人民教师履职尽责发言稿教师履职尽责讨论发言稿.pdf
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1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 16 人民教师履职尽责发言稿教师履职尽责讨论发言 稿 作为一名党员教师,认真履职,积极作为,开展“履职 尽责”自查活动,是提高自我道德修养的需要,是转变自己 工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保 证。下面小编整理了最新教师履职尽责的发言稿范文,供大 家参考 ! 人民教师履职尽责发言稿篇1 “醉后方知酒味浓, 为师方知为师难。”有位教育家说过,做一名合格的教师并 非易事,而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。尤其是 在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速 度超前、学生思维日益飞跃的大
2、背景下,不仅育人与教书的 位置发生了微妙的变化,而且对教师的素质也提出了更严的 要求和更高的标准,应在以下八个方面下功夫: 一要牢记使命,明确职责。振兴民族的希望在教育,振 兴教育的希望在教师。 中华人民共和国教师法明确规定: “教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培 养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。” 于此可见,教师责任重大、使命光荣。因此,作为一名合格 的人民教师,必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命, 切实履行自己担负的神圣职责,始终充分认识到: 办好教育, 既是提高全中华民族素质的必然选择,更是国家发展和民族 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文
3、范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 16 振兴的现实需要。同时时刻注意以传授知识、培养人才、弘 扬先进文化、推动社会进步为己任,把个人理想、本职工作 与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,始终坚持把自己的 事业与党和国家的前途命运结合起来。在教学实践中,牢固 树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思 想,以学生满意不满意、学生快乐不快乐、 学生高兴不高兴, 以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、 提没提高学生的综合素质,作为教育教学工作的出发点和归 宿点,从而真正担负起“教书育人,培养社会主义事业建设 者和接班人、提高民族素质的使命”,并使“太阳下最光辉 的事业”蒸
4、蒸日上。 二要正视现实,提振精神。事在人为,人在精神。毛泽 东同志早就说过,“人活着总是需要一点精神的。”作为工 作在教育战线的人民教师,尤其需要这种精神。千万别为 自己身处“条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下”的 “穷衙门”,而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废,甚至因此 完全丧失责任心、事业心、进取心。实践已经证明,强国必 先强教。中国未来的发展、中华民族的伟大复兴,关键靠人 才,基础在教育,希望在教师。可以断言:教师将越来越受 尊重,教育工作将大有作为。因此,作为新时期合格的人民 教师,必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化,以 及教育工作面临的新问题新矛盾,进一步调整心态、提振信 精
5、品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 16 心,时时精神饱满、处处充满激情,明责履职、爱岗敬业, 彻底根除软弱自卑的心理,努力克服畏难无为的思想,始终 坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗 志,全身心地投入到自己火热的教学工作之中,把终身献给 最美好的教育事业。 三 要 充 满 爱 心 , 忠 诚 事 业 。 “ 没 有 爱 心 就 没 有 教 育。”“爱”是师德中最基础的部分,没有“爱”就没有师 德。鲁迅有句名言:“教育是植根于爱的。”著名教育家陶 行知说:“真正的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出 来的,才能打到心的深处。”北京师
6、范大学心理学教授林崇 德同志认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子 是神圣 ! ”有“国宝教师”之称的霍懋征老师也曾说过: “是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子? 是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的 小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。”可见,“爱”对于 教育工作者来说是何等的重要。具体地讲,作为一个合格的 人民教师,必须热爱教育事业,关心爱护学生,用心去诠释 爱,时刻不忘自己是学生的引导者、支持者、合作者,真正 视学生如弟妹、似儿女,努力成为学生的良师益友,时刻注 意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育,关心学生 健康成长,培养学生全面成才,并以此
7、作为自己珍爱的人生 事业和最高的人生目标来执着、来追求。在实际教学中,注 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 16 意用“螺丝钉精神”将自己牢牢铆在工作岗位上,履行好每 一份教学职责,落实好每一件学生事情。同时特别注意把师 爱均匀地洒向每个学生,在教育学生的过程中,始终坚持一 视同仁、一碗水端平。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭” 更需要阳光。学习好的不娇惯、不溺爱,学习差的不歧视、 不讽刺。只有对学生不偏袒,充分理解学生,学生才会尊重 你、拥护你;只有把一颗爱心无私地奉献给学生,学生才会 爱戴你、信任你。 四要刻苦学习,精通业务。精通教学业务是教
8、师之所以 成为教师的关键。 古人云: “师者, 传道、授业、解惑也。 ” 教师作为知识的重要传播者和创造者,是否勤奋好学、精通 业务,不仅关系到学生的切身利益,而且也表明教师的社会 责任。有人曾经说过,“文化人,不一定手不释卷;但手不 释卷的人,一定是有文化的人。”人民教育家陶行知也曾叹 道:“要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生 才能教出学而不厌的学生。”可以说,“学习是教师可持续 发展的基石。”特别是面对当今时代的发展、社会的进步、 科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师、身正为范”的挑 战,要想真正成为一名合格的人民教师,必须刻苦学习,用 心读书,专研业务、不厌其精,不断提高自身
9、素质、不断充 实完善自己。只有这样,才会有教学之乐,而无教学之苦。 教育者必须先受教育。“学然后知不知,教然后知困故 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 16 曰教学相长也。”这句话说的就是这个道理。当前,教师需 要刻苦学习,重点掌握“三会”,即会说,有较好的口头表 达能力;会写,有较高的教学科研能力;会管,有较强的组 织协调能力,不断提高教学质量和教书育人的本领,努力向 着更高的目标不断求索、不断攀登,争取用更现代的理念、 更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法,培养具有创 新精神和实践能力的一代新人。 五要务实创新,追求卓越。尽责靠务实,超
10、越靠创新。 有句话说得好,“务实做事,能够把事情做完、做好;创新 做事,能够把事情做优、做特。 ”教育既是科学, 也是艺术。 教师从事的是创造性的工作,一是来不得半点虚假;二是必 须富有创新精神。杰出教师的过人之处,就是能够在平凡的 教学点滴之中,探索教育的真谛,追求事业的卓越。因此, 作为一名合格的人民教师,一方面,必须以求真务实的态度, 老老实实为人处世、踏踏实实教书育人,真诚为社会、为学 生、为学生家长服务。另一方面,必须以求真务实的精神, 探求真知、思考问题,积极投身教育改革,大胆创新教学实 践, 真正做到“人无我有、 人有我优,人优我特、人特我精”。 只有高度重视培养学生的想象能力、
11、创新能力、创造能力和 实践能力,才能不断激发学生兴趣,全面提高教学水准,才 会在日益激烈的行业竞争中永远立于不败之地,并使自己美 好的教育理想变为真正的社会现实。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 16 六要乐于奉献,甘为人梯。“献身教育,甘为人梯”, 是教师忠于党、忠于人民、忠于祖国的高尚道德境界,是教 师履职尽责、为人师表的思想基础和前提条件。教师,对教 育事业的奉献,应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那 样纯洁无私、那样无怨无悔、那样一往情深。既然我们选择 了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计报酬、不计 得失,安贫乐教、淡泊名利,
12、甘于吃苦、乐于奉献,尽心尽 力干好自己的本职工作、尽职尽责完成每一项教学工作,不 求最好、但求更好,不断的挑战自己、超越自己。尤其是作 为身处基层一线的教师,更应牢固树立终身从教的志向,不 是干一阵子而是干一辈子,任何名利都引诱不了自己,把自 己完全献身于党的教育事业,心甘情愿做培育人才的雨水泥 土,在无私奉献中体现人生价值,在平凡岗位上成就伟大事 业。 七要勇于认错,知错就改。“孰能无过?过而能改,善 莫大焉。”我们每个人谁能保证自己一生都不犯错误?特别 是面对时刻都在变化之中的教育教学工作,更难免会出现这 样或那样的错误或过失。所以,作为教师,没有必要害怕犯 错误,关键在于勇于承认,知错就
13、改。这样,不仅可以得到 学生和同事的谅解, 而且还有助于自我完善,彰显师德师风。 勇于认错,是强者的风范,是一种美德,是教师心理成熟的 表现。当然,主动承认错误并非是件易事,这既要有否认自 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 16 己的勇气,又要有胸怀坦荡的境界。但是,作为为人师表的 教师,再困难再艰巨,既有责任、也有义务,为学生做出表 率。这既是教师爱岗敬业的重要表现,更是教师师德修养的 高度反映。不然的话,就会失去其学生和同事的信任,严重 的甚至还会被眼下的教育事业所淘汰。由此可见, 作为教师, 无论从师德师风出发,还是从自身利益出发,都应从
14、自己做 起,从小事做起,从现在做起,争做勇于认错、知错就改的 模范。 八要严格自律,为人师表。教师不仅要教书,更重要的 是要育人。古人云:师者,人之模范也。我国著名的教育家 叶圣陶同志曾经说过:教育工作者的全部就是为人师表。这 不仅是对教育工作者形象的真实写照,也是对教育工作者平 时的严格要求。因此,作为一名合格的人民教师,必须突出 解决好忠诚党的教育事业,崇教厚德,为人师表问题,做到 “学高为师、身正为范”。教书者必先强己,育人者必先律 己,教师必须时刻注意以自己模范的品行来引导和培养学 生,以自己高尚的人格来教育和影响学生,努力成为青少年 学习的良师益友,成为全社会尊敬的人。学校无小事,事
15、事 有教育;教师无小节,处处是楷模。对于学生来说,教师是 一切美好形象的化身,教师的一言一行均为学生效仿的榜 样。这就要求教师在思想上、品格上、语言上、行为上真正 成为学生的楷模。一方面,在待人处世上,必须做到“贵诚 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 16 实,守信誉”。比如,在传授学生知识、解答疑难问题时, 始终做到“知之为知之,不知为不知”。另一方面,在言行 举止上,必须做到“言必行, 行必果”。 “身教胜于言教。 ” 凡是要求学生做到的,老师首先必须自己做到;凡是要求学 生不做的,老师首先必须带头不做。总之,作为老师,只有 严格要求自己,
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