一单元测试卷 一单项选择题 1在某市开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁 社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册中学生参与“创文”活动 () A是走进社会生活的表现B会耗费时间, 影响学习和生 活 C说明个人是社会的有机组成部分 D是快速提高学习成绩的有效 方式 2马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是 一切社关系的总和。”下列理解正确的是 () 每个人都是社会的一员个人是社会的有机组成部分人们需要走 进社会、融入社会个人可以脱离社会而生存和发展
2、 A B C D 3人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同 的身份。在社区,我与陈阿姨是邻居。我与陈阿姨的关系属于() A血缘关系 B业缘关系 C 地缘关系 D法律关系 4我们青少年了解社会的途径和方式有( ) 媒体社会实践参观实地调查 A B C D 5个人前进一小步,社会就前进了一大步。这句话告诉我们( ) A人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 B社会是否进步,取决于每个人能否全面发展 C社会的发展进步是社会成员共同努力的结果 D人的生存和发展受到社会制度和环境的制约 6父母为我提供衣食;老师帮助我学习;过马路时,警察为我提供安全保 障;邮递员为我送信。这表明(
3、 ) A个人的学习、生活都离不开社会 B 中学生年龄还小,离不开社会 C只有人人为我, 我不用为人人 D我们的身份是在社会关系中确定的 7在家庭中,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的 同学;在小区里,我们是业主;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者 人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题 2 / 9 对此,认识正确的是 ( ) A人的身份是在社会关系中确定的 B 人的成长离不开社会 C个人是社会的有机组成部分 D人们在社会交往中提高能力 8人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物 个体转化为 _的过程。 () A公民 B 居民 C 社会人 D
4、 成年人 9近代维新派代表康有为在大同书中说: “夫喜群而恶独,相扶而相植 者,人情之所乐也。”这句话启示我们要 () A养成亲社会行为 B珍爱他人的生命 C养成良好的行为习惯 D主动与人沟通交流 10下列行为中,与亲社会行为相悖的有() 在公共场所吸烟、 大声喧哗在公共设施上乱刻乱画向社区居民宣 传法律知识捐献旧书、文具给贫困地区 A B C D 11据统计,我国实名注册志愿者超过6 720 万人,注册志愿者服务组织超 过 41 万个,累计志愿服务时间约为8.1 亿个小时。志愿者们积极传递爱心, 传递文明和友善。他们的行为启示我们() A学会亲近社会,自觉服务社会 B 体验生活变化,领略现代
5、文明 C提高文化素养,突出个人发展 D 强调服务社会,不应获取回报 12 “风声雨声不吱声,了此一生;家事国事天下事,事不关心!”从中我们 可以看出这副对联的作者() 不求上进,缺乏社会责任感具有忧患意识,担心自己的前途和命运 安于现状,不关注国家的前途和命运缺乏回报社会的意识和亲社会行 为 A B CD 13有人说“给”比“得”带来更多的愉快,这不是因为“给”是一种牺牲, 而是因为通过“给”表现了他的生命力。这里的“生命力”是指() 关爱他人、服务社会的奉献精神具有顽强的生命活力具有优厚的 经济基础实现自己的人生价值 A B C D 142018年 2 月,海南遭遇 67 年以来最大大雾灾害
6、天气,导致上万车辆滞 留。热心的海南市民第一时间组建志愿者团队,为滞留旅客提供送水、 送面 包等服务,给游客们带来了一份暖意。这() 人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题 3 / 9 告诉我们成为志愿者是公民应尽的法律义务体现出中华民族具有强 大的凝聚力和向心力引导我们关爱他人和社会, 养成亲社会行为有 利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围 A B C D 15道德与法治课上,小华说: “无论是天文地理、诗词歌赋,还是电影电 视、健康知识,都可以从网络上搜索到,真是太方便了。”小华是想说 () A网络给人们提供信息B网络方便人们交流 C网络打破时空的界限D网络促进科技发展
7、16有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。 ”对此理解正确的是 () 正确使用网络可以使我们增长知识,促进交流网络中存在不良信息, 我们要拒绝使用网络网络犹如双刃剑,我们要善于分辨,发挥其优势 沉迷于网络影响学习、工作和生活,疏离人际关系 A B C D 17 小燕英语基础不好, 她想,要是能在网上找个英国朋友教我就好了。Mary 想学汉语,苦于没有中文老师, 她也在想, 我能否拜一个中国人为师学汉语 呢?她们不约而同地来到某网站英语聊天室,开始互教互学。 这一事例说明 () 网络交往超越了空间限制, 实现了古人 “天涯若比邻” 的梦想我们可 以在网上找到学习资料和指导者网络交往扩大了我们的交
8、往领域, 扩大 了朋友圈网络犹如双刃剑,有利也有弊 A B C D 18 “互联网健康医疗”将产生巨大的社会效益,包括形成医疗新模式、 新业态,推动分级诊疗,推动就医可及性及品质的提升;发掘、创新关键 信息通信技术;形成新型民生产业等。这说明() 互联网扩大了人际交往的范围,为结交朋友提供便利互联网推动传统行 业转型升级, 促进社会进步互联网为经济发展注入新的活力互联网促进 民主政治的进步 A B C D 19市民钱先生在政府门户网站留言反映:区大道公交站点旁,行 人过马路绿灯只有10 秒,加上右转车辆和人抢行,老人和孩子很不安全。 人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题 4 /
9、 9 当地交管部门实地察看后,迅速将过街绿灯调整为15 秒。这一事件说明了 () 互联网拓宽了民主渠道, 丰富了民主形式互联网可以让人们更便利地 参与政治生活互联网可以迅捷地解决生活中的一切问题互联网有利 于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 A B CD 20微信被青少年视为交友神器。但是因一些不法分子利用微信造谣传谣, 实施诈骗等,微信也有成为“危信”的可能。为此,我们青少年应该() 树立安全意识、自我保护意识善于用法律武器维护自己的权益遵 守网络交往的道德规范和法律原则回归现实,在身边寻找朋友 A B CD 21 初中生黄某,在一次上网搜集学习资料的过程中, 无意间打开不良网站,
10、从此沉迷于网络中的不良信息,最后走上了犯罪的道路。这启示我们() A要抵制网络诱惑,坚决不能使用网络 B 加强网络管理,未成年人不能 上网 C正确对待学习压力,学会放松和调节 D 学会分辨网络信息,自觉抵制 不良信息 22在信息化时代, 大数据的应用比比皆是。 我们可以根据人们搜索流感信 息的数据记录, 预测不同地区的流感传播情况,给政府公共卫生决策提供参 考。大数据还可以用于交通运输管理、精准扶贫等领域。这说明() A网络为科技创新搭建了新平台 B 网络可以迅速提高地区的经济实力 C网络让人的生活变得丰富多彩 D 网络为人们建言献策开辟了新渠道 23 “互联网”深刻影响并改变着各行各业。 “
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 道德 法治 上册 第一 单元 走进 社会生活 测试
链接地址:https://www.31doc.com/p-5281965.html