人教版道德与法治一年级上册《别伤着自己》教学设计第2课时.pdf
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1、别伤着自己教学设计第2 课时 一、教学目标 1.通过学习,具有防范危险地意识。 2.掌握一些受伤后基本处理技巧,形成一种生活技能。 3.知道生活中可能会伤害到自己的危险。 二、教学重点 知道如何避免动植物及其他带来的伤害。 三、教学难点 掌握一些受伤后的基本处理技巧,形成生活技能。 四、教学过程 活动一:我和小狗好好玩被咬伤了真危险! 1.结合书上 P46 故事,两人一组讨论:小狗为什么会咬这个小朋友呢? 2.老师这里有个小动画片,我们一起看看:到底应该怎样和小动物相处呢? 播放视频,遇到选择随时停,请小朋友选择。 在视频快结束时提问:谁能说一说,我们应该怎样和动物相处呢? 小结:避免被身边的
2、小动植物或者家里养的宠物以及花草伤害,就一定要做到: 跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物,与小动物接触要保持适当距离, 不能过于 亲密,这样才能确保自身安全。 活动二:身边危险真不少注意安全快乐玩! 1.游戏:我猜我猜我猜猜猜 老师这里有几张图片, 哪位小朋友愿意说一说: 等待图上小朋友的会是什么结果 呢? 2.哎呀,真是太危险了,最好这些危险不要发生,可是,怎样做才能避免这些危 险发生呢 ? 小结:看来,生活中存在的危险还真是不少呢!但相信同学们在经过学习以后, 一定会善于发现,及时避免,保护好自己的! 活动三:受伤总是难免的紧急处理我会做! 1.我们很多同学都有受伤的经历,谁能回忆一下当时你
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